口語交際班(二十三)

文/劉建華

星期天早上，豆丁跟著學(xué)校的“愛心小分隊”前去探望生病的老校長。中午時分，豆丁一蹦一跳地回來了。

豆苗：豆丁，老校長怎么樣？

豆丁：挺好的！①老校長雖然長期患病多年，但他依舊那么開朗、樂觀。

豆苗：那就好！不過，你這句話有錯誤呀！ “長期”和“多年”意思一樣，同時使用就重復(fù)了。

豆丁：我應(yīng)該把“長期”或“多年”去掉一個，對不對？

豆苗：對！

豆丁：雖然老校長身體不太好，但他一直沒閑著。他喜歡書法、繪畫、養(yǎng)花、集郵……哥哥，你知道嗎？②老校長還養(yǎng)著一只渾身長毛的貓呢！

豆苗：豆丁，哪只貓不長毛呀？所以不必再強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。你這樣說，又重復(fù)啰唆了。

豆丁：唉，我怎么總犯這樣的錯誤呢！我應(yīng)該說——老校長還養(yǎng)著一只貓呢！

豆苗：沒錯！

豆丁：③老校長看到我們非常高興，還為我們寫了一首詩和一幅畫呢！你瞧！

豆苗：哇！真漂亮！不過，詩是寫出來的，畫可不是寫出來的喲！你應(yīng)該說“寫了一首詩、畫了一幅畫”。

豆丁：嗯！你知道嗎？④老校長那種堅強(qiáng)、樂觀的生活態(tài)度傳染著我們每一個人。

豆苗：豆丁，“傳染”一般是指“傳染疾病”，用在這里可不恰當(dāng)呀！應(yīng)該用“感染”才對哦。

豆丁：我知道了，謝謝豆苗哥哥！

豆苗：不客氣！