高職電線電纜制造技術專業實訓室建設的探索

孫安

摘 要：高職院校實訓室是培養技能型人才的重要場所。實訓室的建設將影響人才的培養質量。充分調研合理規劃實訓室建設，豐富項目式教學項目，對學生開放實訓室，提高設備使用率，都將影響人才質量的培養。

關鍵詞：電線電纜制造技術 實訓室 建設 探索

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）12（b）-0-02

電線電纜行業是我國第二大支柱產業，僅次于汽車制造業。目前，我國電線電纜總產值已超過美國，躍居世界第一。伴隨著電線電纜行業的高速發展，人才的需求也大大增加，特別是高級技能型人才。據統計，電線電纜企業技師占比5%左右，高級技師占比1%左右。高級技能型人才缺口巨大。

高職院校是為企業培養高級技能型人才的搖籃，是培養高級技能型人才的基地，實訓室是技能培訓的主要場所。所以高職院校實訓室的建設和管理、實訓內容的開發和設計、實訓室的利用率等都將影響技能型人才的培養。為了保證教學質量，提高學生的學習效果，跟上電纜企業的發展，滿足企業對高級技能型人才的需求，必須探索出更加完善的實訓室建設和管理思路、更能匹配企業需求的實訓項目、更多的分散實訓時間。

1 實訓室建設、管理存在的問題

1.1 實訓室建設調研存在的問題

我院電線電纜制造技術專業是江蘇省唯一一家，是江蘇省特色專業。由于本專業聚焦電線電纜制造行業，所使用的設備高度專業化、精密化。所用設備基本是通過調研電纜企業，然后進行采購。但電纜企業所用設備又有一定差異，很多設備都是經過企業長期使用，進行了優化和改良。同時，電纜行業的發展很快，相應的設備也在跟著更新換代，導致本專業設備落后。這就導致實訓室在建設時就會存在問題，同時影響后期實訓室的管理。

1.2 專業性實訓課程存在的問題

我院電線電纜制造技術專業開設實訓課時數偏少。造成這一現象的主要原因是設備不夠先進，數量偏少，設備維護保養不及時，導致設備出現故障，影響教學。

實訓課程的設計缺乏系統性。因為本專業開設較晚，開設院校較少，實訓課程的內容設計和選擇與企業實際的用人需求存在一定差異。實訓課程內容相對獨立，缺乏完整性，對學生綜合素質的培養不全面。這樣的體系下，不利于學生對崗位技能、知識學習等方面深入了解，從而是學生缺乏專業知識素質。

實訓課程內容相對落后，跟不上企業的變化。隨著電纜行業快速的發展，企業所需要的人才也在變化。但目前專業并沒有跟上企業變化的腳步，存在一定差異。這也導致本專業學生缺乏對行業最新的發展、最新的技術和最先進設備的了解。對未來在企業工作中對崗位的技術要求和工藝流程缺乏全面的掌握，最終是導致學生職業能力較弱，并未達到企業的要求。

1.3 實訓室設備利用存在的問題

實訓室開放性不足，設備利用率低。由于實訓設備只在集中實訓課程和實驗課程中使用，功能定位為教學設備，學生在課余時間無法使用設備，這就降低了設備的使用率。同時缺乏與校外企業、行業等的合作，也導致設備的利用率低。

2 實訓室建設、管理的建議

目前，高職院校的發展已進入新的時期，對實訓室的建設和管理帶來了新的機遇與挑戰。如何建設和管理實訓室，如何提高實訓教學質量，如何合理利用實訓室資源，如何加強師資建設等，都將面臨新的挑戰。同時，強化實訓室教學質量，才能培養出適應企業發展需求的高質量技能型人才。只有當培養出優秀的人才，高職院校才能向前發展。

2.1 全面認真調研

調研目標有兄弟院校、企業行業。調研人員中一定要有實訓指導教師，且實訓指導教師有企業工作經驗，從而方便與企業生產技術人員對接，掌握企業生產的技術信息，包括設備品牌、型號、參數、設備使用情況及后期維護保養等方面信息。同時調研的兄弟院校與企業要具有先進性和代表性，能反映實際情況。調研的同時也進行人才培養方案的修訂工作。

2.2 專業性實訓課程建設

專業性實訓課程采用項目式教學。項目必須與企業實際生產相結合，符合或貼近企業實際生產項目，適應企業需要，跟上企業發展。將項目化教學更好地融入到實訓課程中，培養學生具有專業技術能力和團隊協作能力。實訓中的項目設計質量是關鍵，它直接關系到實訓的質量和效果。把學生所學的理論知識結合到實訓中，是重中之重，同時也是一個難點。以筆者學院電線電纜制造技術專業為例，為符合企業實際人才需要，把《電纜制造工藝》這門專業課程，按照企業實際生產流程分為拉絲工藝學、絞線工藝學、擠塑工藝學、擠橡工藝學、交聯工藝學、硫化工藝學、成纜工藝學等幾個方面，將這些內容分成若干個子任務，為學生提供不同的任務內容、任務描述和任務評價。同時項目化的課程建設，打破了課程的界限。強化了學生對所掌握的知識綜合運用的能力，學中做、做中學，既鞏固了理論知識，又強化了技能訓練。

2.3 實訓室開放建設

為解決實訓室設備利用率低，最主要的就是把實訓室開放給學生，讓學生對自己感興趣的項目進行深入的研究。要達到這一目的必須要指定完善的規章制度、設置鼓勵政策或成立學習小組和興趣小組、加強師資建設等。完善的規章制度是開放實訓室的必要準備工作，嚴格規定進入實訓室的學生必須掌握的操作技能，確保學生安全，同時也確保設備的正常安全運行。設置鼓勵學生自主訓練的方法，可以是加學分，鼓勵學生參加大學生技能競賽和創新訓練。還要配備有經驗的實訓指導教師，指導學生訓練，保證設備正常運行。

3 結語

高職院校電線電纜制造技術專業實訓室建設需要合理規劃實訓室，跟上企業發展。豐富實訓類課程內容，跟企業實際生產結合。提高實訓室設備的利用率，讓學生充分利用，達到建設實訓室的目的。

參考文獻

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