難忘那只木箱

半個(gè)世紀(jì)前，我正上小學(xué)，每年的寒假或暑假，一只小木箱都會(huì)伴我度過(guò)一段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。

放假之前，班主任老師布置完假期作業(yè)，便向幾個(gè)學(xué)習(xí)小組分發(fā)小木箱，那里面裝著她從學(xué)校圖書室借來(lái)的課外讀物。我是其中一個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，自然要有一只小木箱被我?guī)Щ丶?。假期里，同學(xué)們聚在我家寫完作業(yè)，再看一會(huì)箱子里的書，每天都是這樣，這只小小圖書箱正好滿足我在假期里的讀書欲望。箱子里面有小說(shuō)、詩(shī)歌，有童話、寓言，還有科普讀物和小人書，都適合我們那個(gè)年齡段的小讀者們。

圖書箱是流動(dòng)的。里面的書讀完后，就與其他學(xué)習(xí)小組交換，所以要讀得快些。我讀書發(fā)癡，像一頭豬跑進(jìn)菜地，啃起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)忘了吃飯。母親將我叫到餐桌前，我嘴里嚼著苞米面餅子，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)那一行行的文字。有時(shí)忘了睡覺(jué)。父親生氣關(guān)了燈，我就趴在窗臺(tái)上借著月光讀完最后幾頁(yè)。《高玉寶》這本書就是我在月光下讀完的。至今我依然記得《我要讀書》和《半夜雞叫》兩章的內(nèi)容。

最后一次接觸那只箱子，是在1966年的暑假。那時(shí)文革已經(jīng)爆發(fā)，只是尚未波及我們的正常生活。此后，就連上課時(shí)間都要學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍，更不用說(shuō)假期里再也無(wú)書可讀了。

轉(zhuǎn)眼50年過(guò)去，我看到女兒給放暑假的外孫女抱回一堆的課外讀物，不禁又想起那只遠(yuǎn)去的小木箱，想起那遠(yuǎn)去的假期生活，想起那遠(yuǎn)去的少年時(shí)代。