“靜電場”學習指導

孫鐵斌

同學們，靜電場這一章是選修3系列的第一章，是高中階段電學內(nèi)容的開始。這一章的內(nèi)容是高中階段基礎的內(nèi)容之一。它既是電磁學知識的基礎，又是光學等其他物理學知識的重要基礎。本章的特點是：概念多，易混淆；關系多，常顛倒；方法多，難掌握。常令初學者頭疼。為使得我們在學習靜電場知識時能較順利的進行，在此，給同學們提出以下幾點建議，供同學們參考。

—、重視物理實驗

物理學是以實驗為基礎的科學。實驗是中學物理教學中極其重要的手段，實驗是獲得直接經(jīng)驗的重要途徑，實驗是培養(yǎng)科學態(tài)度、感悟科學方法、形成科學觀念的重要過程。 靜電場這章的物理概念非常抽象，電場是客觀存在的一種特殊的物質(zhì)形態(tài)，看不見摸不著，比較抽象，所以電場所涉及的概念在我們理解層面上是有難度的，學習本章內(nèi)容時能夠幫助我們從感性認識向理性認識過渡的一個橋梁就是物理實驗，我們從真實的物理實驗活動中能獲取更多的感性材料來積累豐富自己的物理表象。靜電場這一章有許多物理演示實驗能夠提供給我們豐富的形象，使得原來很困難的思維活動得以順利進行。比如：用驗電器檢驗摩擦過的物體是否帶電時，把絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球（桿），金屬箔片張開一個小角度的現(xiàn)象；利用驗電羽演示電力線時，將兩個相同的驗電羽各與起電機一^端相連，并使他們帶上異號的電荷，然后驗電羽移近觀察到的現(xiàn)象；……