播音主持行業與傳媒經濟發展的關系

牛一鳴

（作者單位：山東省大眾網濱州站）

在這個信息時代，電視作為一個重要傳播媒介，在人們的生活中具有重要作用，成為人們生活中不可缺少的娛樂工具。電視屏幕里光鮮亮麗的主持人就成為眾多年輕人向往的職業，播音主持的專業素養成為節目質量的主要影響因素。隨著科技的發展，播音主持成為傳媒經濟發展的重要組成部分，所以，社會對播音主持有了更高要求。

1 播音主持專業對傳媒經濟發展的重要性

隨著傳媒事業的發展，社會對于播音主持的要求也越來越高，播音主持行業成為人們趨之若鶩的熱門行業，同時也推動了傳媒經濟的發展。但由于播音主持的自身形象和行為對傳媒行業的經濟發展都有重要影響。所以，播音主持行業的錄取條件就越來越嚴格，導致很多學生不能順利進入播音主持行業。

1.1 行業競爭激烈，發展潛力大

人們對電視節目的質量要求隨著生活水平的提高而不斷提高，不同觀眾對不同播音主持人員的語言、形象、經驗的認識不同，對主持人員的自身條件以及資歷經驗都有更高的要求，在傳播媒介基本普及的今天，傳媒經濟的發展前景十分樂觀，但畢業生的就業競爭也會越來越激烈，現有的傳媒行業成本較低，通俗易懂，比傳統媒體更具優勢，這就表示播音主持專業人員如果沒有過硬的專業素養以及優秀的自身條件很難在傳媒行業立足。

1.2 主持人綜合素質高，綜合性強

傳媒行業的不斷發展增加了人們對播音主持專業的需求，就會出現很多高校開設播音主持專業、報考人數不斷增加的情況。由于播音主持對報考學生的綜合素質有嚴格要求，很多高校開始不斷完善專業實踐課程，對主持人員也開始嚴格要求，播音主持專業人員的綜合素質也有了提高。新時代的傳媒經濟發展需要的是具有新聞專業技術，集編、采、播于一身的綜合性播音主持人才，所以播音人員不僅需要具備主持人的素質和能力，還需要具備使用媒體行業技術設備的能力。

2 播音主持專業的發展前景

2.1 播音主持的需求特點

在媒體發展中，要求播音主持注重外表形象和聲音，若想成為一名優秀的主持人，必須在豐富的文化基礎上建立敏銳的思維能力和即興表達能力。播音主持工作者可以通過各種類型的語言形式把握節目現場的節奏和氣氛，增強節目的效果。目前，出現了一種畫外音的主持方式，這樣的方式不僅可以減輕主持人的壓力，還可以讓節目更加自然流暢。播音主持并沒有表面看起來那么容易，想成為一個優秀的播音主持工作者需要付出極大努力。

2.1.1 綜合素質強

對于播音主持行業來說，綜合素質是非常重要的，新媒體的發展推動了播音主持新行業技術的不斷發展，只有復合型人才、綜合素質較強的人，才能在播音主持過程中應對各種突發性問題。播音主持專業不僅需要廣闊的知識范圍，還需要即興發揮、合作交流多方面的能力，如果想要發揮播音主持行業的引導作用，必須提高播音主持人員的綜合素質。

2.1.2 獨特的風格

在這個發展多樣化的時代，年輕人都喜歡崇尚個性，個性經常會與創新聯系在一起，如果播音主持人想要在傳媒行業立足就不能只會模仿，缺乏創新意識不可能征服觀眾，必須將自己獨特的優勢發揮出來，憑借自己的個人魅力吸引觀眾，電視媒體一般都會根據從業人員的個性特點進行合理分工，依靠播音主持人的知名度給電視媒體帶來經濟效益[1]。

2.2 播音行業的發展前景

21世紀是一個精彩萬千的時代，隨著經濟的發展，人們開始越來越追求物質生活上的享受，這給傳媒產業帶來了發展機會，傳媒也成為人們生活中必不可少的一部分。播音主持人只有不斷學習新知識、不斷積累工作經驗，才能不會被時代淘汰，才能培養出現代需要的新人，推進傳媒產業的持續發展。

2.2.1 加強教育培訓

隨著傳媒經濟的發展，各個行業對人才綜合素質要求越來越高，在很多高等院校教育中缺乏高素質的專業老師，很難培訓出符合現代發展的播音主持人才。所以，作為專業的播音主持教師應與媒體發展形勢相適應，滿足社會對學生專業的文化實踐知識和綜合素質的需求，在很大程度上要求教師不斷創新知識結構，這樣才可以培養出綜合型的播音主持人才[2]。

2.2.2 創新培養模式

各個高等院校應結合實際發展情況，設立具有自身特色的專業培訓，這樣才能實現播音主持專業學生的全面發展，在教學內容、方法、手段等方面進行全面的創新改革，讓學生在激烈的競爭中處于優勢地位。例如：各高等院校可以與傳媒企業合作，增加播音主持專業的實踐課程，學生可以在假期或周末進行實習，讓學生多參加社會實踐而不是局限于課堂，從專家節目中學習和總結經驗來提高自己。

2.2.3 開展經驗交流活動

經驗交流活動可以讓學生在實踐過程中提高綜合素質，提高就業率。經驗交流可以是學校、老師、學生之間的溝通交流，學校可以為學生搭建交流平臺，發揮經驗交流對推動教學改革的作用[3]。比如：學校可以開展大型的專業交流會展，鼓勵學生積極參加，邀請相關專業知名教師為學生解惑，這樣的活動方式，增加了學生和老師以及學生之間的交流機會，可以鍛煉學生的語言交際能力，還可以讓學生通過向專業老師學習，不斷積累經驗。

3 播音主持與傳媒經濟發展的關系

播音主持與傳媒經濟一直是包含與被包含的關系，播音主持作為傳媒發展的重要組成部分，不是隨便看字讀音和表達就能體現的，這是一份具有技巧和要求的工作形式。目前的綜藝主持人、新聞播音員、紀錄片解說員都是播音主持的工作內容，為媒體經濟創造了可觀的視聽價值。隨著社會的發展，人們的審美標準不斷提升，播音主持的規模也在不斷擴大，因為播音主持范疇較廣，任何以語言形式的工作內容類型都可以劃分到播音主持的范圍內，在媒體行業所占比重較大。所以，播音主持的發展加快了傳媒行業的經濟發展[4]。

播音主持是聯系各種視聽節目的樞紐，傳媒業中視聽節目的類型數不勝數，語言是溝通交流的重要工具。所以，播音主持對促進視聽節目經濟發展具有重要作用。比如：娛樂節目的進行依靠的是主持人幽默的語言風格，可以增加節目的娛樂效果；廣播類主持會依靠具有特色的聲音激發收聽者的興趣，將不同內容通過各種語言形式糅合到節目中，主持人在節目中起著承上啟下的作用，讓觀眾可以充分理解節目形式以及類型，緩解節目中途換場的尷尬氣氛。因此，播音主持專業人員可以抓住觀眾的心理狀態，提高節目收聽率，為傳媒事業的發展作出貢獻。

4 結語

播音主持在傳統方式中融合了新型行業的主持模式，播音主持人也成長為具有綜合能力的播音主持人，播音主持發展模式也在不斷創新完善。不可忽視的是，播音主持的工作崗位為傳媒經濟發展創造了可觀的經濟效益，由此可見，播音主持專業隱藏著巨大價值，對傳媒經濟發展有重要意義。