寬容之心人人應有

邱世友

寬容似廣闊的海洋，包容著我們彼此的差異；寬容像燦爛的星光，引領著我們坦然應對失誤和坎坷……

寬容之胸襟

寬容需要有開闊的胸襟。常言道：“海納百川，有容乃大”。就是說，我們要能立足于長遠，要有寬闊的胸懷，能夠包容一切不足與失誤等。戰國時期，趙國有一個大將叫廉頗，他原來居功自傲，瞧不起因外交才能而倍受皇帝重用的上卿藺相如，所以他總想當面羞辱藺相如，而且還經常在外散布一些不利于藺相如的言論。但這一切，藺相如都以驚人的胸懷忍讓了。如果藺相如不夠寬容，與廉頗經常發生沖突，以致他們在朝中不理政務而終日相斗，就會給秦國創造可乘之機，給趙國帶來滅國之災。后來廉頗終于悔悟自己的過失，上演一出“負荊請罪”而撼動世人。是寬容化解了矛盾，是寬容減少了一些戰亂之苦，是寬容挽救了趙國。由此可見，一個人心胸的開闊是何等舉足輕重！

寬容之智慧

寬容需要智慧。如果能用幽默的語言來表現你的寬容，效果更是立竿見影。有這樣一個事例。一名教授和他的幾名學生正在一家餐廳開心地吃飯。這時，一個年輕的服務生端著一壺酒上來，一不小心將酒灑在了教授的禿頭上。服務生頓時漲紅了臉，內心之焦灼可以想象，他原本輕松的心情一下子緊張起來，不知該怎么辦才好。氣氛出奇的嚴肅，可就在這節骨眼上，教授微笑著站起來，拍拍服務生的肩，然后指著自己的頭說：“小伙子，你以為這種藥水能使我的頭發重新長出來嗎？”人們即刻被教授那句寬容而詼諧的話語逗笑了，而服務生繃緊的心弦也總算松弛下來了，宴會也快樂如初。這就是寬容里的智慧。

寬容之陣地

寬容的陣地非常廣泛。當朋友和你因不同的觀點而激烈交鋒時，你應該學會容忍；當別人偶有過失時，你不對他斤斤計較；當有人誤會你時，你沒有因此耿耿于懷；當你與他人在生活中發生糾紛，而后意識到責任主要在于自己時，你能主動與他人開誠布公以期和解……只要明白，寬容是溝通人際關系的重要渠道之一，寬容就會在你的生活有諸多的用武之地。

寬容之承續

寬容是一種內涵。寬容不僅是中華民族的傳統美德，也是現代人應具有的品質。寬容不是膽小無能。一個人的寬容主要表現在大度，寬厚，有氣量。寬容有利于避免摩擦沖突，寬容能使你更好地和人相處，寬容促使你的事業走向成功。所以，寬容之心，實在是應該人人具有，人人都應該學會寬容。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

教師點評

議論文的寫作很容易流于枯燥、乏味，但這篇議論文卻顯得生動、大氣，饒有趣味。小作者運用了哪些寫作技巧促使作品的成功呢？首先是選材準確而典型。藺相如與教授的寬容可謂經典，材料順序按由古到今安排很是合理，且對材料的挖掘具有一定的深度，這直接決定了文章主題的凸現。其次是層面遞進而豐富。為了表達“寬容之心人人應有”這一中心，作者從寬容之胸襟、寬容之智慧、寬容之陣地、寬容之承續四個層面層層推進，逐層深入，順理成章揭示全文主題。四個層面分別作了四個小標題，使得層次清晰，結構嚴謹。再次是語言優美而靈活。比喻、引用、排比等修辭手法的運用，為文章增添了不少生動的色彩。或敘述，或議論，或描寫，或抒情，表達方式靈活多變。最后是意蘊深刻而厚重。讀罷全文，不僅讓人明白了為什么要寬容，以及什么是寬容，更讓人懂得了怎樣去寬容，引領讀者回味深思。

（指導教師：耿世誠）endprint