句子有魔力

張一村

語文課上的精彩，三天三夜也講不完。先分享今天這節課吧。

上課鈴沒響，我們玩得興致勃勃的，李老師一聲吆喝，大家乖乖回班。燃燒的激情一下子被澆滅。經典誦讀馬上要考級，一定是讓我們背誦經典了。我的書本還沒拿出來，李老師笑瞇瞇地打亂了我的心思：“這節課，咱們來玩一個游戲！”一聽玩游戲，大家又像打了雞血一樣歡呼雀躍起來，有人情不自禁伸長脖子：“老師，啥游戲呀？”甚至有人跳了起來高呼：“快點開始吧！”

老師沒吭聲，轉過身，默默在黑板上寫下“誰，干，什么”的句子結構。哎呀，簡單死了，小兒科，誰不會呀！老師呀，您當我們三歲小孩呀！

李老師轉身打開一個電子文檔，投影上現出一行行螞蟻小字，我伸著頭，使出最大的勁兒也看不清是什么。老師這是怎么了，看不清內容，玩什么呀？一定又在故弄玄虛。

“這樣，咱們試著玩一次，你們先說個詞，我出個缺少成分的句子，看看填進去，句子合不合適。”李老師說道。

我還沒弄清咋玩兒呢，趙星軻已經站起來了。他撓了撓頭，眼珠一轉，眼睛一亮，來了主意，“豬腸子。”李老師慢悠悠地把一行字放大——“流了出來。”李老師連起來一讀完，班里立馬爆發滿堂笑聲。趙星軻臉紅了，像火辣辣的小辣椒。看看同學們，有的笑得直跺腳，有的從椅子上掉下來，有的把桌子拍得“砰砰”響，我呀，眼淚都流出來了。

我也迫不及待想試一試。我腦子一閃，本想說“爸爸”，可一想，要是“爸爸流了出來”，那不是鬧天大的笑話嗎？有了，我就說“老鼠”。老鼠從下水道里流出來，合情合理呀！我嗖地舉起手。運氣不錯，李老師示意我來回答。

“老鼠。”老師把句子放大，天啊！不測風云竟然和我不期而遇：“我和什么同時吃一個蘋果。”這下輪到我啞巴吃黃連了。和一個黑不溜秋，賊眉鼠眼的家伙一起吃一個蘋果，我惡心得要吐了，同學們呢，大牙快笑掉了。

接下來，王璞安琪被選中，她靈機一動，“老李。”李老師點開一句：“什么藏在淤泥里。”不知是誰已經讀出來了：“老李藏在淤泥里。”李老師秒變泥鰍，還搖頭擺尾在淤泥里鉆來鉆去，這是我們和藹可親的李老師嗎？簡直是大不敬呀！不敢想了……

句子的魔力，讓我們歡笑了一節課。怎么樣，你也來試一試吧。

（指導教師：李志恒）endprint