家 訪

張惠英

放了學生，整理了校園，大家訪便開始了。

領了表冊，帶上手機、筆，一切準備就緒。我便和同伴上路了。好在天公作美，早上備好的雨傘暫放學校，畢竟來來回回要折返，我也就輕裝上陣了。

出了校門，滿眼的生機，你瞧，莊前屋后，各種蔬菜應有盡有，多新鮮啊！農(nóng)家人也學會了物盡其用，巴掌大的空地，竟然都利用上了，路旁少了野草的蹤跡，倒是這黃瓜、豇豆惹得人眼饞。偶爾也有愛花人，栽種些花花草草在門前，倒也是一道不錯的風景，可以想象，農(nóng)閑時，他們躺在竹椅上，聽著秦腔，賞著花，該是多愜意啊！

我們一條巷子一條巷子地過，這樣會少走很多路，熱心的家長遞茶的，倒水的，還有挽留上午在她家吃飯的，諸多好意我都一一婉拒，看著手里厚厚的一沓表，我能不著急么。其間，也有家長自愿為我當向導，我倒樂意前往，內心的感激也在涌動。

一切還算順利，家里人都還在，只是個別孩子被父母接去，爺爺奶奶暫時休息，等這些候鳥們假后歸來，他們又該忙碌了。

有時，家長們免不了多絮叨幾句，熱心的我，只顧勸解家長，竟然也忘記了正事，只好又返回，好在沒走多遠，折過去也不過五、六十步。就這樣從東家走到西家，一個上午很快就過去了。

所有人的話語全都是關于孩子的，我說，一代人跟一代人的想法不一樣啊！兩代人在教育孩子的問題上產(chǎn)生分歧是難免的。晚輩知道長輩愛孩子，又擔心被慣壞，長輩怕晚輩忙，照顧不周，苦了孩子。那么多的放不下！我又聯(lián)想到自己，怎么當時就單放心，隨隨便便找了個十五、六歲的小姑娘給自己帶孩子呢？也許現(xiàn)在孩子少了，我還是老眼光吧！也說不定，這任務落我頭上，我會變得和他們一樣呢。但是孩子們都要長大，他們都要自己去面對生活。不經(jīng)歷挫折，他們怎能長大？

訪完一個村子，我又馬不停蹄地轉戰(zhàn)到另一個村子，自己也免不了再聽到如此絮叨。再勸勸吧！老人沒把我當外人，可許多問題，問得我一頭霧水，我想：也許專家也解答不了。我也只能盡自己所能，能幫多少幫多少。

家訪結束，我感慨萬千，我只想說：孩子，你太幸福了，你的每一步都被長輩安排的妥妥當當?shù)模晌腋嗟氖菗模覔哪銈儗硎懿涣艘欢↑c兒的委屈，這對你是不公平的。難怪平時我發(fā)現(xiàn)，伙伴們之間稍有點磨擦，就有孩子哭得稀哩嘩啦！

孩子，我真替你擔心，糖水里泡大的你，怎受得了辛酸！

也許我的擔心是多余的，孩子，我只希望你們堅強點！因為別人書寫不了你的人生。