張惠英
放了學生,整理了校園,大家訪便開始了。
領了表冊,帶上手機、筆,一切準備就緒。我便和同伴上路了。好在天公作美,早上備好的雨傘暫放學校,畢竟來來回回要折返,我也就輕裝上陣了。
出了校門,滿眼的生機,你瞧,莊前屋后,各種蔬菜應有盡有,多新鮮啊!農(nóng)家人也學會了物盡其用,巴掌大的空地,竟然都利用上了,路旁少了野草的蹤跡,倒是這黃瓜、豇豆惹得人眼饞。偶爾也有愛花人,栽種些花花草草在門前,倒也是一道不錯的風景,可以想象,農(nóng)閑時,他們躺在竹椅上,聽著秦腔,賞著花,該是多愜意啊!
我們一條巷子一條巷子地過,這樣會少走很多路,熱心的家長遞茶的,倒水的,還有挽留上午在她家吃飯的,諸多好意我都一一婉拒,看著手里厚厚的一沓表,我能不著急么。其間,也有家長自愿為我當向導,我倒樂意前往,內心的感激也在涌動。
一切還算順利,家里人都還在,只是個別孩子被父母接去,爺爺奶奶暫時休息,等這些候鳥們假后歸來,他們又該忙碌了。
有時,家長們免不了多絮叨幾句,熱心的我,只顧勸解家長,竟然也忘記了正事,只好又返回,好在沒走多遠,折過去也不過五、六十步。就這樣從東家走到西家,一個上午很快就過去了。
所有人的話語全都是關于孩子的,我說,一代人跟一代人的想法不一樣啊!兩代人在教育孩子的問題上產(chǎn)生分歧是難免的。晚輩知道長輩愛孩子,又擔心被慣壞,長輩怕晚輩忙,照顧不周,苦了孩子。那么多的放不下!我又聯(lián)想到自己,怎么當時就單放心,隨隨便便找了個十五、六歲的小姑娘給自己帶孩子呢?也許現(xiàn)在孩子少了,我還是老眼光吧!也說不定,這任務落我頭上,我會變得和他們一樣呢。但是孩子們都要長大,他們都要自己去面對生活。不經(jīng)歷挫折,他們怎能長大?
訪完一個村子,我又馬不停蹄地轉戰(zhàn)到另一個村子,自己也免不了再聽到如此絮叨。再勸勸吧!老人沒把我當外人,可許多問題,問得我一頭霧水,我想:也許專家也解答不了。我也只能盡自己所能,能幫多少幫多少。
家訪結束,我感慨萬千,我只想說:孩子,你太幸福了,你的每一步都被長輩安排的妥妥當當?shù)模晌腋嗟氖菗模覔哪銈儗硎懿涣艘欢↑c兒的委屈,這對你是不公平的。難怪平時我發(fā)現(xiàn),伙伴們之間稍有點磨擦,就有孩子哭得稀哩嘩啦!
孩子,我真替你擔心,糖水里泡大的你,怎受得了辛酸!
也許我的擔心是多余的,孩子,我只希望你們堅強點!因為別人書寫不了你的人生。