楊林生
(中共陸良縣委黨校 云南陸良 655600)
黨建是黨校工作中的重要內容之一,其與黨員的綜合素質具有緊密的聯系,現今我國黨建工作雖然發展趨勢良好,但是其中仍然存在眾多的問題,應獲得人們的高度重視,黨建工作應該不斷的服務于黨校教學工作,才能使我國的經濟發展趨勢較為良好,并且能夠促進我國社會的不斷發展。為使黨建工作能夠順利的開展,使其更好地服務于教育教學工作,便應順利的開展黨建,從而便能使各項工作順利的推進,黨建工作呈現積極的發展趨勢。伴隨經濟的飛速發展與科學技術的不斷進步,人們便應對黨建工作具有更加深刻的認識態度,進而便能逐步的對教學工作實施改革,促進教學工作的順利開展。
在黨建工作逐步開展的過程中,一些黨員的思想認識上會存在一定的誤區,其認為黨建工作僅是黨務工作者、黨支部人員、黨校領導者的任務,與黨校教育工作人員不具有聯系度,進而黨校的黨建工作便處于消極的發展趨勢中,并不能夠被真正的貫徹與落實,處于一種形式化的狀態中。一些黨員的政治責任感較低,并未全面的融入進黨建工作中,從而便使黨建工作效果不佳,思想認識上的問題將深入影響黨建工作的進一步發展,不能夠促進黨建工作的合理化建設。
現今眾多人員并未認識到黨務工作的重要作用,從而黨務工作人員的工作狀態便會較為窘迫,同時,工作任務較為繁重,一些年輕教師并不愿意進行行政黨務工作,從而一些黨務工作崗位便會較為空缺,黨建工作不能夠順利的開展。因此,此種現象應獲得人們的高度重視,倘若組織建設問題長期的存在,便會使黨建工作的建設效率逐步低下,各項工作不能合理的被貫徹落實,影響后續工作的進一步開展。
黨員需具備較高的綜合素養,才能正確的處理各項工作,并且應該具有良好的政治信念,始終保持黨的先進性與純潔性,才能夠更好的為國家與人民提供良好的服務,然而現今黨員對黨組織具有不正確的認識態度,政治信念較弱,工作思想也會較為消極,具有一種不思進取的態度。從而各項活動便不能獲得有利的開展。此外,部分黨員教師會參照教材內容原封不動的進行講解,一些黨員對黨組織具有不正確的認識態度,會散布一些不當的言論,進而便使黨的先進性受到嚴重的影響,不利于黨建工作的進一步開展[1]。
現今隨著市場經濟的逐步發展,民眾的生活水平已經獲得顯著提高,然而一些黨員會具有功利主義的思想,對自身黨員身份具有不正確的認識態度,不具有為人民服務的思想,進而便使黨建工作的進一步開展受到嚴重影響。不良的職業道德素質將會使黨建工作具有消極的發展趨勢,從而各項工作便不能順利的開展,影響黨員工作的積極性。
為了使黨校黨建的工作效率逐步提高,黨建工作便應與基層組織緊密的結合,公開選拔的方式便具有十分重要的作用,其能夠使黨員的年齡結構與知識結構獲得有利的改變,進而便能使其組織協調能力逐步增強,黨員組織中的人員都能夠充滿無限的活力。此外,教師隊伍的政治素質與業務水平也都應該逐步提高,從而使黨組織具有較強的先進性,黨校教育工作的工作效率能夠顯著提高。并且應該對黨校黨組織進行合理的建設,從而便能使黨組織的凝聚力顯著提升,黨校教學質量能夠獲得顯著的提高,促進各項工作的積極開展[2]。
現今黨組織的組織生活具有活動形式單一化等眾多的問題,進而黨建工作便不能夠順利的開展,因此,教學工作便應該與教學實踐進行緊密的結合,黨建工作的范圍逐步擴大,進而便能使各項工作獲得順利的開展。在逐步深化黨校黨建工作領域的過程中,便能使黨建工作效果顯著。
黨建工作對黨校的教育教學工作具有十分重要的作用,在對黨校教學工作的實際情況進行充分分析的基礎上,便能準確的制定各項工作目標與工作計劃,對工作調研與基層制度進行全面的完善,并且還能夠對基層黨員干部的工作情況進行全面的了解。對工作當中所具有的困難具有全面的認識程度,能夠采取各種有利的解決措施,進而便能對黨校的建設方針政策進行合理的調節,使黨員干部的社會服務水平獲得顯著的提升[3]。
黨員干部為黨校教學工作的主力軍,傳統的說教教學模式并不能促進教學工作的順利開展,在教師不斷進行講解的過程中,學員對教學內容便會具有較少的認同心理,為使此種現狀獲得全面的完善,黨員教師便應注重溝通的重要作用,從而使師生關系逐步增強,學員對教學內容也會具有較大的認同感。從而教學效率便會不斷提高。此外,校風校紀的建設也具有十分重要的作用,其與學員的學習態度具有緊密的集合度,黨員的言行舉止將會體現著國家的形象、政府的形象,黨員在日常生活中便應具有公平公正的態度,逐步的對校風校紀進行良好的建設從而便能夠具有一個科學嚴肅的校風,使黨建工作能夠獲得順利的進行。
隨著世界經濟形勢的逐步變化,國家對黨建工作的重視程度逐步提高,黨校教育能夠使黨的先進性與純潔性獲得全面的保障,但是現今我國黨校建設工作中還會存在相應的問題,而在對黨組織進行不斷建設的基礎上,便能使黨校教育教學工作獲得合理的推進,黨建工作具有積極的發展趨勢。此外,為使黨建工作適應時代發展的需要,便應該對傳統的管理方式進行改革,從而使教育教學工作質量顯著提高,黨建教育工作具有積極的發展趨勢。