基于AHK切削機械工認證培養(yǎng)課程的實踐研究*

羅平爾

(蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院， 江蘇 蘇州　215000)

0　引　言

隨著我國現(xiàn)代制造業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級與發(fā)展，制造業(yè)技術(shù)的核心——數(shù)控技術(shù)得到越來越為廣泛的應(yīng)用。因此，對數(shù)控技術(shù)卓越技能人才的需求也在不斷增長，達到新的高度。從開始的需要掌握數(shù)控技術(shù)的人才，到現(xiàn)在需要具有國際競爭力的數(shù)控卓越人才，要求正在逐步提高。作為培養(yǎng)數(shù)控高技能應(yīng)用型人才的數(shù)控專業(yè)，就應(yīng)該通過根據(jù)時代的發(fā)展，調(diào)整課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要的人才，這是教學改革的重中之重。

1　數(shù)控專業(yè)實踐培訓現(xiàn)狀

1.1　數(shù)控畢業(yè)生的技能現(xiàn)狀

數(shù)控技術(shù)專業(yè)作為熱門專業(yè)，許多高職院校都競相開設(shè)。該專業(yè)的畢業(yè)生在擁有畢業(yè)證書的同時，很多都有勞動局頒發(fā)的數(shù)控職業(yè)技能證書。但綜觀其培訓、考試、人員聘用等一系列活動，表現(xiàn)在頂層設(shè)計不科學，測評嚴謹性和操作規(guī)范性、法律法規(guī)的約束力均有所不足，用人企業(yè)和培訓機構(gòu)以及受訓者之間認同度不一致。即畢業(yè)生雖然取得技能證書，在實際企業(yè)工作時，往往因各種原因，不能直接上崗操作機床，很多企業(yè)還要通過再次培訓，甚至讓有多年數(shù)控機床操作經(jīng)驗的人員進行一對一輔導，才能讓新畢業(yè)的學生達到數(shù)控操作員的基本需要。導致學生在學校所取得的數(shù)控職業(yè)技能證書不能得到很多企業(yè)的認可。

1.2　引入德國工商會AHK培訓認證體系現(xiàn)狀

德國的加工技術(shù)以嚴謹著稱，因此，德國工商會AHK職業(yè)資格培訓認證在全球范圍內(nèi)得到認可。……