王麗娜?田凌嫣
摘 要:高職的圖書館管理過程中,要發揮圖書館的人文素質教育作用,將圖書館的資源條件充分利用起來,發揮圖書館的作用,對推進院校的人文素質教育非常重要。處于新時期,在高職的教育中,發揮圖書館的功能,就要注重學生的人文素質教育。圖書館的優勢得以充分利用,使得學生的綜合能力提高,職業素質得到培養。本論文針對新時期高職圖書館在人文素質教育中的作用展開研究。
關鍵詞:高職;圖書館;人文素質教育
社會競爭的加劇,高職院校的發展面臨著壓力。在如此商業文化泛濫的環境中,高職院校的學生也不可避免地受到影響。高等職業院校更為注重職業人才的培養,要求學生掌握職業技術,提高職業能力,以在畢業離校之后在職業崗位上具有優勢。在高職院校的人才培養中,忽視了人文知識,學生的人文素養沒有得到專業性的培養,道德品質也無法提高。所以,在人文素質教育的過程中,是高職院校就需要正確對待這種現實性的問題。高職院校將圖書館的資源充分利用起來,發揮其人文教育的作用,對于高職院校的教育發展起到了重要的作用。
1 高職圖書館所具備的人文素質教育優勢
1.1 高職圖書館在人文教育中所具備的資源優勢
高職院校的圖書館是信息資源的核心部分,為院校的教師和學生提供知識資源和教育資源,而且這些資源是取之不盡用之不竭的。圖書館的資源優勢是其他的社會機構所不具備的。豐富的館藏資源富于人文底蘊,其中還蘊含著社會物質財富和精神財富。圖書館是衡量高校資源優勢的重要標準,也是高校文化的體現。在高職院校的人文教育中,將圖書館的作用充分發揮出來,為學校的師生提供知識讀本,也是在提供知識服務,促進學生學好知識,推進高校更好地發展。
1.2 高職圖書館在人文教育中所具備的環境優勢
高職院校在對學生的人文精神進行培養的過程中,圖書館不僅是為學生提供的讀書場所和學習的場所,同時也是傳遞知識的地方,為學生提供更好的學習空間。
高職院校的圖書館具有非常好的基礎設施,室內寬敞明亮,優美而安靜的環境讓學生集中精力讀書。圖書館濃厚的文化氛圍使得這里散發著濃重的人文氣息,學生在這里可以接受潛移默化的教育,人文精神在默默的傳遞著,為學生傳送著正能量,學生也在享受著這無聲的教育。大學生在注重人性化的環境中學習,思想上可以獲得啟迪、心靈得到凈化,而且陶冶了情操,學生的人格得到塑造,由此獲得良好的人文教育效果。
2 高職圖書館在人文素質教育中所發揮的重要作用
2.1 高職圖書館在人文素質教育中幫助學生樹立崇高的理想
高職圖書館是知識庫,這里可以幫助大學生找到心靈的歸宿點,讓大學生通過讀書,認識到什么是生活,如何理解生活,怎樣才能讓自己所學習的知識發揮作用。從圖書館走進人類歷史,體會到歷史知識的重要性,了解到自己的這點困難并不算什么,從而樂觀地面對周圍的一切。
中國的先哲們將精神財富傳承至今,仁人志士的足跡激勵著大學生繼續前行,幫助大學生樹立崇高的理想,即便在艱難險阻面前也不會畏懼。大學生受到各種光輝事跡的感召,在人生的道路上就不會迷失方向。
2.2 高職圖書館在人文素質教育中幫助學生樹立愛國情懷
當代的大學生是中國的未來,是祖國發展的希望。中國要實現偉大的中國夢,要實現民族復興,大學生的責任是重大的。高職院校的人才培養中,發揮圖書館的作用,讓大學生接受人文素質教育,使得學生感受到中華文化,認識到知識的博大精深,人文精神豐厚。高職圖書館擁有各種知識,對大學生的德育教育都起到了重要的作用,包括歷史、藝術、政治、美學、文學、哲學等等方面的知識都是大學生所需要的,對大學生人文素質的培養至關重要。
圖書館發揮大學生的教育中,大學生在這里吸收延安精神、井岡山精神、抗洪精神以及五四精神等等,幫助大學生增強民族自豪感,提升歷史責任感。
2.3 高職圖書館在人文素質教育中有助于促進學生心理健康
現在的生活節奏快,高職院校大學生在知識的學習上、人際關系的處理上以及就業上都面臨著壓力,特別是家庭經濟困難的學生,還要面臨著學費的問題、生活的問題等等。由于學生需要承受很大的心理負擔,而自己又力不從心,就容易產生悲觀的情緒,對自己的未來很失望,甚至出現了自閉癥的傾向。
高職院校的圖書館是是院校重要的教育資源庫,也是院校的知識信息中心。面對學生的心理問題,圖書館就可以發揮作用,對大學生進行健康心理輔導,對大學生實施素質教育,讓大學生心理更健康。
當大學生走入院校的圖書館,就會被這里優美的環境所感染,寧靜而雅致的空間,讓大學生更能夠靜下心來學習,隨著心情的放松,不良情緒得到緩解。大學生在圖書館中翻開一本好書,就會進入到知識的海洋,享受著各種知識。
大學生在圖書館博覽群書,不僅凈化了心靈,也優化了品質、美化了人格,隨著情感得到升華,就能從新的視角觀察世界,面對困難的時候,也能快樂地對待,微笑地處理生活中的各種問題。
3 結束語
綜上所述,科學技術的快速發展,在當前的社會環境中,隨著行業競爭的日益激烈,高職院校要更好地發展,就要在圖書館的管理中注重人文素質教育,對于新型人才的培養要高度重視,以更好地實現教育目標。高職圖書館的管理中,要提高學生的職業素質和綜合素質,高職圖書館的管理中,要做好人文素質培養工作,使得圖書館的教育職能充分發揮出來。高職院校要充分利用圖書館的天然優勢,利用好學校的條件,做好人文素質教育工作,推進高素質人才培養的全面發展。
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