杜詩之抑揚頓挫

裴巧麗

摘要：唐朝，尤其是盛唐，是詩歌發(fā)展的巔峰。生長在詩歌繁榮的唐朝的杜甫，不僅是唐詩的集大成者，還是唐詩的變革者。在詩歌的體裁上，杜甫“盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專”；在詩歌的風格上，他“或清新，或奔放，或恬淡，或華瞻，或古樸，或質(zhì)拙，并不總是一副面孔，一種格調(diào)”； 在詩歌的語言上，他全面繼承了漢魏以來詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)和精髓，在繼承中又有發(fā)展和變革，為唐詩藝術(shù)達到巔峰和唐詩的持續(xù)發(fā)展作出了很大的貢獻。杜甫在對唐詩的發(fā)展與變革中，形成了自己獨特的“沉郁頓挫”的風格，在詩歌語言表達上體現(xiàn)為抑揚頓挫的特點。

關(guān)鍵詞：杜甫；詩歌；抑揚頓挫

杜甫之前的唐詩，音調(diào)流亮、氣韻流暢是最重要的審美標準之一，也是代人作為唐朝詩歌風格的標志之一。唐朝詩歌發(fā)展直至杜甫，詩風為之大變，杜甫以“沉郁頓挫”風格自詡，“沉郁頓挫”也成為了后世詩壇對杜甫詩歌的公論。杜甫詩歌首創(chuàng)了違反常規(guī)的語言敘述方式，使詩歌失去了傳統(tǒng)意義上的詩歌語言所追求的流暢性，而成為一種后人稱為的“澀”或者說是“沉郁頓挫”的風格，更加迂回生拗。杜甫的詩歌中多見語詞的倒裝，尤其是顏色字的倒裝。杜甫詩歌中的顏色字的倒裝有利于藝術(shù)的直覺沖擊，能起到突出第一眼的效果。倒裝的運用也有利于加強詩歌氣勢，追求打破詩歌流暢性，形成“沉郁頓挫”的藝術(shù)效果與藝術(shù)風格。

無論是杜甫自己，還是詩壇的的評價，論及杜甫詩歌的風格，都是以“沉郁頓挫”概括。那么，什么是“沉郁頓挫”呢？沉郁指的是文章的深沉蘊藉，頓挫則是指感情的抑揚曲折，語氣，音節(jié)的跌宕搖曳，沉郁的文章背后的情感通過頓挫的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。本文將探討杜甫詩歌語言的抑揚頓挫在詩歌語詞上的表現(xiàn)。

一、將中心詞置于句首

縱觀杜甫的詩歌，他的詩歌中描繪景物顏色所用之詞皆是常用詞，離不開“紅”、“綠”、“碧”等。杜甫每次將這些描繪景物顏色的常用詞置于句首，都能融化入境，成為點睛之筆。這得益于杜甫詩歌表達手法上的變幻多姿，以顏色詞置于詩句的第一字正是其中的一種。

比如：

翠深開斷壁，紅遠結(jié)飛樓。——《曉望白帝城》

青棤峰巒過，黃知桔柚來。——《放船》

我們來看這兩句詩，詩句中的顏色詞“翠”、“紅”、“青”、“黃”，皆是顏色詞中的常用詞，杜甫將這些顏色詞放于句首，達到了突出了所描寫的事物的特征的效果。而且，顏色詞位于句首，對閱讀者來說，造成了閱讀的新鮮感。若將“翠深開斷壁，紅遠結(jié)飛樓”詩句中的顏色詞調(diào)換位置，不將顏色詞放于句首，改為“深翠開斷壁，遠紅結(jié)飛樓”，詩句“青棤峰巒過，黃知桔柚來”亦然，改為“棤青峰巒過，知黃桔柚來”，詩句便少卻了在閱讀第一時間帶給讀者的氣勢和視覺上的沖擊，流于平庸化。

在杜甫的詩歌中，提至句首的不止顏色詞，也有副詞、形容詞之類。

比如：

翳翳月沉霧，輝輝星近樓。——《不寐》

冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅。——《奉岑參補闕見贈》

楊枝晨在手，豆子雨已熟。——《別贊上人》

在上面的例子中，我們可以看到，杜甫運用倒裝手法，改變了敘述的語序，將有價值、有表現(xiàn)力的詞語置于句首，下筆有力，讀者在閱讀的過程中又有新鮮的美感。杜甫的這種倒裝，將中心詞前置，使詩句的起首詞成為詩句的重心所在，使詩句的表達更具力度，這也是杜甫詩歌的一種創(chuàng)造。

二、將長句變?yōu)槎叹?/p>

杜甫的詩歌中，倒裝手法的運用還體現(xiàn)在將原本較長的敘述句，通過倒裝手法變?yōu)槎叹洹＿@多體現(xiàn)在律詩中，使律詩的表達更加集中，詩句顯得短促有力，音節(jié)也顯得頓挫有致。

比如：

暗飛螢自照，水宿鳥相呼。——《倦夜》

囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕。——《遣意》

在上面例舉的詩句中，“暗飛螢自照，水宿鳥相呼”，原本正常的敘述順序為“螢暗飛自照，鳥水宿相呼”，是兩個完整的敘述句。而杜甫運用倒裝，將動作詞前置，使一個順暢的敘述句變?yōu)閮蓚€短句，“（螢）暗飛”和“（螢）自照”，句式的變短使表達上更為有力強勁，同時打破了傳統(tǒng)詩歌句式敘述的流暢。

同樣在詩句“囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕”中，我們通過閱讀理解便可知道，詩人也是將原本“黃鳥囀枝近，白鷗泛渚輕”的敘述順序改變，變?yōu)椤埃S鳥）囀枝”和“黃鳥近”，“（白鷗）泛渚”和“白鷗輕”的敘述短句。

除此之外：

寒天留遠客，碧海掛新圖。——《觀李固》

擇木知幽鳥，潛波想巨魚。——《中宵》

失學任愚子，無家任老身。——《不離西閣》

神傷山行深，愁破崖寺古。——《法鏡寺》

杜甫詩歌中的此類倒裝，數(shù)量不在少數(shù)。這類詩歌的創(chuàng)作原因，除了格律上的要求以外，也是詩人創(chuàng)作時的藝術(shù)追求。“語不驚人死不休”的詩人，在具體詩句上尋求氣勢的強勁，語句的鏗鏘。

三、改變閱讀順序，制造閱讀障礙

杜甫的詩歌中，倒裝手法運用的頻繁，改變了詩句語詞敘述的順序，打破傳統(tǒng)詩歌句式敘述的流暢性，改變了閱讀順序，制造了閱讀障礙。杜甫詩歌中倒裝手法的運用延長了讀者的閱讀心理認知時間，造成詩歌語言的“陌生化”效果。

比如：“重碧拈春酒，輕紅挈荔枝”（《晏戎州》），詩句原本的敘述順序是“拈重碧春酒，挈輕紅荔枝”，傳統(tǒng)的流暢性敘述順序是主謂賓，但杜甫偏要將其倒置，使其違反慣常的敘述順序，詩句讀起來十分拗口。但詩人這樣做，一方面是詩歌格律的要求，另一方面延長了詩歌的閱讀認知過程，使原本流于平庸的詩句具有了回環(huán)不盡的美感。“拈重碧春酒，挈輕紅荔枝”，固然具有傳統(tǒng)詩歌敘述上的流暢性，但敘述的流暢清晰，使讀者讀來一目了然，閱讀認知過程也隨之縮短，詩句流于平泛。而詩句“重碧拈春酒，輕紅挈荔枝”，將“重碧”“輕紅”置于句首，這種語序上的調(diào)換形成了閱讀上的困難，使杜甫的詩歌有“古拗”之稱。這不僅是音律上的拗，還有反常規(guī)的敘述順序所造成的閱讀認知過程中的艱澀。“重碧拈春酒，輕紅挈荔枝”，對傳統(tǒng)詩歌敘述流暢性的破壞，改變了傳統(tǒng)的流暢性敘述順序，也打破了讀者慣常的閱讀順序，形成了閱讀認知障礙，讀者對詩歌的閱讀認知過程被拉長，。這不僅延長了閱讀認知過程，延長了閱讀認知時間，還增加了詩歌詩句的審美價值，形成詩歌語言上的“陌生化”效果。

嚴羽評價盛唐詩歌說“羚羊掛角，無跡可求”，“透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象”，唐代詩歌整體上表現(xiàn)為玲瓏剔透，和諧典雅的特征，這也是傳統(tǒng)詩歌所追求的和諧典雅美。而杜甫在詩歌創(chuàng)作中經(jīng)常使用反常規(guī)的敘述順序，形成了獨特的藝術(shù)風格，既下筆有力，又造成語序，語意上的曲折，延長讀者的閱讀認知過程。因為杜甫對詩歌格律和詩歌創(chuàng)作中用詞有力與語調(diào)鏗鏘的追求，傳統(tǒng)詩歌中的流暢性敘述順序被打破，唐詩中原有的對音調(diào)的流亮，內(nèi)在氣韻流暢的要求在杜甫這里得到了時代性的變革，這也成就了杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格。

沉郁頓挫。沉郁，在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋為：形低沉郁悶；頓挫，在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋為：動（語調(diào)、音律等）停頓轉(zhuǎn)折。“沉郁頓挫”在文學史上指杜甫詩歌的風格特征。杜甫詩歌的“沉郁”，通過“頓挫”的藝術(shù)形式表現(xiàn)。杜甫的詩歌，蘊含著一種厚積薄發(fā)的感情力量，每欲噴薄而出時，杜甫的仁者之心，儒家涵養(yǎng)所形成的中和的處事心態(tài)，便將這種欲要噴薄而出的感情抑制住了，使他變得緩慢回環(huán)，跌宕起伏，使他的詩歌變得緩慢回環(huán)，跌宕起伏，是為沉郁頓挫，是為抑揚頓挫。

參考文獻：

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