淺談葛蘭西"文化領導權"思想及其對馬克思主義大眾化的啟示

邢偉

摘 要：葛蘭西"文化領導權"思想，為馬克思主義大眾化的指導思想。本文首先對葛蘭西的"文化領導權"思想進行了簡要的介紹，并闡述了馬克思主義大眾化的含義。在此基礎上，從大眾的立場、大眾的生活、知識分子的立場以及教育與自覺性4方面，具體探討了葛蘭西"文化領導權"思想與馬克思主義大眾化之間的關系。以期能夠為有關人員提供參考。

關鍵詞："文化領導權"；馬克思主義大眾化；知識分子

前言：馬克思主義理論成為指導國家發展的關鍵理論的前提，在于獲得大眾的支持，該目標是否能夠達成，取決于公民政治意識的覺醒程度，及大眾對當前主流意識形態的認同程度。中國正處于社會主義初級階段，將葛蘭西的“文化領導權”思想，應用到國家的發展中，對馬克思主義大眾化的實現，能夠起到極大的推動作用。

1 葛蘭西“文化領導權”理論

葛蘭西的“文化領導權”理論，主要包括兩部分內容，分別為“大眾的立場”及“知識分子的立場”[1]：（1）大眾的立場為“文化領導權”普遍同意的基礎：大眾是否認同主流意識形態，是否同意被該意識形態下的領導階級所領導，對文化領導權的獲取，具有極大的影響力。“文化領導權”的確立，并非簡單的自上而下的“文化操縱”的過程，而是一個不斷獲得從屬階級的認可的過程。“認可”為大眾心理狀態的一種，需要以“自愿”為前提來實現。只有大眾自愿且自覺的接受某一意識形態或思想的領導，才可為領導權的全面滲透奠定基礎。（2）知識分子為文化領導權的主體：葛蘭西指出，領導階級取得大眾的認可的過程，離不開知識分子的支持及其對相應思想的傳播。該處的“知識分子”的劃分標準，并非文化程度。葛蘭西在“文化領導權”思想中強調，能夠借助語言或行動傳播知識的公眾，均為知識分子。可見，知識分子在文化領導權的取得過程中，占據著主體地位。其立場如何，是關系到統治階級是否能過取得文化領導權的主要因素。

2 葛蘭西“文化領導權”思想對馬克思主義大眾化的啟示

2.1 馬克思主義大眾化

馬克思主義大眾化，即馬克思主義思想被大眾所接受的一種狀態。馬克思主義大眾化的實現，與葛蘭西的“文化領導權”思想存在顯著的聯系。根據“文化領導權”思想的描述，統治階級不可通過強制的方式，獲得從屬階級的支持。而是應以教育為手段，以傳播知識為途徑，爭取獲得從屬階級的“同意”以及“認可”，使之能夠自覺的遵循馬克思主義思想的要求，以使統治能夠深入人心，達到統一民心，提高國家大眾的凝聚力與向心力的目的[2]。

2.2 葛蘭西“文化領導權”思想的啟示

從大眾的立場、大眾的生活、知識分子的立場以及教育與自覺性等方面入手，探討了葛蘭西“文化領導權”思想對馬克思主義大眾化的啟示：

2.2.1 大眾的立場

大眾的立場是決定馬克思主義大眾化是否能夠實現，決定馬克思主義是否能夠成為統治階級統治從屬階級的文化工具的主要因素。大眾的“認同”，的推進馬克思主義大眾化的前提。幾千年來，中華民族在不斷發展的過程中，逐漸形成為凝聚、協調及統一的民族精神。中國人民彼此之間，形成了強烈的認同感及紐帶感。馬克思主義大眾化的過程，可以借助改優勢而實現。方法如下：（1）加強對民族精神的弘揚，通過“演講比賽”及“參觀紅色革命基地”的方式，將統一、頑強的民族精神，逐漸滲透到人民群眾的思想意識中。確保人民群眾認可民族精神，并自愿服從以該精神為領導思想的領導階級的領導。（2）可借助無產階級意識形態本身的特點，推動馬克思主義大眾化的進程。物質基礎決定上層建筑，人民群眾的物質生活水平，是決定思想是否能夠自溫飽上升至政治與國家的層次的主要因素。因此，為確保馬克思主義大眾化能夠盡快實現，大力推動中國特色社會主義市場經濟的發展較為關鍵。從宏觀的角度講，調整三大產業的占比，積極發展服務業，提高就業率，提高人民的基本生活水平，均能夠達到改變人民的意識及思想的目的。

2.2.2 大眾的生活

葛蘭西在“文化領導權”思想中指出，文化領導權的獲取及鞏固，與市民的日常生活特點存在顯著的關聯。以暴力及強制手段為依托而獲得領導權的統治階級，或通過建設軍隊及法庭等暴力機關的方式獲得大眾的認同的階級，無法獲得大眾對其領導方式的認同。與之不同的是，通過發展教育、豐富文化的方式，傳播統治階級的思想。從思想意識的角度統一人民，才可獲得大眾的認同。一直以來，中華人民共和國的無產階級，均以“以人為本”的理論為依托統治人民。事實證明，該統治形式，能夠使統治階級從根本上獲得廣大群眾的認同及支持，這對統治階級政權的鞏固，具有重要價值。具體而言，可從以下角度出發，從大眾的生活入手，使馬克思主義大眾化的目的得以達成：（1）聯合出版社，出版與馬克思主義思想有關的書籍，使之成為馬克思主義思想的傳播工具，采用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨，加強對人民群眾的教育，加速馬克思主義大眾化的發展進程。（2）聯合媒體，從電視劇、電影以及廣告等角度出發，將馬克思主義思想滲透到人民的生活當中，提高人民群眾對馬克思主義思想的認可度。

2.2.3 知識分子的立場

知識分子的立場，是決定馬克思主義思想是否能夠得到傳播的關鍵。葛蘭西在“文化領導權”思想中指出，在馬克思主義大眾化的進程中，知識分子占據著主體地位，發揮著指導、組織及教育的作用。可從以下角度出發，從知識分子的角度出發，在考慮教育及自覺性的基礎上，使馬克思主義大眾化的目的得以達成：（1）教育應從娃娃抓起，我國應進一步加強對教育問題的重視，徹底普及九年義務教育，提高廣大群眾的平均知識水平。教育過程中，應深入滲透馬克思主義思想。通過《思想品德》課程，或《政治》課程的開設，提高知識分子對馬克思 主義思想的了解及認識水平，提高知識分子對該思想的認可程度。通過，使之能夠主動的宣傳馬克思主義思想，為馬克思主義大眾化的實現，以及統治階級“文化領導權”的獲取及鞏固提供途徑。（2）應將加強對黨員綜合素質的培養，拓展其知識范圍，提高其對馬克思主義有關知識掌握的深度與運用的靈活度，從精英階級入手，逐層的為馬克思主義大眾化的實現鋪平道路。可通過組織黨員及精英階級召開大會以及培訓的方式，培養其責任意識。同時，使之能夠自覺的宣傳馬克思主義思想，以推動馬克思主義大眾化的實現。

結論：

綜上所述，馬克思主義大眾化需以葛蘭西“文化領導權”的思想為指導而實現。應在實踐中，不斷檢驗馬克思主義理論。同時，將經得起檢驗的理論，通過發展教育及發展經濟的途徑，深入滲透到廣大人民群眾的生活中。在借助知識分子在思想傳播方面的力量的基礎上，使人民群眾能夠形成對馬克思主義思想的認同，自愿自覺的按照馬克思主義理論的要求，規范自身的行為，最終達到鞏固統治階級的統治地位的目的。

參考文獻：

[1]葛學彬，李松林. 新媒體視角下馬克思主義大眾化傳播現實困境與機制建設探究[J]. 理論月刊，2017，（04）：30-37.

[3]于海軍，張慧春. 從葛蘭西文化領導權理論談我國意識形態安全的時代境遇與訴求[J]. 西安建筑科技大學學報（社會科學版），2016，35（01）：21-25.