案例教學法在財務管理教學中的應用探討

王心海

（賀州學院，廣西賀州 542899）

案例教學法是一種把案例運用在教學里，以老師進行講課、安排學生進行討論、老師整理分析、擬寫研究報告等等的行為完成教學目的的手段。財務管理案例即指以學生學習與了解一部分的會計理念和財務管理的方式，來進行財務管理案例的分析研究，使得學生將自己學習到的財務知識來投入到實踐里來，來增強學生發現、整理與處理好問題的一項教育手段。

1 財務管理案例教育的作用

財務管理學作為處理市場經濟狀況下企業怎樣利用資金運動與解決財務關系的科目,主要是由籌資、投資、資金運用與利潤分配等等的方面來構成。現在我國的市場經濟在非常迅速的進步，資本市場在逐步的走向成熟與健全，企業的運營手段也在逐漸多樣化、運營范圍也在逐漸國際化,企業之間的連合、收購、重組同樣越來越多，同樣的導致只是簡單的闡述理念與理論是不能符合現在的社會關于人才的要求的。財務管理學是一個實踐能力非常強大的科目，它的教學目標就包括帶領學生于以后的實際的操作的時候來做出高校的財務決定，這也代表著必須培養學生搜集與整理信息，在環境變動的可變狀況下作出科學的決策的能力。若是想滿足這個目標一定要在財務管理的授課教育里加入案例教學法。不過于財務管理的教育里加入案例教學不代表著就要忽視傳統性理論教學的作用，只是關于不同的專業與教學階段，案例教學要有一定的側重。……