我在二次元世界與兒子牽手

綠綺

我和兒子云墨共讀的甜蜜時(shí)光結(jié)束在他初二那年，導(dǎo)火線是漫畫《狼少年》。

《狼少年》是什么時(shí)候出現(xiàn)在家中書架上的，我不知道，可我一看到那虛擬時(shí)空中夸張變形的畫面，就怒從心頭起。一個(gè)中學(xué)生不好好上學(xué)，變身為狼少年，結(jié)伴吸血鬼新娘，為了拯救離毀滅只有一步之遙的世界而出生入死，多么荒誕！

家長(zhǎng)會(huì)上老師又點(diǎn)名批評(píng)云墨了。我坐在教室里，大腦轟鳴，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，老師又把我單獨(dú)留下，語重心長(zhǎng)地告誡我：再忙，也不能不關(guān)心孩子！

帶兒子讀書是我每天的必修課。云墨不到一周歲時(shí)，就在我懷里看《嬰兒世界》；小學(xué)時(shí)，我就領(lǐng)他閱讀簡(jiǎn)本的經(jīng)典名著；周末，別人去郊外旅行，我?guī)е⒆尤D書館。可是，現(xiàn)在……我把數(shù)學(xué)作業(yè)本拍在云墨的書桌上，沉浸在《狼少年》中的他慌亂地把漫畫書藏到抽屜里。我一把搶過《狼少年》，把它撕得粉碎，滿室飄飛的紙屑也是我碎了一地的心。我轉(zhuǎn)身走出房門，身后“砰”的一聲，書房門緊鎖，我進(jìn)不去了。

上初中的云墨在二次元世界中遨游，在繁重課業(yè)的縫隙中尋覓動(dòng)漫、游戲的愉悅。我在他的門外焦慮迷茫，試圖找到通往云墨世界的通途，卻一次又一次與他燃起戰(zhàn)火。

《秦時(shí)明月》開播，蓋聶、高月、天明、少羽在先秦的時(shí)空中縱橫馳騁，諸侯爭(zhēng)戰(zhàn)、百家爭(zhēng)鳴的歷史畫卷在清新明朗的底色上徐徐展開。當(dāng)主題曲《月光》在房間里縈繞的時(shí)候，我心有所動(dòng)，默許云墨多看了一集。

郊外的人行道上，我和云墨開始了關(guān)于二次元世界的討論：“你的二次元世界都是虛擬的，你為什么要沉溺其中？”云墨漠然回了一句：“這就是代溝。”我追問：“它能讓你得到什么？考試成績(jī)？”云墨撇了撇嘴：“蓋聶、少羽都不靠考試成績(jī)拯救世界。”

我趕緊換了一種問法：“你那么喜歡動(dòng)漫游戲，這和你的夢(mèng)想有關(guān)么？”云墨昂起頭，很自信地說：“我要做超過日本的動(dòng)漫！”我很驚訝，沒想到兒子有這么遠(yuǎn)大而現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。我想了想，問他：“你是不是已經(jīng)在做準(zhǔn)備了？”云墨又是一副很驕傲的神情：“我寫了三本玄幻小說，好多同學(xué)在看。”

那天晚上，我第一次看到兒子的玄幻小說《龍族》。

十六開的硬皮筆記本上，工整地勾畫出龍族、狼族和魔導(dǎo)家族的家族傳承。下面是人物設(shè)計(jì)，日·空爵、夜·冥行等幾十個(gè)人物都有明確的家族背景、精通的武藝以及慣用的兵器。在筆記本中間位置的幾頁(yè)紙上，寫著《龍族》歷史大事記。一本方格信紙上寫著《龍族》正文。

我?guī)е@訝與欣賞的心情讀著兒子的玄幻小說。雖然稚嫩，可是那種玄幻的感覺時(shí)時(shí)給人驚喜。我捧著兒子的作品，像捧著一個(gè)新出生的嬰兒。

又一次鄭重的談話在書房開始。

我翻開云墨的作業(yè)本，又翻開他的玄幻小說，并排放在桌子上。作業(yè)亂得像荒草，小說卻異常工整。我說：“兒子，你的粉絲如果看到你的作業(yè)，會(huì)怎么想呢？”云墨臉上現(xiàn)出一個(gè)尷尬的笑。我接著說：“動(dòng)漫制作需要許多專業(yè)知識(shí)，而這些專業(yè)知識(shí)是要到大學(xué)里學(xué)習(xí)的。你考不上大學(xué)，怎么能學(xué)到高端的動(dòng)漫專業(yè)知識(shí)呢？又怎么制作出超過日本的動(dòng)畫片呢？”

幾天后，云墨把一沓稿紙和一盒游戲卡交到我手上：“媽媽，你不能把它們?nèi)拥簟Ｄ隳芎煤脦臀冶４妫揖湍芷戳Ρ枷蚶硐氲拇髮W(xué)。”我聲音顫抖地說：“孩子，我一定幫你保存好。”

每一次月考，成績(jī)稍有提高，我就主動(dòng)讓云墨看一個(gè)小時(shí)動(dòng)漫，或者玩一個(gè)小時(shí)游戲。云墨把《銀魂》介紹給我：“《銀魂》是日本漫畫家空知英秋連載中的漫畫作品。空知英秋本來只是打算在JUMP編輯部打一份短工，卻沒有想到漫畫意外地受歡迎。”他還教會(huì)了我玩三國(guó)殺游戲。

云墨上了高中以后，我們母子互動(dòng)的動(dòng)漫游戲生活暫告一段落。高考報(bào)考時(shí)，他選擇的唯一專業(yè)就是數(shù)字媒體技術(shù)。

云墨去外地上學(xué)之前，我拿出了他的玄幻小說歸還給他，鼓勵(lì)他早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他說：“我一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，爭(zhēng)取早日制作出自己的動(dòng)漫。”endprint