獨辟蹊徑的猶太家教

劉凱

提到猶太人，人們馬上會想到三件事：一是“二戰”時遭受的不公正待遇，二是無所不精的經商之道，三是獨一無二的“家教”。

在一八九二年設立諾貝爾獎以來，這個獎就被猶太人所獨占，因為有32%的得獎人是猶太人，其比例是其他民族的100倍。為什么猶太人有這么多天才呢？答案很簡單，因為猶太人的幼兒教育進行得非常好。

當猶太人的孩子到了三歲時，他們就會被帶到類似私塾的地方，教導他們希伯來語。等到他們會讀之后，就開始拿著有希伯來文的書本教育他們如何寫字。接下來父母還會讓他們背誦像《般若心經》一般的祈禱文，不要求他們去了解文章的意思，只是讓他們去讀書，而且以背誦為目標。猶太人認為，這個時候如果沒有建立起記憶力的基礎，那么往后就沒有辦法學到其他的知識。

到了五歲，他們就開始背誦《圣經》《摩西律法》，在七歲前他們必須背會《摩西五書》，到了七歲則學習《舊約圣經》剩下的部分，以及《猶太教法典》。猶太人在滿十三歲接受成人典之前，就已經全部會背誦最基本的學問了。

猶太男孩一到十三歲，就要參加被稱為“巴·米茨瓦赫”的成人禮儀式，自己選擇《圣經》中的一節，在眾人面前宣讀。不僅讀，還必須闡述自己對這節經文的解釋。

猶太人對子女的教育方法，在當今世人看來，既有些另類，又有些匪夷所思。但正是他們獨辟蹊徑的教育方法，才使得這個民族以“頭腦聰明”“游刃有余”而著稱于世。猶太人在家庭教育過程中，采取了一系列讓人驚訝甚至是瞠目結舌的方法。……