淺談促進校園足球運動的特色發展

王 野

（盤錦市大洼區西安學校 遼寧盤錦 124206）

校園足球成為當下人們最為關注的教育話題和體育運動，其發展也迎來了前所未有的機遇。因此應高度重視足球運動在學校發展中的作用。從國際視野看去，鄰國日本足球運動的全面崛起，不僅僅在于足球職業化的提升，更重要的在于學校足球訓練的普及與提高。日本與韓國是亞洲足球運動比較發達的國家，他們認為要重視通過普通學校的校園足球訓練培養青少年足球后備人才，重視基本技術和細節有效性細節訓練，是足球訓練不斷進步和發展的基礎和提升。歐美是足球運動的發源地，他們一些關于足球訓練經驗值得我們借鑒。[1]

一、激發學生足球訓練熱情，提高學生訓練水平

為保障校園足球開展，學校完善保障措施：學校應建設足球場地，增添足球運動設施、設備。1.師資保障：培訓教師擁有足球訓練經驗，并能夠科學地指導學生的足球訓練。2.資金保障：學校舍得投入，發展學校足球特色項目，保障學校的足球訓練和比賽。同時，自編校本課程，自編校園足球操，廣泛開展足球文化和足球競賽活動，以球育德，培養學生合作能力，凸顯足球鮮明的德育特色。促進足球特色項目開展，促進學生素質提高，擴大學校影響力。

二、推進陽光體育運動的蓬勃開展，弘揚足球精神

以校園足球為載體推進陽光體育運動的開展：體育與健康（體育）課程標準》提出：激發運動興趣，培養學生 終身體育意識。以新課程改革為契機，以“健康第一”培養學生的終身體育為前提，創新足球訓練模式，加大對校本教材的開發的力度；同時認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，以推廣校園足球運動，作為積極推動陽光體育運動開展的切入點和突破口。[2]

三、形成全員重視校園足球的局面，形成積極參與的氛圍，營造濃厚的校園足球文化

以校園足球運動為載體推進校園文化的建設：發動師生，廣泛開展小型多樣、生動活潑的體育活動，組織校園足球聯賽。在體育俱樂部成立足球小組，并開展豐富多彩的校園足球活動，激發學生興趣，師生積極參與。學校利用櫥窗宣傳足球運動，形成濃厚的校園足球文化氛圍。

四、普及與提高相結合推進校園足球的開展

開展多項陽光體育活動，開展顛球比賽、足球射門、足球聯賽等，做到班班有足球隊，安排足球課時間，所有孩子參加足球運球、傳球、射門、繞桿等活動。每年安排一次各年級的足球聯賽，推進足球運動的普及開展。讓足球進課堂，普及足球知識。學校以新課程改革為契機，以“健康第一”培養學生的終身體育為前提，研究校本教材，將足球引進課堂，每周開設一節足球課，以推廣校園足球運動，將校園足球運動作為積極推動陽光體育運動開展的新的切入點和突破口。教師在教學過程中，注重研究足球教學，及時梳理、總結經驗，積極編寫符合學校的足球校本教材。加大宣傳力度，營造良好氛圍，讓教師、學生、家長對去求有所了解，達成共識，解決校園足球運動的參與者學生、家長、教師的各種擔憂，努力爭取全校、社會關注足球發展的氛圍，增強師生參與足球運動熱情，增強校園足球運動凝聚力。

五、改進教學內容，激發學生的興趣愛好

教師在指導訓練的過程中逐漸弱化功利性教學，在教學內容的選擇上結合學生實際，自編校本課程，多以足球游戲以及小場地比賽為主，激發學生對足球的興趣愛好，并更好的強化學生參與足球活動的動機。改進教學方法，提高學生的學習興趣。教師在組織訓練過程中，課的組織形式、手段多樣化，不斷提高學生活動的興趣。成立青少年體育俱樂部足球興趣小組、足球訓練隊、創新訓練模式，采取“以賽代訓”訓練模式，增強學生參加足球運動的興趣。自編校園足球操，全員參與，增強學生參與足球運動的興趣。開展豐富多彩的校園足球活動，組織學生參加省市區各級校園足球聯賽，提升學生參加足球運動的興趣。

六、打造體育特色項目，躋身國家級足球特色項目學校，促進學校特色發展

積極開展足球訓練工作，讓全體教師認識到學校足球工作的重要性。建立參訓學生檔案，對每位參訓學生各種狀況心中有數，達到齊抓共管的目的。科學安排訓練時間和方法：科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。教練員訓練計劃齊全規范，根據各個隊員的實際情況開展科學、系統的訓練。讓高水平教練員來帶隊員，促進隊員們的技戰術水平快速提高。編寫校本教材，編排校園足球操等。

總之，如何抓住有利契機開展好足球運動，讓足球運動推動校園陽光體育運動的蓬勃開展，成為學校一大特色，是校園足球努力的方向。在實踐中我們發現足球運動不僅增強了學生的體質，促進學生健康快樂成長，而且能夠豐富校園文化內涵，彰顯學校體育特色，以促進學校特色發展。所以應該高度重視校園足球運動，著力解決如何推動校園足球運動的普及、開展足球運動促進學校特色發展。