徐健
摘 要:在高中數學教學中,其中重難點之一即是恒成立問題,恒成立問題是對數列、函數、不等式等知識的綜合性考查,同時還融合了有關轉化、化歸等各種數學思想,因此恒成立問題不僅覆蓋了很廣的知識面,有著很強的綜合性,同時其解題方法也非常靈活多樣,可讓學生在求解這類題的過程中領會和掌握其數學思想及方法。但學生在對這類問題進行解題時,通常最大的問題是無法找到解題的突破口。因此,從解題方法的分析角度來探討幾種恒成立問題的解法和誤區。
關鍵詞:不等式;恒成立問題;求解方法;誤區
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