致那些年單純的不美好

佳琪

嘉琳推薦：長大不僅僅意味著可以去做很多以前不可以做的事，也意味著寬容和柔軟——回想起當(dāng)年那些耿耿于懷的小事，在心里和若干年前的自己和解。

《致我們單純的小美好》最近大火，我看見一個同學(xué)發(fā)朋友圈抱怨“這才不是我們的高中生活，既沒有高冷帥氣的江辰，也沒有可愛執(zhí)著的陳小希，只有一本又一本《五年高考，三年模擬》。”

這讓我想起《那些年，我們一起追的女孩》大火的時候，我經(jīng)常看見很多人自嘲道，那些年，我們這些沒人追的女孩。

一轉(zhuǎn)眼，高中時代就這樣過去了。

和以前的同學(xué)聊起天，我總愛感嘆，時間真快呀，高考竟然已經(jīng)過去這么多年了。在電視劇里被定義為“激情四射，青春洋溢，敢愛敢恨，策馬奔騰”的年紀(jì)里，大部分人真實的青春是在白熾燈下日復(fù)一日地奮筆疾書，在看見并不理想的月考成績時，一邊嘴上說著“誒我本來就沒怎么準(zhǔn)備”來掩飾尷尬，一邊在心里默默唉聲嘆氣，在素質(zhì)教育并不健全的年代里，只會用干巴巴的分?jǐn)?shù)來衡量自己在這個世界上的坐標(biāo)——比他好一點，比她差一點，呶，這就是我。

我們背著沉重的書包，在夕陽下一點點挪動著步子，不想回家，也不敢去學(xué)校。我們不是歌里唱的，飛馳而過的少年。

我也曾是其中的一個。

我高一時成績很爛，有多差呢，我至今還記得高一的第一次月考，我的物理試卷上鮮紅的“16”——那是我人生中印象深刻的最低分，而那次的化學(xué)考試，我準(zhǔn)備了很久。

那時學(xué)校尚未文理分科，學(xué)校普遍重理輕文，最明顯的表現(xiàn)就是數(shù)理化的課程安排的比政史地多，甚至月考直接忽略文科那幾門。

我其實很喜歡那時的物理老師，他白白胖胖的，說話很斯文，笑起來很甜，我記得他的辦公室在高中部的最高樓，我每次總得爬很久樓梯去問題目。

可是學(xué)到高一下學(xué)期的時候，我發(fā)現(xiàn)自己真的聽不懂物理課，那些物理公式我怎么也不會用，在一次又一次不及格的打擊下，我最后一根救命稻草被壓垮，宣布投降。

除了成績不好，那時我還暗戀班上的一個男生，我這個人特別喜歡成績好的男同學(xué)，雖然現(xiàn)在回想起來無法理解那時的自己突如其來的暗戀，但那個男生是當(dāng)時班上成績特別好的同學(xué)之一——這倒也可以理解了。

但是那場暗戀很失敗，現(xiàn)實生活中從來沒有江辰和陳小希，有的只是那時和喜歡的男生一說話舌頭就發(fā)抖的我；因為自卑從來沒能有機會好好表現(xiàn)自己的我；成績不好不夠優(yōu)秀卻總是洋相百出但又一點也不可愛的我，以及那個總是沒有緣分接觸也并不完美，擁有所有十幾歲少年的自負(fù)與幼稚的男同學(xué)。

我后來很少與人提及此事，這段故事曾被我寫成一篇小說刊登在小博上，有很多讀者看了后告訴我非常喜歡，問我后來怎么樣了？

我呆呆地望著手機屏幕很久，不知道該怎樣回答。

幸好后來文理分科了。

高二文理分班后我開始轉(zhuǎn)運，所有在理科方面吃過的虧，立刻在文科上被上天轉(zhuǎn)化為“天賦”賜予我，我漸漸擺脫了在理科班倒數(shù)的身份，終于也可以穩(wěn)居文科班前幾名的寶座。

我擺脫了被理科支配的恐懼，我有了自己擅長的東西，我對自己的生活終于有了掌控力。但并不是說，那些昏沉的往事就不存在。我常會記起，常會在突發(fā)狀況面前，變回那個自卑又自傲的小女孩。

如今看這部少女心滿滿的電視劇的時候，我問自己，回想起那些年，我擁有多少單純的小美好呢？

答案并不可觀。

回想起來，我從小到大好像確實一直被我媽塞在各種興趣班和補習(xí)班里。

我小時候?qū)W過跳舞學(xué)過毛筆字學(xué)過二胡，我五年級開始學(xué)習(xí)初一的英語，初一的時候，我已經(jīng)邊學(xué)初二的英語邊背新概念了。

可是我并沒有成為我媽理想中的女兒，我的骨頭現(xiàn)在硬得劈叉都要嗷嗷叫，我的字寫得很丑，二胡自從考完級后再也沒有打開過，而我引以為傲的英語，在高中階段被我一點一點啃完老本。

我曾經(jīng)很懷念的片段是初中英語課前，每天在講臺上帶讀英語，路過的老師都會夸，你們班英語讀得真好聽。

上大學(xué)以后聽見外國語學(xué)校出來的同學(xué)讀英語，我才意識到自己的英語有多塑料。

在那個青澀的年紀(jì)里我也從來沒有擁有過一份甜蜜的，可在日后用作驕傲的談資的初戀。

我中學(xué)時代渴望的只有干巴巴的分?jǐn)?shù)，但后來我發(fā)現(xiàn)自己企圖得到一種豐富的人生。

怎么可能呢？

但這又有什么關(guān)系呢？

我是所有那個年紀(jì)平凡的沒有故事的女同學(xué)中的一個，大多數(shù)人的青春，都是這樣過來的，我并不孤單。

人生很多際遇，都是只能自己消化、再自行彌補的。

長大以后，我去了一所不錯的大學(xué)，我擁有了自由，擁有了可以決定自己事情的自由，我遇到了我喜歡也喜歡我的男同學(xué)，我獲得了保研的資格，我可以靠自己的寫作能力給自己經(jīng)濟支持……我終于一點一點地修復(fù)，彌補那些年的不美好。

我會踏過很多山川河流，我會見證很多崛起和荒廢，我會有新的階段新的美好與不美好。

雖然有遺憾，但沒關(guān)系，這才是人生的精彩之處。

或許這也是大部分人的心路歷程，我們都是從當(dāng)年那個沒有故事的女同學(xué)一路成長，逐漸變成一個勇敢的、堅強的大人。

電視劇里的那些小美好不是我們的，我們的小美好——

長大以后，回想起當(dāng)年那些耿耿于懷的小事，在心里和若干年前的自己和解。是在體味了人生的眾多美好與精彩過后，擁有一顆柔軟但堅強的內(nèi)心，也便原諒了那些年的不美好。endprint