悖論質(zhì)疑一例 初三
2005-04-29 00:00:00楊翠芝
數(shù)理天地(初中版) 2005年6期
“悖論”，是指相互矛盾的結(jié)論，教學(xué)中，“悖論”強(qiáng)有力的激趣作用，歷來(lái)被許多教師看重，但“悖論”的“詭辯性”卻決定了質(zhì)疑“悖論”需要一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和鉆研精神．現(xiàn)僅就一道中考題為例作一說(shuō)明。
“悖論”，是指相互矛盾的結(jié)論，教學(xué)中，“悖論”強(qiáng)有力的激趣作用，歷來(lái)被許多教師看重，但“悖論”的“詭辯性”卻決定了質(zhì)疑“悖論”需要一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和鉆研精神．現(xiàn)僅就一道中考題為例作一說(shuō)明。
