周榮高



傳送帶問題以真實物理現(xiàn)象為依據(jù),它既能訓練學生的科學思維,又能聯(lián)系科學和生活實際,同時涉及受力分析、相對運動、牛頓運動定律以及功能關系等多方面相關的知識,綜合性強,能考查考生分析物理過程及應用物理規(guī)律解答實際問題的能力,這種類型的問題是高考命題的熱點和難點。本文側重分析有關摩擦力做功的計算、動能定理的運用以及傳送帶系統(tǒng)能的轉化和守恒的有關問題。
一、功能關系計算
1.物體與傳送帶相對滑動時摩擦力的功
①滑動摩擦力對物體做的功
由動能定理
其中x1是物體對地的位移,滑動摩擦力對物體可能做正功,也可能做負功,物體的動能可能增加也可能減少。
②滑動摩擦力對傳送帶做的功由功的概念得 ,其中x2是傳送帶對地的位移,滑動摩擦力對傳送帶可能做正功也可能做負功。
說明:當摩擦力對傳送帶做負功時,我們通常說成是傳送帶克服摩擦力做功,這個功的數(shù)值等于外界向傳送帶系統(tǒng)輸入的能量。
③摩擦力對系統(tǒng)做的總功等于摩擦力對物體和傳送帶做的功的代數(shù)和。
即
結論:滑動摩擦力對系統(tǒng)總是做負功,這個功的數(shù)值等于摩擦力與相對位移的乘積。
④摩擦力對系統(tǒng)做的總功的物理意義是:摩擦力對系統(tǒng)做的總功,在數(shù)值上等于物體與傳送帶相對運動過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量,即Q=f△x。
2.傳送帶系統(tǒng)能量的分配
要維持傳送帶勻速運動,必須有外力克服傳送帶受到的阻力做功而將系統(tǒng)外的能量轉化為系統(tǒng)的能量,傳送帶克服摩擦力所做的功W等于外界注入系統(tǒng)的能量E,通常情況下,這部分能量一部分轉化為被傳送物體的機械能E機,另一部分通過相互摩擦轉化為內能Q?!?br>