慶山
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讀一本書,看到這樣一段話:
“如果你種了一棵樹,它長得不好,你不會責備它。你會觀察它長得不好的原因。它可能需要肥料,或多些水,或少些陽光。你永遠不會責備樹,然而你卻責備你的孩子。如果我們知道怎么去照顧他,他就會像一棵樹一樣長得很好。責備沒有用,只須努力去理解。如果你理解了,而且能夠愛,情形就會改觀?!?/p>
讓孩子在前面走,不妨在后面跟隨他。如果他實在需要,走過去幫他一把。大部分時間,讓他過他的日子,你過你的生活。
但大人們通常無法抑制“我知道”“我懂”“我經驗過”“我知道什么對你最好”的想法。自我強盛,無法給予孩子安靜和獨立的空間。人們應該懂得停止制造噪音和干擾。孩子不是用來玩耍的玩具,也不是用以控制的物體。從他們出生開始,即便幼小需要有人照看,也應被當作獨立的生命平等對待。

跟在一個小孩子的后面,觀察他、放開他;不是放棄他、無視他。這種分寸的把握能力,需要內心沉靜且有覺悟的成人能夠具備。自身沒有好好成長,不可能真正了解和支持孩子。在沉靜而有覺悟的家人身邊,孩子自然會學得如何沉靜而有覺悟地去感受世界。必要的放手和冷淡絕對是一種高明。
如果父母不懂得如何處理情緒,就不會妥善處理孩子的情緒。如果父母不知道該如何真實地與自己相處,就不會懂得如何真實地與孩子相處。所以,也無法教會孩子如何真實地與自己相處。
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對啼哭的孩子是有疑問的,為什么在他們需要幫助的時候,一些大人習慣置之不理?!?br>