殷淑萍
當前,文化建設受到黨中央及全社會高度重視。習近平總書記指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力,也是中國特色社會主義植根的文化沃土……提高國家文化軟實力,關系‘兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)”。文化強國被上升到民族復興的戰(zhàn)略高度。全國各地認真貫徹落實中央關于文化建設的重大決策部署,江蘇省、南通市陸續(xù)出臺關于十三五期間文化發(fā)展規(guī)劃的文件,強調文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的重要作用。從學校層面講,文化是一所學校在辦學歷程中逐步創(chuàng)造、積累、豐富、發(fā)展形成的,是全體師生所認同和遵循的價值觀念(精神文化)、行為規(guī)范(制度文化)和校園風貌(物質文化)的一種“綜合體”。文化也是學校建設與發(fā)展的軟實力,是激勵全校師生積極進取、改革創(chuàng)新的重要精神源泉,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心競爭因素。
紅色師范的由來
1921年7月,中國共產(chǎn)黨成立以后,南通師范學校的進步師生感應時代召喚,積極投身于波瀾壯闊的新民主主義革命的洪流之中。他們在學校建立起南通地區(qū)最早的黨支部,把革命的火種播撒在江海大地;他們走進工廠,用革命的真理啟迪貧苦勞工;他們深入農村,領導農民暴動;他們參與紅十四軍的浴血奮戰(zhàn),把江海地區(qū)的革命浪潮推向高峰,他們不惜拋頭顱、灑熱血,譜寫出一曲曲響徹云天的英雄之歌。由此,南通師范學校被譽為“紅色師范”。