穿越風(fēng)雨奮擊藍(lán)天三千里

慕楚歌

冬日的一個(gè)寒夜，我追完了最新的動(dòng)漫和小說(shuō)，本想倒頭就睡，突然想起今日的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)尚未完成。于是經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我將兩篇閱讀100多個(gè)單詞斬于馬下，再看打卡已近一年。

這是我大學(xué)的一個(gè)小片段，卻是關(guān)于學(xué)與玩的一次較量。事實(shí)上，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，這還得追溯到高中的歲月。

那時(shí)我剛進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈，每個(gè)人都想在新的戰(zhàn)場(chǎng)上裂土封侯，然而，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)可望而不可即的愿望。那時(shí)，我位列班級(jí)倒數(shù)。在初三暑假醞釀了兩個(gè)多月的雄心壯志漸漸被磨平了棱角，我只想找一個(gè)角落舔舐身上的傷口。在那段以療傷為名的時(shí)間里，我看完了《哈利·波特》系列的5部書(shū)，把自己變成哈迷的同時(shí)，也被那個(gè)充滿魔幻色彩的世界吸引進(jìn)去。于是，本是用來(lái)聯(lián)系家人的手機(jī)逐漸裝滿了各種電子書(shū)以及我所熱愛(ài)的動(dòng)漫，而為了逃避老師的“巡查”，我的大部分活動(dòng)是在暗夜中進(jìn)行。

好在，成績(jī)還算穩(wěn)定在原來(lái)的位置，但隨著時(shí)間流逝，懲罰終于降臨在我的身上。幾次月考下來(lái)，我的成績(jī)掉落了幾十個(gè)名次，那時(shí)我的眼睛一片青紫，疲倦即使在鏡片的掩蓋下也難以遮擋。由于沒(méi)有足夠的睡眠，每一天我的大腦都處于一種昏昏沉沉的狀態(tài)，上課迷迷糊糊，僅靠著一點(diǎn)底子撐起自己在年級(jí)的排名。我就像是在深谷之上的一座獨(dú)木橋上獨(dú)自行走，一陣風(fēng)吹來(lái)就會(huì)將我打回原形。

時(shí)間就這樣過(guò)去了一年，當(dāng)我拿到期末考試成績(jī)時(shí)，我很自然地從后面開(kāi)始找我的名字，也是在那一刻，我突然驚醒，原來(lái)我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎？曾幾何時(shí)，那些凌云壯志已被腰斬，只留方寸之地安放一顆唯愿安于現(xiàn)狀的心。

我故作鎮(zhèn)定地離開(kāi)辦公室，室外，7月的烈陽(yáng)無(wú)比灼熱地炙烤著大地，而被加之于身體的炎熱卻比不過(guò)內(nèi)心此時(shí)此刻對(duì)自己的拷問(wèn)。上高中以來(lái)，我第一次學(xué)會(huì)審視自己的內(nèi)心，去聽(tīng)聽(tīng)最深處的聲音，最后得出一個(gè)結(jié)論：它是不甘的，也是不想屈服的。然而，日子久了，越來(lái)越多的束縛把它牢牢關(guān)了起來(lái)，而到現(xiàn)在我才愿意附耳傾聽(tīng)它的言語(yǔ)，聲音雖細(xì)，但每一個(gè)字都帶著振聾發(fā)聵的力量。

高二，我終于學(xué)會(huì)認(rèn)真去挽回過(guò)往的錯(cuò)誤，但丟失的東西想要再找回來(lái)是多么困難.別人看一眼就懂的題目你可能要花費(fèi)數(shù)倍的時(shí)間才能理解，而更有可能的是，你還不一定懂。盡管做好了準(zhǔn)備，我還是被現(xiàn)實(shí)打擊到不行，強(qiáng)行拼湊起來(lái)的心又一次面臨碎裂的危機(jī)。但我還是咬咬牙撐了下來(lái)，一個(gè)月提高不了，那就兩個(gè)月，兩個(gè)月不行，那就三個(gè)月。我的成績(jī)?cè)谝淮未蔚墓?jiān)戰(zhàn)中取得了微弱的進(jìn)步，剩下的是把這一點(diǎn)成果擴(kuò)大成巨大的戰(zhàn)果。當(dāng)我再一次回到年級(jí)前20時(shí)，時(shí)間已經(jīng)又過(guò)去了一年。

進(jìn)入高三的狀態(tài)與以往不同，因?yàn)檎驹谖颐媲暗氖歉呖歼@個(gè)大BOSS，我從來(lái)沒(méi)有哪一刻覺(jué)得自己會(huì)離它如此之近，就像在觸碰一個(gè)小心翼翼的夢(mèng)，生怕呵一口氣都會(huì)把它吹走。每個(gè)晚間，我踏著斑駁的樹(shù)影走回寢室，在泡腳的間隙里記記單詞，躺床上時(shí)給課上的知識(shí)點(diǎn)來(lái)一次回顧，每一天的日子都過(guò)得波瀾不驚，恍惚間一下就到了6月的高考。

只是，寫(xiě)好的劇本并沒(méi)有按照預(yù)期發(fā)展，那兩天的考試最終因我身體原因并未如愿以償。于是，我踏上了“高四”之路。

復(fù)讀班級(jí)里有時(shí)會(huì)有人討論我很感興趣的動(dòng)漫以及小說(shuō)，可是現(xiàn)今我卻插不上嘴了，因?yàn)樘と搿案咚摹蹦且豢涛揖透嬖V自己要與這些暫時(shí)告別，即使會(huì)忍得很辛苦，但我希望自己能做到。后來(lái)，當(dāng)“高四”過(guò)了快一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)快三年不再偷偷跑去看動(dòng)漫了，也不再?zèng)]日沒(méi)夜地看小說(shuō)，那些青春里的躁狂與悸動(dòng)在“高四”的這一年全部被抹平。我選擇把日子過(guò)得單薄又無(wú)趣，按捺不住的時(shí)候就朗誦《誡子書(shū)》里的句子，每次念到“夫?qū)W，須靜也；才，須學(xué)也”時(shí)，心底的蠢蠢欲動(dòng)一下安靜了不少。

“高四”的時(shí)光一開(kāi)始感覺(jué)過(guò)得很快，等難度漸漸提升又會(huì)覺(jué)得日子特別漫長(zhǎng)。我在無(wú)邊無(wú)際的習(xí)題里艱難地抬起頭，左右搖晃兩下，感覺(jué)頸部一陣酸麻，很想就這樣趴在桌子上舒舒服服睡上一覺(jué)。其實(shí)，并不是很困，只是想偷懶，不想再做題，我捶了一下大腿，舒展肢體，努力拋掉那些雜七雜八的念頭，咬牙回到奮斗的行列中。懶惰與意志的較量，從來(lái)不只有這一次，還會(huì)有很多次，只愿在最初的決斗中不落下風(fēng)，如此才能有更強(qiáng)的力量面對(duì)接下來(lái)的狂風(fēng)暴雨。

氣溫漸漸轉(zhuǎn)冷，天空下起了毛毛雨，霧蒙蒙的灰色籠罩了整個(gè)冬季。我的午休時(shí)間會(huì)留20分鐘用來(lái)休息，因?yàn)槲遗伦约核锰粒幌挛缇窕秀薄Ｎ視?huì)在難以堅(jiān)持下去的時(shí)候?qū)懸粚?xiě)隨筆，勉勵(lì)自己不要放棄，那本是周記本，如今卻成為了我的避風(fēng)港，亂寫(xiě)亂畫(huà)的筆跡繚亂了一頁(yè)又一頁(yè)，青春里的寒涼與冷意在合上紙頁(yè)的那一瞬間散去，而我又充滿了能量，繼續(xù)逐夢(mèng)之旅。

高中的摘抄本里，有一段話我特別喜歡：很希望自己是一棵樹(shù)/守靜、向光、安然/敏感的神經(jīng)末梢/觸著流云和微風(fēng)/竊竊的歡喜/腳下踩著最卑賤的泥/很踏實(shí)/還有/每一天都在隱秘成長(zhǎng)。

幸而在饑寒交迫的世界里還有文字的爐火為伴，即使心境搖搖欲墜，卻依然在最艱難的時(shí)光里堅(jiān)持了下來(lái)，不再如同過(guò)去那般輕言放棄。也許，以后還會(huì)有更好的伙伴，但至少此時(shí)此刻它們才是最好的，而它們給予我的禮物大概就是在語(yǔ)文方面的得心應(yīng)手了。

轉(zhuǎn)眼，6月8日再次來(lái)臨，我打開(kāi)語(yǔ)文試卷時(shí)，作文題是兩段材料，一段是選擇陪伴家人安靜生活，另一段是選擇搏擊藍(lán)天。我的腦海里驀然冒出高中的四年，于是提筆寫(xiě)下“直掛云帆濟(jì)滄海”作為標(biāo)題。兩種不同的生活態(tài)度本身就無(wú)是非之別，但青春的歲月里，我更想選擇奮擊藍(lán)天三千里，縱使折翼而墜，我亦九死其猶未悔。如果可以，我想成為一棵樹(shù)，即使離開(kāi)高中，也要在時(shí)光的風(fēng)雨里繼續(xù)汲取營(yíng)養(yǎng)，享受進(jìn)步的每一分充實(shí)。