數(shù)學93分

余顯斌

我學習不好，不是稍微不好，是超級不好。因為成績老也提不上去，我感到很沒面子。但這一次，我的數(shù)學成績竟然考得特好，有九十多分，好友丁小奇見同學就吹：“這位是我的哥們兒，這次數(shù)學93分呢。”

我聽了，抬頭望著天，心里樂得直冒泡兒，咕咕嘟嘟的。最開心的是老班，當天的班會上，竟拍著我的肩膀，很親切地在全班同學面前表揚我，號召大家向我學習，說只要認真，就沒有過不去的關口，沒有學不好的東西，沒有提高不了的成績。

當天回到家里，我哼著歌，走到老爸面前，把試卷從書包中抽出來，仰著腦袋，往他面前一放，用手拍拍，得意揚揚道：“看吧，我考的成績，老班還表揚了我，讓大家向我學習。”我把那個“我”字咬得很重，以便于引起老爸的注意。

老爸接過試卷，臉頓時樂成了一朵花兒。不過，他還很淡定，沒有被突然到來的快樂擊暈。他決定立刻檢驗一下，給我當場出幾道題。結果，他連出幾道題，我卻一道也答不出來，站在那兒，撓著后腦勺，嗯嗯啊啊地算著，出了一腦門子的汗。

老爸生氣了，小眼睛瞪成張飛眼，指著試卷問我：“這分是怎么得來的？嗯？”

我一挺胸，嘎嘣脆地回答：“怎么得來的？做出來的唄。”

老爸老奸巨猾地笑笑說：“真的是自己做出來的？”

我很不屑地白了他一眼道：“當然，不信的話，去問丁小奇呀。”

老爸說：“用不著嘴硬。”然后告訴我，自己剛才就是按照試卷上的題型出的題，只是把里面的數(shù)字和幾個名詞稍微變動了一下，怎么就做不出來了？無奈之下，我只有低著頭紅著臉，承認自己的成績是抄襲的。

老爸得到答案，背著手模仿著領導口吻說：“你們老班果然沒有猜錯，朱文同學的成績有水分，有水分呀。”

我再次傻了眼，不解道：“可老班……表揚了我。”

“那是老班顧及你小子的面子。”

原來，成績一出來，老班拿到我的試卷，就懷疑里面有水分，可是，他怕當面說出，會損傷我的自尊，挫傷我的積極性。于是，就打電話聯(lián)系了老爸，出了這么個主意，一舉攻破了我的堡壘，并反復在電話里對老爸說：“即使成績虛假，也說明朱文同學渴望進步，這點是值得肯定的。”

老爸看看我，出了個主意：“去，給老班認錯。”我無奈地點點頭。

第二天到了學校，我低著頭走進老班辦公室，向他做了檢討，誰知老班竟然沒有批評我，而是拍拍我的頭，讓我回到位子。上課時，老班笑著說：“同學們，考試用分數(shù)可以衡量，可誠實是難以用分數(shù)衡量的，因為它是無價的。”我聽了，再次慚愧地低下了頭。

星云摘自《小火炬》endprint