榕果林的米粒之妖怪

周月明+蘋九文+小鵬

第一夜，爸爸媽媽就讓米粒獨自當家，可并不是不管不顧，他們打回了視頻電話。

“為什么騙我？”米粒點燃了炮仗，“我已經去過榕果林了，才沒有你們說的那么好！”

“不要太早下結論！”媽媽搶奪過爸爸的手機，開始使用激將法，“米粒啊，你有沒有膽量來參加一個無法預知結果的冒險游戲？”

“怎么參加？”

“你能不哭不鬧地在新家和榕果林獨立生活學習一段時間，直到爸爸媽媽結束工作，回到你身邊嗎？要是不行的話，會有阿姨馬上過來接你去和奶奶團聚。你是孩子，可以勇敢拒絕，沒有人會笑話你的。”

“我可不是一般的孩子，”米粒果然不服輸，“我接受挑戰！”

“加油，好好享受每一天吧！”

晚上七點了。米粒麻利地起身，沖進了廚房，打開了冰箱，吃了一袋營養蕎麥餅，喝了一杯草莓酸酸奶，還吃了一個蘋果，頓時滿血復活。

她不慌不忙地拿出了一個藍色的帆布書包，將太空本和櫻花筆、包好套子的書，還有一個老虎恒溫水壺，裝著幾顆巧克力和小點心的零食袋統統放了進去。

“這可是我的全部家當，”米粒想了想，又把一張叮當貓的銀行卡藏在書包夾層，沖著鏡子自言自語，“記住了，只有最最需要的時候，才能用。”

米粒決定要完成一年級就想實現但最終溜走的心愿：

一、把第一天變得與眾不同；

二、把自己變成有吸引力的“飯團”；

三、認識至少一個朋友。

一夜無夢。

米粒決定早點去學校，給大伙兒留個好印象。

剛剛走進校門，就聽到大鼻子的門衛爺爺主動與自己打招呼，還說：“米粒，看起來你昨晚睡得很香，精神很好?。　?/p>

“你怎么認識我？”米粒嚇了一跳，“我可是第一次來！”

“我家‘白菜認識你！”門衛爺爺哈哈大笑起來，指著蜷縮在腿邊的像一團卷心菜的貓咪，“它說，你昨天下午來過，是不是呀？”

“哦，哦——”米粒驚呆了，這可是她一直想遇到的奇遇，她立刻有點喜歡這里了，“爺爺，我先進去了，放學再來找你們玩！”

“一言為定！”爺爺揮了揮手，“白菜喜歡你，它能幫助你哦！”

“好的！”米?？桃鈱⒛_步加快，還哼起了無名小調。她悄悄環顧了一下四周，覺得自己非常的酷。要是換了以前，米?？珊茈y有機會獨自來上學，奶奶肯定會堅持跟在身后，要是米粒敢反對，一定會被碎碎念許久。可走了幾步，米粒卻發現同學好像都是一個人在走著，都沒有大人陪伴。

“哇，他們早就擺脫大人了！”米粒有些羨慕。

四年級的教室在六間教室中的最后一間，非常干凈。靠窗的墻上都是色彩絢爛的涂鴉，雖然簡單，卻非常有創意，讓人一看就忍不住停下來。米粒隨手掏出彩色筆，也畫了一頂大大的巫師帽，還有一個頑皮的卡通人，并簽上了自己的名字。

米粒有些得意，這可是自己最厲害的拿手戲，不信沒有人服氣。果然，她隱約聽到了身后一陣陣嘖嘖贊嘆聲，卻裝作毫不在意，繼續站在那里欣賞。

“你就是米粒吧？”一個年輕的男子走了進來，聲音很溫柔，微笑很得體，“我是你們的云老師，負責四年級所有教學。咦——米粒的圖畫很有創意，色彩也很漂亮！如果大家愿意，可以請她講講圖畫后面的故事！米粒，你說好不好？”

“行！”米粒本以為他要表揚一下自己，沒想到，老師只是給出小小建議，甚至都沒有明確的方向。但奇怪的是，這讓米粒覺得很舒服，無比放松，和過去遇到類似事件產生的感受完全不一樣。而教室里的小伙伴，有的使勁盯著她看，有的眼里充滿警惕，有的卻埋著頭置若罔聞。云老師似乎也沒有覺察，總之，讓他們想干什么就干什么。

米粒越發好奇，老師和同學究竟是一種什么關系？

米粒有了自己的座位。聽到左邊的男孩一直咧著嘴嘀咕多久下課，米粒主動問他叫什么名字，他卻聾子一般，嗓子也罷工了。而右邊的女孩低著頭，不時望望窗外，像在想什么，就連老師進門也不在乎。只有前面的小胖子活躍得像個粉紅色陀螺，吧啦吧啦說個不停。后面的女孩正常一點點，嘴角時不時會上翹，但很快就什么都未發生一般，嚴肅得像個老人……

米粒數了數班上的人，大約十幾個。她默默地趴在了桌子上，規規矩矩地聽著云老師講《當數學走進真實的生活》，腦子里卻騰云駕霧。

下課鈴響了。

“你們吃點心嗎？”米粒終于掙脫了束縛，迫不及待地拿出了零食袋，“我的肚子好餓??！也好想睡覺??！誰想要？”

“顯擺！就知道顯擺！”一個女同學的聲音飄過來，米粒的臉瞬間通紅。

“王小鳳，你就是愛妒忌！米粒，別理她——我可要謝謝你的見面禮！”小胖子一把抓住糖，慌張地剝去糖紙，囫圇吞下，“我叫凱鑫歌，也叫‘開心果！以后，我們就是朋友了！”

“嗯！”米粒點點頭，覺得他真的很像一只裂開嘴巴的開心果。可是，米粒盼望的新學校的第一個朋友，好像不是這樣的，這讓她有點失落。

米粒去方便。讓她不安的是，這里的衛生間竟然沒有隔斷，就像拉開的手風琴，一格一格地相互裸露著。米粒剛剛解決矛盾，就被地下的一股陰風嚇個半死，她慌慌張張站起來，一個趔趄，直直撞到進來的女孩。

“哎呀——小心！”女孩一把抓住了還在往前竄的米粒。米粒用力挺直了腰背，就像遇到了大救星，半天不肯撒手。

“謝謝你！”米粒喘過氣來，說，“我是新來的同學米粒，我們可以做朋友嗎？”

“我叫果心，”女孩說話一字一頓的，“我剛才看你寫字，那個櫻花筆好棒，在哪里買的??？”

“你喜歡??？”米粒腦子一熱，“我送你！”

“不要！”果心突然變了一張臉，氣沖沖的，轉身就走，“沒有人稀罕！”

米粒驚呆了。她完全無法理解果心的憤怒，還有班上那些同學的敵意，委屈得不得了。可一想著和爸爸媽媽的約定，她還是克制著不讓眼淚流出來。

米粒獨自來到操場。就在院墻的角落，她發現了一株很老很老的矮榕樹，紙條垂掛，密密麻麻，可它一點也不像森林，更像一個大笨鐘。

“這是什么破地方？人人都像碰不得的怪物！”她嘀咕著，將手指伸向了褐色的老疙瘩樹皮，使勁地戳點著。

驀地—

“三小時后來相會！”樹皮上睜開了一雙眼睛，沖著米粒眨了三下。

“妖怪啊！”

米粒愣了一下，尖叫著跑開了。

故事里的智力考驗

彩色石子堆

院墻的角落里，老榕樹的腳下有四堆彩色石子，就像四個小分隊。米粒數了數，發現有的1顆，有的9顆，有的15顆，有的31顆。

“哦，你好孤獨??！”米粒挺可憐只有一顆石子的那一堆，嘟囔著，開始了自己的隨意操作。

她每次都從其中的三堆中同時取出2顆石子，放到另外一堆里。慢慢地，慢慢地，米粒的臉上浮現出一絲奇異的笑意，好像遇到了什么。

親愛的朋友，米粒的用心真的可以起到作用嗎？如果能，請說明她到底是怎么辦到的；如果不能，請說明你的理由和觀點。

數字仙子

云老師講《當數學走進真實的生活》時，米粒有些走神。

迷迷糊糊中，云老師拿出一塊大畫板，上面有一個蒙著面紗的數字娃娃，說：“這是一個兩位數的小仙子，如果用它去除以個位數字，商為9余數為6；如果用這個兩位數除以個位數與十位數數字之和，則商為5余數為3。你們知道這個小仙子是哪一個兩位數嗎？”

米粒開始悄悄祈禱，希望有人幫忙給出答案。親愛的小伙伴，你能讓米粒早一點知道這個數字的真實身份嗎？endprint