《幼兒教師88個成功的教育細節》簡介

揚州市寶應縣黃塍中心幼兒園 周 靜

作為一名幼兒教師，如何為孩子創設適宜、溫馨的學習成長環境？如何幫助孩子在豐富的活動中學會合作與分享？如何與家長合作更好地實現家園共育？如何提高自身的專業化水平？……這一系列的問題如何處理才能達到較好效果？俗話說：細節決定成敗。《幼兒教師88個成功的教育細節》可以給我們的工作帶來很大的幫助，堪稱私人導師。

《幼兒教師88個成功的教育細節》由美國格溫·斯奈德·科特曼（Gwen Snvder Kaltman）所撰，作者在美國馬里蘭大學獲得幼兒教育專業學士學位與碩士學位，從事幼兒教育事業近30年。李旭晴翻譯，華東師范大學出版社出版。本書提供了88個幼兒教師與孩子、與家長相處的細節，全書分為三部分，第一部分詳細地介紹應對幼兒一系列社會行為采取相應的措施，培養幼兒的社交能力，幫助他們掌握與別人相處的藝術；第二部分作者結合自己的工作經歷，提供了實用強、有規劃的良好家園關系處理方式與風格，很多建議值得參考；第三部分激勵教師創建自己的提高計劃，定期整理自己的教育故事，善于觀察、發現幼兒，積極反思自己的教育行為，助力專業化發展。每一個章節都以一小段引言開頭，之后是一系列與主題相關的小故事。每個小故事的后面都附有名為“小貼士”的建議和讓老師們自我反思的幾個問題。可以說本書的精彩之處不是在于那一個個故事，而是作者對這一個個故事所做的教育反思。作者在反思的過程中，不是就行為論行為，而是從學理的角度對這些行為進行闡釋。