Digimizer軟件在林業小班面積測算中的應用

鄧海龍

摘要：指出了無論是林業工程投資概算、效益分析和補助資金發放、林業調查森林蓄積量和覆蓋率計算，還是森林火災鑒定立案標準等，小班面積都是一項重要的數據。基于此，探討了利用Digimiz er軟件測算林業小班面積的便捷方法。

關鍵詞：Digimizer;軟件;林業小班;面積測算

中圖分類號：S7

文獻標識碼：A

文章編號：1674-9944（2018）03-0179-02

1 引言

小班面積是林業工作中一個至關重要的基礎數據，采取何種測算方法直接決定工作難易、效率和結果精度。林業小班面積測算從傳統的人工網格法發展到求積儀法、Gps儀器法、Arcgis類軟件法以及Photoshop、AutoCad、Coredraw等軟件測算法，實現了工作效率和結果精度雙提高[1-3]。特別是利用Photoshop擴展版和ImageJ軟件測算林業小班面積更加便捷高效[4，5]。Digimizer是一款對圖像進行測量分析的軟件，可以對圖像內容進行手工精確測量，進行自動對象識別，可用于圖像中對象的距離、周長和面積的測量。本文論述了利用其測量工具中的“區域工具”和“魔術輪廓工具”快速測算林業小班面積的方法。

2 Digimizer軟件簡介

2.1 軟件界面

打開Digimizer軟件，點選菜單欄“視圖”>在下拉菜單中僅將“測量列表”、“統計數據”分別點選上（即前面出現“√”），然后點選下拉菜單中的“測量列表列”，在出現的對話框中僅將“區域”點選上（即前面出現“√”），點確定，出現的工作區如圖1所示。

2.2 測算原理

地形圖比例尺為1：10000時，圖紙上1Cm2折合實際面積1hm2，即15畝。通過設置合適的單位和比例參數，利用Digimizer軟件測量工具中的“面積工具”可自動分析求出林業小班的實際面積。

3 測算過程

3.1 測量設置

（1）點選菜單欄“工具”>選項>在出現的對話框中將“默認校準”點選上（即前面出現“√”），設定參數值為“30.465”，選定單位為“厘米（cm）”，并將“在完成測量后顯示結果”點選上（即前面出現“√”），點“確定”（按此設置測量面積結果單位為畝）。

（2）點擊工具欄中“鎖定/解鎖模式”，設為“鎖定模式”，以保證“區域工具”或“魔術輪廓工具”使用的連續性;點擊工具欄中“顏色選擇器”下拉菜單點選黃色。

3.2 小班轉繪

透圖臺上把空白A4紙置于外業手圖上用0.5mm粗的黑色水筆轉繪所有林地小班界線圖，完成小班輪廓圖制作。

3.3 圖紙掃描

先后把外業手圖、小班輪廓圖置于具有掃描功能的打（復）印機（以Pantum M7100W黑白激光多功能一體機為例）稿臺上，打開Digimizer軟件，進行如下操作。

（1）點選菜單欄“文件”>“獲取圖像”>在出現的對話框中文檔來源設為“稿臺”，色彩模式設為“黑白”，分辨率設為“300dpi”，掃描區域設為“A4”，點擊“掃描”>完成圖像掃描。

（2）點選菜單欄“文件”>“另存為”>在出現的對話框中分別將外業手圖、小班輪廓圖掃描文件命名為“外業手圖”、“小班輪廓圖”，保存類型為tif格式，并點“確定”進行保存。

3.4 測算面積

3.4.1 區域工具法

打開外業手圖文件，進行如下操作。

（1）選用工具欄“放大（或縮小）”工具鼠標左鍵單擊把需要計算面積的外業手圖掃描件放大（或縮小）到合適視覺大小，并用“手形”工具拖放到屏幕合適位置。

（2）點選工具欄中“區域工具”，將鼠標“十”字形顯示置于將要求算面積的小班輪廓線上某位置處，鼠標左鍵點擊一下作為起點，然后沿著小班輪廓線（盡量在居中位置）按鼠標左鍵點擊移動勾繪一遍至起點，最后雙擊鼠標左鍵形成黃色閉合線（完成閉合后可用工具欄“選擇”工具，鼠標左鍵點選黃色閉合線，通過按住鼠標左鍵拖（移）動節點進行選區改變，使其盡量保持在輪廓線居中位置，即將小班界線的一半計入面積結果中，以進一步提高測算精度。如果該小班內部要核減若干個小小班面積，則按同樣的操作方法依次求算出所有小小班面積，結果的差值即為小班面積），并在“測量信息”面板中直接顯示結果，結果顯示見圖2。可按此操作一一測算出所有小班面積。

（3）點擊測量列表菜單>在下拉菜單中選“導出”>在出現的對話框中選保存類型為“Excel file（*.xls）”，填上文件名“小班面積表”，鼠標左鍵點擊“保存”，從而測量結果完成導出（圖2）。

3.4.2 魔術輪廓工具法

打開小班輪廓圖文件，進行如下操作。

（1）選用工具欄“放大（或縮小）”工具鼠標左鍵單擊把需要計算面積的外業手圖掃描件放大（或縮小）到合適視覺大小，并用“手形”工具拖放到屏幕合適位置。

（2）點選工具欄中“魔術輪廓工具”，先點擊將要求算面積的小班輪廓線內空白處，再點擊該小班輪廓線上，得到的兩個測量結果的平均值即為該小班的面積，該結果顯示為統計工具中平均數，結果顯示見圖3。如果該小班內部要核減若干個小小班面積，則按同樣的操作方法依次求算出所有小小班面積，結果的差值即為小班面積。

（3）測量結果導出方法同上。

4 結論

Digimizer軟件具有圖像分析功能，利用其測量工具中的“區域工具”和“魔術輪廓工具”，通過適當設置和合理操作可自動分析求出林業小班的實際面積，且測算數據結果自動記錄和自動輸出。通過該方法求算林業小班面積不僅速度快，而且精度高，同時還節約成本，值得在基層林業工作中推廣運用。

參考文獻：

[1]譚翊.應用Photoshop軟件進行小班面積測算方法研究[J].測 繪科學，2008，33（1）：224～225

[2]陳啟貴.Ps和CAD軟件在林業工程小班設計和求積中的應用 [J].綠色科技，2011（7）：221～222.

[3]肖家亮.Coredraw在林業管理中的應用[J].廣東林業科技，2009， 25（2）：68～70.

[4]羅艷華.掃捕儀結合Photoshop CS6擴展版在林業調查測算面積 中的應用[J].林業科技通訊，2015（1）：60～62.

[5]羅艷華.掃描儀結合ImageJ軟件在林業工作中計算面積的方法和 應用[J].綠色科技，2014（7）：285～286.