革命歷史題材專題節目的編導技巧

陳俊豪

與一般電視作品相比，革命歷史題材專題節目具有較強的政治性，承擔著宣傳黨和國家各項政策的重要任務，對正確引導社會輿論具有不可替代的作用。而革命歷史題材節目也需要接受廣大觀眾的評判，這些人的認可接受程度是評估創作成敗的重要標尺[1]。但這種狀況并不是說編導對歷史題材專題節目進行創作時，要一味迎合觀眾，而是要真正意義上發揮自身在作品創作中的主導作用，立足于較高層次，創作出更具觀賞性、更有價值的作品。編導在進行革命歷史題材節目創作時，必須真正發揮自身主導作用，這不僅影響一部作品的成敗，還關系到黨和國家正面輿論宣傳是否能達到預期效果。

1 專題節目創作把握真實的歷史

尊重歷史事實是革命歷史題材專題節目創作的前提。依據現代影視藝術技術，對歷史事實進行再現，進一步塑造革命先烈的光輝形象，這也是一個非常嚴肅的課題。其中，最根本的內容在于遵循實事求是原則，尊重歷史。革命歷史題材專題節目創作人員要嚴格把握歷史的真實性，堅持利用馬克思唯物主義史觀人事黨史、重要歷史任務及事件，并完成創作實踐活動[2]。同時，對歷史人物及事件評估必須堅持科學、審慎的態度，在節目創作中允許有自己的思考及觀點，但必須摒棄輕慢等態度[3]。

2 嚴格遵循藝術規律創作

革命歷史資料能夠為編導創作影視作品打下堅實基礎，但題材無法決定一切。中外文藝史上所述事實證實，即使是重大的革命歷史題材，在平庸的創作者那里也可能被寫得公式化或概念化，嚴重缺乏藝術魅力[4]。必須注意，歷史真實并非與藝術真實相等，必須在符合歷史真實及社會本質的基礎上，通過藝術想象及構思再現歷史，方可達到歷史與藝術真實相統一的效果，從而創作出藝術性和思想性完美結合的高質量作品。因此，革命歷史提出專題節目創作，要注意塑造典型環境下革命領袖及人民英雄的具體形象，刻畫人物的精神世界及性格特征，展示人物在革命斗爭時代的主張，展現他們在艱苦環境下始終堅持心中的理想和信仰，為革命事業奮斗的精神，努力反映真實歷史[5]。與其他題材相比，革命歷史題材專題節目創作中，雖然有嚴格限制，但作為藝術創作的一種，它也需要充分發揮藝術家的主觀能動性，從而形成具有獨特魅力的個性特色[6]。

3 合理取舍歷史資料

有人將編輯的工作形容為剪刀加漿糊，說明編導工作旨在篩選材料并實施重組。革命歷史題材的節目也是如此，必須以豐富的歷史資料為基礎[6]。在獲得詳細歷史資料的前提下，合理取舍選用尤為重要。合理取舍資料作為一門重要的藝術，也是編導在深入理解和感受歷史信息的基礎上，將美學、史學等學科進行融會處理，描述真實的歷史信息并表達自己最初創作作品的意圖，所得到的作品也是編導對資料欣賞及感受程度的具體表現。換句話說，就是要挑選有價值的內容，如選擇畫面、內容等均與主題存在密切聯系的內容，或為烘托主題將視覺藝術、音樂有機結合起來，獲得較高的審美功能。相同的節目，如果挑選不同的材料，則可能產生完全不同的效果。如果對資料取舍不恰當，會導致節目被人遺忘或成為材料陳列室[7]。例如，《千秋基業》這個節目時間為52 min，卻積累上千分鐘的圖像資料。對于大量的資源，表達人員先要實施篩選處理：挑選出來與片子主題比較吻合的資料；在此基礎上，從中篩選可能引起觀眾關注的部分；再從中選定可以準確把握的內容；最后對已經挑選的資料實施重新組合，并進行編號，便于后期制作。如此一來，所挑選的資料不僅能為觀眾接受，也方便編導在制作節目時發揮自身優勢，為成功創作歷史題材專題作品奠定基礎。

4 準確把握歷史與現實的契合點

歷史與現實完美契合是革命歷史題材節目引起觀賞者共鳴的關鍵，從而產生積極的社會影響。實踐研究表明，多數成功的歷史題材作品，大多都可以在現實生活中引起大眾共鳴，編導人員并非是為寫歷史而寫歷史，也并非所有歷史過程、事實及人物均可以或值得表現出來[8]。而人們研究、深入了解歷史，是為準確把握現實，創造美好的未來。因此，革命歷史題材專題節目創作中，編導必須緊扣時代脈搏，找出歷史與現實之間的契合點，并與改革開放和現代化建設緊密結合起來，為當代觀眾提供有益啟示，并滿足當代觀眾尤其是青少年審美心理及習慣要求，贏得更多關注和市場，盡可能發揮所創作作品的教育、審美功能[9,10]。

5 結語

在革命歷史題材專題節目創作中，編導人員并非要否定觀眾觀賞節目的主體性，及其對節目評價的主體地位。編導人員應在充分尊重觀眾主體性及需求的前提下，進行節目創作。因此，編導工作人員要充分認識到自己在節目創作中的地位，正確處理與觀眾需求、評價主體之間的關系，使創作的作品得到更多觀眾認可。

[1]岳振國.論革命歷史題材電影動靜結合的藝術表現方法[J].電影文學,2013(22):4-5.

[2]劉照龍,曾海勇,何華英等.淺談革命歷史題材微廣播劇的創作與實踐[J].中國廣播,2017(8):77-79.

[3]張瑩.“時間框架”下的起源敘事與歷史呈現——革命歷史題材電影創作探析[J].電影新作,2016(4):73-77.

[4]李思紅,張銳琦.電視編導應具備的素質[J].內蒙古農業大學學報（社會科學版）,2011(6):216-217,220.

[5]張文斌.口述歷史搶救記憶--榆林廣播電視臺《瞭望周刊》欄目探索與啟示[J].新聞知識,2015(7):111-112.

[6]梁磊.淺談電視紀錄片編輯的編導意識[J].新聞研究導刊,2015(10):185.

[7]韓杏子.全媒體時代電視編導的創作技巧探討[J].藝術時尚(下旬刊),2014(10):58.

[8]蘇海霞.“江蘇歷史上的今天”專題節目在江蘇有線互動電視和云媒體電視上線[J].檔案與建設,2012(6):73.

[9]王磊.從《歷史的回響》看廣播專題節目的創新[J].中國廣播,2012(2):51-54.

[10]冶進海.淺談新媒體背景下電視新聞專題節目中的編導意識[J].東南傳播,2013(3):116-117.