高中學生社團建設發展的有效途徑探析

練奕洋

摘要：學生社團活動是豐富參與者的日常生活，提升其綜合素質的重要途徑，為了充分發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，促進該方面的繁榮發展，本文對其存在的相關問題進行探討，并分析了應正視學生社團發展中存在的問題，進一步加強相關制度建設等有效途徑。

關鍵詞：高中；學生社團；建設發展

一、引言

校園生活通常包括三個基本要素：精神，環境和活動。通過一定的物質和精神環境的建構，生活在其中的個體在思想觀念，心理素質，行為和價值取向等方面逐漸認同既定的文化，由此塑造他們的精神，涵養積極心態和品格[1]。學生社團不僅豐富了參與者的學習生活，而且培養了他們各方面的能力。對于學校來說，學生社團的建設不僅可以營造良好的校園氛圍，還可以擴大學校的知名度。

二、高中學生社團的重要性及其作用

學生社團一般具有形式多樣，內容豐富，影響力強的特點，它們是當代中學生最受歡迎的校園生活形式之一[2]，不僅為學生提供了展示其特殊才能和個性的場所，還為參與者提供了合作、提高的機會。同時，還可以豐富參與者在課堂之外的生活，從而營造更為積極的氛圍，優化教育環境。其作用主要有：

一是拓展參與者的課外知識，豐富其知識結構。學生社團中很少有較為專業的學術團體，但是這些社團都會利用相關知識擴大其活動，例如模擬聯合國社團，他們以國內外熱門話題為出發點，模擬聯合國大會的討論形式。這些活動的開展不僅擴大了參與者的知識儲備，而且拓寬了他們的視野。

二是促進參與者的個性發展，培養自身優勢。當前理念要求學生在各個方面都能有所發展，包括身體，智力，藝術思維等方面，并在這一過程中培養起自身優勢。學生社團很好地做到了這一點，例如體育俱樂部幫助參與者培養和發展身體健康，合唱團可以供愛好音樂的參與者發展他們的興趣，跑步俱樂部組織參與者堅持跑步鍛煉等等。

三是培養參與者的管理能力和綜合素質。學生社團由高中生自己組織和管理，并開展各種相關活動。在這種積極的氛圍中，自我管理技能，溝通技巧，以及處理事物的能力都能得到鍛煉和提升。社團成員來自不同階層和不同的家庭背景，在一個聚合性較強的組織中，不同參與者的思維模式和知識背景的交集促使他們進行交流，互有收益。

三、學生社團在建設發展中需要解決的若干問題

（一）運作環境不穩定

目前，雖然學生社團在某些方面得到了支持，但具體操作仍存在許多問題。對于學生社團來說，需要學生進入其中并積極參與相關活動，但是大部分參與者僅憑自身興趣參與其中，部分擔當管理角色的參與者對于具體的管理概念并沒有明確的認識，由此學生社團的運作環境和穩定性較差，多數社團沒有一致的概念，導致參與者在社團之中只能進行表面的活動，無法涉及深層次的運作概念。

（二）社會活動資金不足

大多數高中沒有為社團活動設定特殊預算，作為一個學生團體組織，收取會員費和籌集資金的能力是有限的，遠遠不能滿足社團發展的需要。一些高中過分強調文化知識的重要性，社團的活動時間，資金，地點和相關條件難以得到保證。

（三）缺乏規范化管理

許多學生社團沒有規范的規章制度和管理制度，例如組織結構不合理，分工不明確，領導責任感不強，缺乏監督機制等問題層出不窮，由此導致學生社團管理松散，內聚力弱，難以順利完成一個有質量的活動，逐漸失去了吸引力。

四、高中學生社團建設發展的有效途徑

（一）改變教育觀念，以多種方式發展

如果學生只是將書本上的概念記到腦海中，而沒有在現實中加以應用，那么這將是毫無意義的。在關注考試成績的同時，學校也應該關注學生的未來發展，并以多種方式來鼓勵促進。應該認識到，學生社團是學生接觸與時俱進的新知識的重要途徑，最重要的是，參與者在社團管理中學習如何管理自己，這不僅可以鍛煉參與者的能力，也會對他們未來的生活和工作產生重要影響。

（二）完善管理體制，培養組織人才

嚴格的管理制度可以保證學生社團的發展更健康，更有益，使之更受歡迎。例如，為了確保有效的社團活動，美國許多學校要求所有社團在成立之初向社團管理辦公室提交社團章程[3]。因此，應該把學生社團的管理納入實際管理的范圍，規范它們的活動，使其活動制度化。同時，社團成立之初的負責人將會對后續成員的觀念有著直接影響，對社團的未來發展極為重要。因此，學校和教師在管理過程中，應該自覺培養和挖掘優秀的組織人才，激發他們的管理興趣，引導他們積極參與社團建設。

（三）有效管理資金，提高經費來源

學生社團面臨的主要問題之一是如何為活動籌集資金，對于中學生來說，這也是最困難的問題。首先，學生社團活動的資金來源之一是學校準備的發展資金，學校有責任為學生社團開展活動提供必要的資源，因此，學校需要提高發展資金的利用效率，并確保流動過程的程序性和明確性，同時，對于一些無益的社團活動或者活動程序，可以不予批準或者裁減。其次，學生社團應積極開展符合自身定位的活動，努力擴大社團的影響力，越來越多的參與者可以為活動支付必要的資金。同時，各項活動中的文藝作品，書畫作品，DV作品可以進行拍賣或者是參加比賽，贏取獎金，活動中所取得的發明專利也可以贏得一定的風險投資基金。

五、結束語

學生社團建設是校園文化建設的重要組成部分，特別是在大力推進新課程改革的背景下，要使學生社團成為校園活動的主力軍，促進該方面的繁榮發展，必須通過多種途徑加強學生社團的建設，才能使其合理規劃，得到更為長久的發展。

參考文獻：

[1]李洪亮.多元教育理念下中學校園文化特色實踐路徑[J].教育理論與實踐，2017（26）：19-21

[2]劉麗華.“自能發展”視域下的高中生社團建設研究[J].教育界，2016（19）：11-12

[3]馬海峰.徐美茜.淺談當前高中學生社團發展中的問題及措施[J].教育教學論壇，2016（9）：205-206