周爽
(中鐵二十四局浙江公司團委,杭州310002)
中國共產黨一成立,就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標,義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。當前,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族的偉大復興。實現新時代黨的歷史使命,團要圍繞黨和國家工作大局找準切入點、結合點與著力點,廣泛組織動員廣大青年在深化改革開放、促進經濟社會發展中充分發揮生力軍作用[1],在新的形勢下,依靠原來的工作形式難以適應,需要不斷創新工作方式方法。
中國鐵建股份有限公司是全球最具實力、最具規模的特大型綜合建設集團之一,2017年《財富》“世界500強企業”排名第58位,形成了以“誠信、創新永恒,精品、人品同在”為核心價值觀的卓越文化。企業的傳承離不開一代代青工的共同努力。如何適應工程單位實際,開創性地做好團工作,值得深入探討。
黨的十九大報告指出:中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾[2]。青年是祖國的未來、民族的希望。要關心和愛護青年,為他們搭建舞臺。從公司來看,公司團員青年在前進的道路上,需要團組織幫助解決成長成才、身心健康、就業創業、社會融入、婚戀交友等方面的困難和問題。由于當代青年多是90后,獨立性和自主性更強,需求更加強烈而迫切,善于運用網絡,基層團干部多為兼職,精力、能力、資源和方法都有限,傳統的團組織運轉方式難以適應。
目前,沒有系統對團建系統聯動分析和界定,連團建系統聯動都難以檢索到。本研究是根據黨中央和團中央關于加強基層組織建設要求,把公司團建工作以上率下、以內聯外的特點為立論基礎,以重基層、強基礎、優作風、育人才為目標,探索以團干聯訓、青工聯培和組織聯合為主抓手,促進開放互連深度融合發展的企業團建工作模式。
目前,就某項工作開展團組織聯動的較多,比如團從化區委四級聯動開展系列活動[3]。一定區域內組織聯動也比較多。青聯是最典型的代表。區域化聯動是當前區域團組織聯動的重要形式。楊浦共青團構建區域化團建大格局[4]。團浙江省委早在2007年,開展區域共青團整體化建設,進行了難得的開創性實證研究[5],不過重在區域內大多沒有隸屬關系的不同團組織之間的聯動。
從行業團的系統聯動來看,研究為數不多。崔麗萍等開展了自來水公司聯動機制模式分析[6]、上海開展了水務行業共青團工作聯動機制模式的研究[7],均采用聯席會議。貴州師范大學則對?!骸Р俊獔F員青年的四級聯動進行了粗淺涉及[8]。而在建筑行業開展的相關研究相對較少,尤其是像浙江公司這樣有隸屬關系的行業系統還較缺乏。
從文獻綜述情況來看,團建系統聯動機制是值得探討的課題。據此形成的公司團建系統聯動機制,有利于促進團工作的融合,有利于科學把握團的重心轉變的理論基礎和現實意義,有利于服務公司的發展壯大和員工隊伍的健康發展。
浙江公司團建系統聯動機制探索,實質上是擴大有效覆蓋面的問題,團的工作如何延伸的問題。要跳出公司看團工作,強化公司團委引領,突出“團干、青工、組織”三大要素,建立健全“三聯”機制,實現工作思路更加清晰、團青關系更加緊密、基層組織更加活躍、干部作風更加過硬。
按照堅定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、淬煉優良作風的要求,建設符合群團組織特點、充滿生機活力的團干部隊伍:暢通團干部出口,及時調整充實團干部隊伍,選齊配強團干部。采用課程自學、短期培訓、訂單培訓等形式,結合重點工作開展和項目推進,提升基層團干部的整體能力;加強對新建團組織和新任團干部指導,幫助盡快進入角色;激發老團干熱情,注意以老帶新,強化傳幫帶。按照股份公司要求,深化基層團工作規范化運作。通過開展文體活動、演講比賽、征文比賽、知識競賽等形式,搭建公司青年交流平臺;每年公司團委確定若干個主題活動,各下屬團組織集中開展,增強公司凝聚力。鼓勵支持基層工作創新,總結推廣基層創新做法。
以學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神等為重點,以團日活動專題學習活動等為載體,引導青工正確看待各種現象問題,走好自己的人生路。深化職業生涯導航,深化導師帶徒,推進立功競賽、QC攻關、“安全生產 青年爭先”等活動,激勵團員青年干一行愛一行成才一行。開展寓教于樂的活動,用“東方鐵建夢”凝聚青年,為打造“中國鐵建華東知名品牌”凝心聚力。堅持團干部直接聯系青年,多些雪中送炭、噓寒問暖的工作,關心關愛困難團員青年。積極推優入黨、推干薦才,注重選塑團員青年身邊的先進典型,營造學習、趕超的良好氛圍。
公司分布在浙江多個市和江西安徽寧夏等省。既要加強公司所屬團組織的聯合,更需要積極整合屬地團組織,發揮系統聯動:考慮到員工團員青年來自五湖四海,交友圈較窄,組織參與屬地開展的婚戀交友活動,擴大他們的交友范圍。成立志愿服務組織,服務單位生產,協助屬地開展各類創建活動、平安活動。以青年文明號和青年安全示范崗創建活動為龍頭,并納入屬地范圍,強化與屬地的聯系與溝通,學習借鑒典型做法。