試論職業學校校園網安全管理策略

◆劉海莉 王根生 王 鵬

試論職業學校校園網安全管理策略

◆劉海莉 王根生 王 鵬

(臨朐縣職業教育中心學校 山東 261000)

校園網絡具有多樣性、開放性的特點，學生在使用校園網絡進行學習的過程中極有可能受到網絡黑客的襲擊，本文主要研究職業學校校園網的管理現狀，在日常使用時遇到的問題以及應對措施。

網絡安全；職業學校；管理策略

0 引言

現今職業學校越來越重視培養學生的科技創造能力，校園網絡化作為一種新型的教育方式，成為大多數職業院校發展的方向，因為學校數量多，學校網絡規模也不斷擴大，校園網的安全問題是現在職業學校中急需探究與解決的問題。

1 職業學校校園網面臨的問題

計算機網絡對于學生的學習和生活有著重要的影響，但由于其發展和使用的開放性，在日常運行中會不斷出現一些問題，例如病毒傳播、網站信息的篡改、惡意網絡用語的產生，這種狀況需要注意和深入研究網絡信息安全問題，這樣才能保證學校老師和學生在安全的情況下進行學習生活。下面先談談職業學校校園網目前主要面對的安全問題。

1.1 計算機的安全問題

目前為止，Windows操作系統在學校中使用的范圍最廣，但是Windows系統在實際使用的過程中仍然存在著很多的安全問題，很多計算機病毒都是通過系統使用過程中的弊端來傳染的，如果在以后的使用中，不找出系統存在的問題，繼續使用有問題的系統，即使在計算機上安裝了防毒軟件，仍然不能終止病毒對計算機本身的侵入，甚至防毒軟件也會被病毒感染。

1.2 病毒影響計算機系統的正常運行

病毒的破壞強度大，會影響整臺計算機的運行，對用戶計算機里的軟件隨意入侵與破壞，降低網絡使用效率，更嚴重者，造成網絡系統的整體破壞，使學校不能正常開展教學工作。病毒的破壞是影響職業學校網絡課程的直接因素[1]。

1.3 黑客入侵

黑客是對計算機實施非法入侵者，黑客手段高明，對計算機技術了如指掌，他們有嫻熟的入侵手法，他們可以利用手中現成的工具監聽、掃描其它的計算機，得到自己想要的信息或者破壞他人計算機的程序，學校校園網的用戶多，信息量繁雜，一旦遭到黑客入侵，不僅需要大量的時間進行檢查，更耽誤了學生的學習和研究。

1.4 內部人員破壞學校網絡

學校承載著很多人的檔案記錄，有人為了更改或者銷毀檔案，故意更改計算機程序設置，造成整個計算機的系統癱瘓，也有學生為了提前得知考試內容或者考試范圍，通過不正常的手段侵入學校老師的計算機，這些手段讓教學失去了其重要的意義，這些不安全的內部破壞也擾亂了學習的教學秩序[2]。職業學校的學生對一些科技或者考驗實際動手操作能力等都非常感興趣，在學生看來，能夠使校園網非正常運行，可以滿足他們的虛榮心，認為能夠將在學校學到的知識運用到實際運行中是非常得意的事情。

1.5 傳播信息的快速傳播

在校園網連接網絡后，學生都可以用自己的設備上網，但是在網絡上充斥著大量的不利于學生心理健康發展的信息，無論是暴力還是邪教等的傳播，對身心還不夠成熟的學生來說有著重要的影響，可能因為網絡上的一條消息，就會影響學生的三觀。更嚴重的是網絡游戲，讓學生在虛擬世界中無法自拔，特別是大型游戲，不僅消耗時間，更影響了學生應有的正常的學校生活。除了暴力、邪教活動的影響外，還有不間斷的謠言，一些無須有的謠言更會讓學生的思想受到影響。

1.6 設備遭到破壞

設備損害主要指的是學校內部硬件設施的破壞，職業校園所需要的網絡，其所有的硬件設備都分布在學校的各個地方，不可能每套設施都配備專門的保護人員，也不能每套設施都能用鎖鎖住，所以在硬件設施的保護上非常困難，因此暴露在視線中的硬件設施隨時都會遭受有意或者無意的破壞，這樣也會間接影響整個校園網絡的運行。

2 安全應對策略

2.1 引起學校領導的重視

對于校園網絡的運行，如果能引起學校領導的高度重視，對于網絡安全的管理將有重要的意義。如果只靠學校維護，不能在根本上解決校園網絡安全的問題，所以需要所有部門相互配合，才能更好的管理好校園安全管理工作。職業學校可以進行適當的計算機課程改革，除了培養學生的實際動手能力，還應該教給學生相應的理論知識，其中就應該包括安全的網絡管理意識。對于他們在實際運用所學知識的過程中，很容易出現思想上的偏差，可能出現不正當運用所學的情況[3]。

2.2 根據用戶的需求來確定安全管理的程度

隨著網絡技術的發展，安全管理的工作也隨著技術的發展而不斷變化，學校應該根據國家的規定來制定具體的網絡管理程序。針對學校網絡應用的實際情況，以及已有的管理技術來制定相應的管理要求。在學校管理過程中，要明確每個部門和每個人的具體責任，按照規范標準，制定好每一步的措施。對學校網絡安全管理來說，最大的問題不是外部環境，而是校園里的師生對網絡安全意識的缺乏。為了讓教師和學生有充分的網絡安全意識，可以特意對師生分別進行網絡安全意識的培訓，除了網絡知識的理論知識外，還應包括實際操作能力。只有所有的要求都認真落實，校園網的安全管理才會提高一個層次。

2.3 學校應該建立完善的規章制度

學校對于網絡安全的管理應該有完善的管理體系，包括管理方案、人員分工、標準規范、操作要求等，只有一套完善的管理制度才能更好的維護網絡安全。在后期運行中，無論是硬件設備還是網上操作系統，要隨時進行檢查。對用戶授權管理和安全防護記錄都要定期進行評估。對于職業學校的學生，更高的技術要求是每一個學生的學習目標。科學技術是人才選拔的重要依據，因為全球信息化的發展，無論是國家還是企業對新型人才有著很高的標準和要求，所以我們要運用好校園網絡，真正跟上時代的發展。因此計算機網絡本身也是每個學生應該熟知和掌握的，只有自身過硬的技術，才能更好地防護網絡安全[4]。

2.4 校園網技術管理措施

校園網技術管理措施主要包括對于網絡結構的構建、確定適宜的網絡拓撲結構以及選擇適合的設備、適合的網絡操作系統等。在校園網技術管理上，學校可以成立對于網絡信息的三級管理體系，也就是最高級的網絡信息管理員、網絡政策制定、網絡信息管理中心相互配合，共同促進校園網的安全發展。學校可以采取配套的保護網絡信息的安全措施，例如配套的防火墻設置、文件加密和信息工作保密制度等。校園網的安全管理工作更要重視無形的網絡建設，所謂無形主要指的是學校工作人員對于網絡安全的意識和觀念等。

3 結束語

計算機網絡安全是一項復雜繁瑣的管理工作，想要保證其安全運行，需要人員安排管理、技術標準法律政策等方面一起配合。最重要的是計算機網絡技術必須不斷更新，因為網絡技術是保證計算機正常運行的基本條件，只有高水平的網絡技術才能帶動計算機的運行。隨著計算機不斷的發展，我們要不斷探索其存在的問題和弊端，在發展的過程中，不斷總結經驗來解決這些問題。一套完整的校園網絡保護措施對于網絡安全問題的管理具有十分重要的意義。

[1]王曉榮.試論職業學校校園網安全管理策略初探[J].中文信息，2014.

[2]徐健.淺談職業學校新校區校園網安全分析和對策[J].價值工程，2012.

[3]沈功斌.淺談校園網的安全管理[J].浙江旅游職業學院學報，2009.

[4]黃曉春，郭龍.淺談校園網管理與校園網安全問題解決方案[J].濟南職業學院學報，2009.