有的夢(mèng)像大雨滂沱卻依然相信彩虹

羽蒙

我永遠(yuǎn)都忘不掉高三那年，拿到分?jǐn)?shù)全班倒數(shù)第十的那張數(shù)學(xué)試卷時(shí)，老師那恨鐵不成鋼的話語。可那時(shí)天真無畏的我，仍奢望自己能在密不透風(fēng)的暗繭里扒出一絲光亮。

高三，在雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白色卷子里，在逼仄狹窄裝著所有人夢(mèng)想的教室里，我依然相信，即便數(shù)學(xué)最差，即便成績(jī)差強(qiáng)人意，可只要熬過去，就一定會(huì)有光照亮自己。

其實(shí)我并不是一個(gè)心理素質(zhì)過硬的人。猶記得高一文理尚未分科時(shí)，所學(xué)知識(shí)很廣也很淺，我學(xué)得格外得心應(yīng)手，成績(jī)進(jìn)了年級(jí)前50名。那時(shí)全校最好的班級(jí)是特優(yōu)班，重點(diǎn)班緊跟其后，文理分科后我被順利分到特優(yōu)班。開學(xué)后，我每天晚上都躲在被窩里打手電看書看到半夜12點(diǎn)，可白天一走進(jìn)教室就感到緊張、壓抑，因?yàn)槲以僭趺磁Γ琅f還是墊底。果然，沒多久我就狼狽地逃回了重點(diǎn)班。

我常常覺得，似乎自己一生中所有見過的尚未泛出魚肚白的黎明都集中在那一年，細(xì)密而悠長(zhǎng)。每天5：50起床，6：10集合晨跑，六點(diǎn)半沖進(jìn)食堂，打完早餐后再快速?zèng)_向教室，然后氣喘吁吁地推開教室大門，打開頭頂?shù)陌谉霟簟Ｄ阒绬幔吭谀嵌纹D難年月里支撐我熬下去的最大的成就感莫過于此——我總是第一個(gè)開燈的人。

可即便如此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊上不去。班主任找我談話，她說：“你非常努力，但還需要一點(diǎn)點(diǎn)悟性。”于是我開始每天都去操場(chǎng)跑圈，學(xué)得多用力就跑得多費(fèi)勁兒，跑到我一仰面風(fēng)就把眼淚刮下來。也許，努力也是需要天賦的。

在熬不出悟性的時(shí)光里，我唯一能做的，就是一如既往地每天重復(fù)著枯燥無味的背誦、整理錯(cuò)題、刷題海。反復(fù)刷數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目，盡量保證不馬虎不出錯(cuò)，舍棄略有難度的大題，只拿步驟分，這樣整體分?jǐn)?shù)到手也有勉強(qiáng)體面的一百多分。而后將重心放到擅長(zhǎng)的英語和語文上，晚上10：20下課，10：50回宿舍，我便打著手電看語文素材，背英語作文。

夜晚大家在宿舍討論夢(mèng)想的大學(xué)，有人碰了碰我的肩膀：“你將來想去哪里？”想去哪里，念什么大學(xué)，入什么行業(yè)，成為什么樣的人……這些問題，明明很簡(jiǎn)單，我卻回答不上來，高三的忙碌，讓我沒有時(shí)間思考這些，只顧著一門心思往前沖。

沒有天賦，就做笨鳥中最先起飛的那個(gè)人;沒有悟性，就花費(fèi)更多的時(shí)間去努力。我真的不信，我達(dá)不到自己的目標(biāo)。而未來，就像《你好，舊時(shí)光》里說的那樣：“如果還沒有想好未來，那就一路往前走，努力做到最好，上最好的中學(xué)，學(xué)最多的本領(lǐng)，考最好的大學(xué)，看最多的書，學(xué)最多的知識(shí)，這些都是資本。這樣，等到我有一天有了想做的事情，那么我手里有足夠的本領(lǐng)，就可以朝著那個(gè)方向努力了，也不會(huì)后悔。”

如果說高三像一個(gè)太清醒的夢(mèng)，那么高考其實(shí)是最令人平靜的部分。也許所有吶喊沖破頂點(diǎn)，便只剩平靜了。平靜地答題，平靜地交卷，平靜地收拾東西解放，平靜地?fù)碛羞x擇未來的權(quán)利。

要知道，風(fēng)雨狂暴，但后面真的有彩虹啊。