高中物理力學綜合題解法探究

胡小飛

一、讀清題意，構建物理情景。

解決物理問題，讀題是第一步，尤其是力學綜合題，一般描述過程都復雜，文字、物理量多，審題過程中，一定要耐心、仔細，首先要分清主次，抓住核心過程；然后理清頭緒，找到各物理量、物理過程中聯系。在這一過程中，建立起一幅比較清晰的關于所求問題的物理圖景，對解題思維框架進行初步的構成。一般情況下，在高中物理力學綜合題中，大多數的題目都會在題干中給出一些極為明顯的已知條件，但也會將一些重要的解題信息隱藏在題干中，而這些所隱含的信息必定往往都是解題的關鍵部分，所以這需要學生在審題分析過程中認真、仔細地將隱含信息找出，進而為解題提供支持。

二、循序漸進，選取正確的方法。

對于力學綜合題，無外乎探究物體受力與運動、功、能之間聯系。在探究過程中，首先要明確研究對象、然后進行受力分析、接下來以牛頓第二定律作為聯系紐帶找出各物理量關系；對于沒有涉及加速度的，可以從功和能的觀點聯系各個物理量。在運用規律的過程中，要讓學生熟悉，了解各種典型的物理模型，學會應用，從而達到事半功倍的效果。

例1 如圖1所示，一質量為M、長為L的長方形木板B放在光滑的水平地面上，其右端放一質量為m的物體A，m

（1）若已知的初速度大小為ν₀，求它們最后的速度大小和方向，

（1）若初速度大小未知，求A向左運動到最遠處離出發點的距離。

解析 （1）A剛好沒有滑離B板，表示當……