少年賀昌才華橫溢

李慶芳

賀昌，原名賀穎，又名其穎，字伯聰，1906年1月19日生于山西省離石縣柳林鎮(zhèn)（今屬柳林縣），山西省早期青年運動、工人運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨早期的高級黨務(wù)工作者，紅軍高級指揮員和政治工作者。1935年3月10日在江西會昌河畔遭國民黨軍伏擊壯烈犧牲。

1912年，賀昌6歲時入柳林鎮(zhèn)小學(xué)堂讀書，是班里年齡最小的一個，但他每次考試成績都名列前茅。他的父親賀雨亭，是清末拔貢，學(xué)識淵博，思想開明，為人正直。少年賀昌深受其父影響，在他幼小的心靈中播下了愛國報國的種子。賀昌聰明好學(xué)，善于思考，酷愛文史，總愛聽別人講一些民族英雄的歷史故事，尤其喜歡聽父親講岳飛“精忠報國”和班超“投筆從戎”的故事。

1918年，賀昌考入離石縣立高級小學(xué)（今賀昌中學(xué)的前身）。在校期間，他結(jié)識了從本校畢業(yè)后在北京、太原、汾陽等地上學(xué)的張叔平、李彥敖、田開疆等進(jìn)步青年，他的班主任也是一位具有愛國思想的進(jìn)步人士，受他們的影響，賀昌的思想更加活躍。當(dāng)時的中國正處在一個內(nèi)憂外患、腐敗黑暗的半殖民地半封建社會的年代，嚴(yán)酷的現(xiàn)實使賀昌萌發(fā)了憂國憂民的思想。他時常對同學(xué)們常講：“國難當(dāng)頭，大丈夫不做岳飛死，也當(dāng)做班超名震天下?！彼苍谧魑闹羞@樣寫到：“國家災(zāi)難臨頭，應(yīng)該挺身而出，即使?fàn)奚膊煌丝s。”

1920年春，14歲的賀昌隨父親來到太原，考入山西省立第一中學(xué)校讀書。這是山西最早的一所官辦中學(xué)，五四運動前，曾因“校規(guī)森嚴(yán)、秩序良好”被當(dāng)局授予“模范中學(xué)”的稱號。賀昌后來在《一年來之回顧》的作文中這樣寫：“回顧去歲，奉家嚴(yán)之命，束裝來并，以求停身之所。當(dāng)余在縣肄業(yè)之際，久聞人云，省立一中為吾晉文化之中心，其教育之得法，管理之嚴(yán)厲，非他校能比肩也。余聞此言，喜出望外，遂應(yīng)試于一中。余雖鈍魯，幸蒙不棄。孫山之恥既免，求學(xué)之樂又來。”

山西省立第一中學(xué)校當(dāng)時盡管藏書很多，但仍然不能滿足賀昌的需求，他在作文中寫道：“常聞泰西各國學(xué)校，有圖書館之設(shè)，其藏書之勝，報紙之多，誠足以開學(xué)子茅塞，提高教育之程度，故能立國于犬牙之間，得免鯨吞之禍。”“我校負(fù)優(yōu)勝之名，雖有書報室之設(shè)，不過一足之地，內(nèi)有之書報，亦不過數(shù)種，如何能應(yīng)學(xué)生之要求，開通學(xué)生之知識，發(fā)展學(xué)生自動之能力，實行自治之精神哉？教育家有言曰：學(xué)校之良好，觀學(xué)生自動與否。我校書報之設(shè)，學(xué)校之若何，夫人而知之矣！將余一年最寶貴光陰虛設(shè)于無有，久處于黑暗天日之下，智識何能進(jìn)步哉？余一年來無活潑之一日，不知何日方能離壓制而活動。嗚呼悲哉！”于是，他把眼光投向校外更廣闊的天地，“每余課外，兼求社會之智識，覽世界之文化”。在當(dāng)時的條件下，他走遍了太原的各大圖書館、書店，在充滿芬芳的文化園中留下他青春的身影。

經(jīng)過五四運動的洗禮，山西省立第一中學(xué)校逐漸成為山西革命運動的中心，馬克思主義的傳播基地。在這里，賀昌結(jié)識了高君宇、王振翼等人，受其影響，他閱讀了很多宣傳、研究馬克思主義和社會主義的書籍和進(jìn)步刊物。賀昌的思想不斷地成熟，逐步樹立了共產(chǎn)主義理想，開始走出學(xué)校，關(guān)注社會。他在作文《寒假見聞記》中質(zhì)問閻錫山：“吾省長既為民興利除害，愛民如子，何為稅務(wù)日增，使民不堪其任，將來人民貧不聊生，則國家何收而富？”

1920年秋，眾議院議員選舉中賄選成風(fēng)，賀昌深深地為國家的前途命運擔(dān)憂。他在作文《敬告新選眾議院議員書》中，尖銳地揭露當(dāng)時的腐敗政治，向黑暗勢力猛烈開火：“國家多故，于茲九載，雖其原因甚多，而議員之不良，其多故之病根也……諸君此屆當(dāng)選，無不恃金錢之運動”，“視選舉為買賣，國法如無有。而諸君當(dāng)選，非知識之當(dāng)選，乃金錢之當(dāng)選。但日中為市，理之當(dāng)然，而將己之人格，一敗涂地，禍國殃民，其害無窮……”

求學(xué)期間，賀昌胸懷救國救民的遠(yuǎn)大志向和理想抱負(fù)，在其作文中展現(xiàn)的淋漓盡致。在《花謝感言》中，他這樣寫道：“吾儕求學(xué)時代，無生計之憂，飽食暖衣，可努力前進(jìn)，專心向?qū)W，以在校之儲蓄，出以應(yīng)付社會，盡國民之天職，立不朽之功業(yè)?！痹里w、班超是少年賀昌心目中的英雄，他在作文中多次提及，希望像岳飛、班超那樣立志報國、效命疆場，為祖國的自由、解放擔(dān)負(fù)一個有志青年的責(zé)任。正如他在作文《不朽說》中表述：“人生于世，曾不幾時，而冥然罔覺，與草木何以異乎？古人云，太上立德，其次立功，再次立言。故孔孟距今二千余年，婦人女子無不知之，由其有德于天下也。班超平定西域，而使當(dāng)時人民不受匈奴之侮，故功垂史冊，身雖死而名不朽，由其有功于天下也。吾愿吾輩可努力前進(jìn)，德也，功也，言也，茍能立一于天下，則可身死而名存?！?/p>

從賀昌的作文中，字里行間，不難看出賀昌揭露社會時弊、反抗黑暗統(tǒng)治、追求革命真理的奮斗精神以及關(guān)注社會、勵精圖變的遠(yuǎn)大志向。在山西省立第一中學(xué)校讀書時，賀昌留存于世的作文簿有4本。一本封面標(biāo)明“第一年級學(xué)生賀其穎”，“第廿五班第十五號，民國九年（1920年）三月”；一本封面標(biāo)明“第二年級學(xué)生賀其穎”，“第二丙班第九號，民國十年（1921年）三月”；一本封面標(biāo)有“山西省立第一中學(xué)校第二年作文簿，第二丙班第十三號，民國十年（1921年）六月”字樣；另一本無年月、班次、編號、年級等。這些作文簿對研究少年賀昌具有重要參考價值。