強化訓練 重視講評 有效指導

根據國家教育部有關文件精神，全國各地中考政治學科已陸續實行開卷考試。采取開卷考試形式，目的在于深化政治課教學改革，充分發揮政治課的德育功能，引導教與學雙方注重聯系實際，注重培養能力，避免死記硬背;目的在于培養創新精神，提高人文素養，為高一級學校選送具有學習潛能的學生。針對政治開卷考試的新形式新情況，下面我就在中考政治復習過程中提高訓練和講評兩個環節的有效性，談談一些工作思路和心得體會。

一、勤訓練，以練代講，質量統一，序度結合

政治課講得再生動，分析得再有道理，學生課堂理解得再好，如不及時進行衡量識記程度的水平測試，不及時檢查學生理解知識的熟練程度，不及時考查教材的主干內容和基本觀點，學生就很難真正掌握、鞏固、運用所學知識。

二、多指導，教給方法，嚴格規范，提高練習講評的有效性

多指導包括復習內容的指導、課堂活動的指導、知識點歸類自學指導、學生的分層指導、解題方法規范性指導等。講評中的指導宜放在每節課、每單元或每次綜合練習后，根據批改情況，結合具體題目有重點、有針對性地開展指導，只有多反復，常指導，教給方法，才能使全體學生解題較好地符合規范要求。

光講不練不行，練而不評更不行，講是幫助學生理解各知識點、把握知識線，從而升華到懂得一個知識面。練是測試學生對所講內容的鞏固、理解、運用的一種有效手段，評是連結講和練的重要紐帶，它不只是針對練中不足或講中不足或是知識重點、難點的再次強調，同時還是教給學生學法的有效手段。

三、練習講評過程中需要強化和注意的問題

在政治課復習中，如何按照中考政治開卷考試命題的原則和要求設計好每份練習，將知識點加以題目化，如何根據練習情況進行講評，給予指導，都是彌補學生學習缺陷、提高教學質量的重要環節。為認真把握好這一環節，我認為在復習過程中還要注意以下幾個問題。

1.練習命題要符合開卷試卷的要求和特點。用于開卷考試的政治學科試題，較常見的是提供一段材料:或是某種事實，或是某種言論，要求綜合運用教科書知識回答問題。這類問題在教科書上是找不到現成答案的，只有對教材基礎知識和基本觀點有所理解，并且具備一定的分析問題、解決問題的能力，才能針對試題設問，較好地組織語言文字，作出有說服力的回答。因此，練習命題、選題要強調“能力立意”，在平時的練習中盡量提供足量的開放性試題，以拓展學生的解題思路，優化他們的思維品質。

2.講評試卷組織答案要注意多層次、多角度地展開，切忌死抱住“標準答案”、“參考書”不放。組織答案要允許學生有不同的意見和看法，可讓他們談談自己理解認識的過程，充分暴露他們的思維和解題思路，從而發現他們的知識缺陷和能力不足。但對學生組織的答案，只要符合下列要求，教師就應給予認可:①學生的答案是理解材料所蘊含的觀點的;②學生的答案是緊密圍繞材料，準確運用所學知識進行回答的;③學生的答案表述能準確使用政治術語;④學生的答案能根據答題要求有效地聯系實際。

3.根據不同題型要求，要教給學生解題方法，讓學生把握解題思路。比如，運用漫畫命題是開卷考試中常見的命題方法，因此，我們要指導學生學會看懂漫畫，學會對漫畫中人物的言行定性，指導學生將漫畫材料與所學政治觀點或原理有機地統一起來。圖表題解答的關鍵在于考生必須讀懂圖表，我們指導學生回答此類題目，一是抓表頭文字，確定圖表所示的中心含義;二是抓數據，明確數據變化的原因;三是綜合兩方面的內容及其他信息;四是解答圖表題切忌過細研究具體數據。

4.要根據訓練中常見的答題不規范問題，進行重點強化。一是文字歸納能力，要求學生答題時語句通順，善于運用政治術語，富有條理性和層次性;二是學生的書寫要工整規范，讓閱卷老師看清學生所書寫的每一個字，保持卷面清潔;三是要求學生按照問題的設問順序回答，切忌眉毛胡子一把抓。

總之，訓練和講評是政治課復習中十分重要的一環，我這里說的僅是一管之見。但訓練講評一定要新、細、實，力求訓練一點，連成一線，推出一面，保證有序、有質、有度、有量，講評指導，達到快節奏、快反饋、巧點撥。