新時代黨史宣傳教育需點亮三盞

★ 謝 承 新

本文作者(左一)在湖南黨史陳列館調研黨史宣教工作

習近平總書記在黨的十九大報告中提出：“中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”新的歷史方位，要求我們黨在把握時代特征的前提下，承擔起時代賦予的歷史使命。黨史宣傳教育在新時代新的歷史方位如何找準坐標，展現作為，需要點亮使命、擔當、創新三盞燈。

★ 第一盞燈：使命之燈

黨史宣傳教育工作直接體現著黨史工作的成效和水平，意義重大。做好新時代黨史宣傳教育工作，需要點亮使命之燈。

黨史宣傳教育工作是加強黨的思想理論建設的重要任務。加強黨史宣傳教育，能夠使廣大黨員、干部加深對黨的認識，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，推進社會主義核心價值體系建設；能夠使各級領導干部增強繼往開來的歷史使命感，學習和運用黨的歷史經驗，提高治國理政的能力和本領，不斷推動科學發展、促進社會和諧；能夠使廣大群眾尤其是青少年正確認識黨的歷史，增強歷史自信，進而不斷增強理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，進一步繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步牢固樹立堅持中國共產黨的領導的信心。

黨史宣傳教育工作是黨史服務中心服務大局的重要內容。黨史工作服務中心服務大局，關鍵是要按照“一突出兩跟進”的要求，發揮以史鑒今、資政育人的作用。我們都知道，黨史資政育人的功能，主要是通過富有成效的黨史宣傳教育，在提高廣大黨員、干部、群眾的思想政治道德水平上發揮作用，引導大家傳承好黨的優良傳統和作風，從黨的歷史中汲取智慧和力量，汲取營養，同時也汲取教訓，從而把握歷史規律，推進經濟社會又好又快發展，達到更好地推動黨史工作服務大局服務中心的目標。

黨史宣傳教育工作是提高廣大黨員干部政治素質的有效手段。用黨的歷史經驗教育黨員干部，提高政治素質，是黨的建設必須抓好的重要環節。只有認真學習黨史，從黨的奮斗歷史中吸收養分，加強自我修養，才能更加從容地破解“四大危險”，經受住權力、金錢、美色的考驗。但是，目前各級黨政干部中，還有不少同志對于黨史知之不多，有的還沒有認識到學習黨的歷史經驗的重要性，因此很有必要加強黨史宣傳教育工作，不斷增強黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性，激發他們保持和發揚戰爭年代的革命精神、建設時期的奮斗精神、改革時期的創新精神，永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，從而進一步增強黨的自身建設的針對性和有效性，提升黨的凝聚力、吸引力和向心力。這是黨史宣傳教育工作職責之所在，也是黨史宣傳教育工作的歷史使命之所在。

★ 第二盞燈：擔當之燈

在新的形勢下，黨史宣傳教育應該明確什么樣的思路，以什么樣的使命擔當，實現什么樣的目標，發揮什么樣的作用？值得深思。

黨史宣傳教育從總體上來說涵蓋四個方面的內容：一是黨史研究成果轉化。這是黨史宣傳教育的基礎性工作。黨史研究與黨史宣傳教育相互依存，沒有研究成果，宣傳教育成為無源之水、無本之木；沒有黨史宣傳教育，研究成果再豐富，也只能“身在深山人未識”，躺在柜子里徒做“春秋大夢”，難以充分發揮作用，難以體現其真正的價值。二是黨史新聞宣傳。主要宣傳報道黨的重大事件、重要黨史人物誕辰等時間節點開展的紀念活動以及全省黨史工作新動態，這是黨史宣傳教育自身的形象工程。各級黨史部門要把這項工作提上重要議事日程，納入黨建工作和意識形態工作的重要內容，作為年度考核評比的重要指標，以日常工作推動黨史新聞宣傳，以新聞宣傳促進黨史工作。三是黨史宣講工作。這是推進黨史宣傳教育工作的重要形式，也是爭取黨和政府支持的有效載體，大有作為。近年來，各地黨史宣講掀起了一個新高潮。今后還要加強，每個單位都應當有一兩個有權威的坐下來能寫、站起來能講的黨史工作者。四是黨史宣傳教育平臺建設。這包括各地的黨史館、人物紀念館以及革命遺址遺跡等，包括黨史期刊，包括各地的黨史網站，還包括各類黨史文創產品、黨史讀物的包裝發行、其他行業關于黨史作品的出版，等等。簡而言之，黨史宣傳教育內容豐富，涉及到黨史工作的方方面面、各個領域。

做好黨史宣傳教育工作，需要從四個方面點亮責任擔當之燈。

一是高舉“黨史姓黨”的旗幟。

黨史宣傳教育，要堅持以中國化的馬克思主義為指導，高舉“黨史姓黨”的旗幟。這是黨史宣.傳教育的靈魂所在，任何時候也不能有絲毫的削弱、改變或動搖。1942年，毛澤東在《如何研究中共黨史》一文中強調，“研究中共黨史，應該以中國做中心，把屁股坐在中國身上”。我們的黨是一個有著8900多萬黨員、90多年光榮歷史的大黨。黨從成立之日起，就肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。90多年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國的具體實踐和時代特征相結合，獨立自主走自己的路，歷經千辛萬苦，付出各種代價，順利完成了新民主主義革命和社會主義革命，順利進行了改革開放新的偉大革命，開創和發展了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途和命運。黨史就是把馬列主義的普遍真理同中國革命的具體實踐和時代特征相結合的歷史，是黨領導人民和敵人進行長期斗爭并取得偉大勝利的歷史，是正確戰勝錯誤、光明戰勝黑暗的歷史，是開拓進取建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興中國夢的歷史。因此征集黨史資料、開展黨史基礎研究、進行黨史宣傳教育，就是為了用黨的綱領、理論、路線、方針、政策，用黨的全部的歷史經驗和革命傳統去教育、引導黨員和群眾，使廣大黨員干部和群眾認識黨發展的規律，黨領導開展革命建設改革開放事業的規律，為實現黨的崇高理想，創造美好的未來而奮斗。因此，從事黨史工作的同志，必須充分認識自己工作的意義，始終堅持“黨史姓黨”，對黨絕對忠誠。只有這樣，才能立準、立好黨史，才能立出正史、信史、良史，才能承擔存史、資政、育人、鑄魂的重任。以湖南為例，湖南的黨史宣傳教育工作，就是通過講好湖南故事，樹立湖南各級黨委和政府的光輝形象，責無旁貸地反對歷史虛無主義。任何有損黨和政府形象的信息、段子、謠言、視頻，要不信、不看、不傳；任何歪曲黨史的言論和行為，要堅決抵制，敢于斗爭；任何與黨中央唱反調、影響或阻礙經濟社會發展的言論，都要主動作為，堅決反對。

二是擦亮“以史鑄魂”的牌子。

“以史鑄魂”平臺，包括的范圍比較廣，像黨史館的建設與管理、黨史網站設立與維護、黨史期刊的編輯、出版、發行等。建設“以史鑄魂”平臺，擦亮“以史鑄魂”的品牌子，任重道遠。湖南黨史陳列館2015年9月開放以來，宣傳教育工作開展得有聲有色有氣勢，微信公眾號辦得很有質量，2017年底又開通了網上黨史館，還開設獨有特色的“黨課講壇”，吸引了曹耘山、黃楠等一批紅二代、紅三代，軍史專家董保存等名人現身講課，在全國都有一定的影響。百年湘潮網，雖然也很年輕，但主動擔當作為，在宣傳黨史和黨的工作方面做出了很大的成績，特別在反對歷史虛無主義方面，有較大的影響。《湘潮》更是不不遺余力地服務黨史和黨史工作30多年，在全國黨史系統成為了叫得響的黨史期刊，產生了廣泛、積極和深遠的影響。目前，湖南“以史鑄魂”的平臺主要是以上提到的館、刊、網，但還要與宣傳、網信、媒體等部門深度融合，加強微信、微博和客戶端的運行和維護工作，更好地推進“以史鑄魂”在三湘大地生根開花。

三是切實推進成果轉化。開展黨史學習宣傳教育，本質上是促進黨史科研成果的轉化和社會化。所以，深入進行黨史研究，不斷豐富黨史研究的新成果，是開創黨史學習宣傳教育工作新局面的基礎和保證。黨史系統的媒體要進一步加大成果轉化力度，重點推介各地原創性的黨史研究成果。同時，黨史基礎研究成果要貼近群眾、貼近生活、貼近實際，使用清新曉暢、通俗易懂的語言，做到言之有物、言之有據，深入淺出、雅俗共賞，要深度挖掘和利用好地方黨史資源，形成特色，發揮優勢，打造黨史學習宣傳教育品牌，建立黨史學習宣傳教育的基地。

四是旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。當前，意識形態領域的斗爭形勢嚴峻復雜，很多問題都涉及黨的歷史。西方敵對勢力對我實施西化、分化圖謀，境內外一些別有用心的人總拿黨的歷史說事，散布歷史虛無主義，歪曲黨的歷史，丑化黨的領袖，抹黑英雄人物，損害黨的形象。這些言論在社會上已經產生了比較惡劣的影響。社會上對一些重大黨史問題和重要黨史人物，也有認識不一致的地方，正確與錯誤的看法常常相互交織，噪音雜音時有出現。積極應對意識形態領域的挑戰，以正視聽，還歷史真實面目，十分緊迫和必要。黨史工作從來就不是平靜的、書齋里的事業，而是在思想斗爭最前線的一項戰斗性的工作。因此，黨史工作者要利用手中掌握著的黨為民族解放、人民幸福而不懈奮斗的大量的鮮活史料，挫敗歷史虛無主義者的謊言。在這方面，既要反對“非毛”、庸俗黨史國史、惡搞偉人英雄的歷史虛無主義“右派”，同時也要警惕自以為愛黨愛國愛偉人愛英雄，實則南轅北轍的歷史虛無主義“左派”，以正確的立場觀點方法研究和宣傳黨的歷史，營造積極健康、清新明朗的黨史輿論環境，最大限度地統一思想、凝聚力量，有效抵御西方敵對勢力的思想滲透和歷史虛無主義的消極影響，積極維護國家意識形態安全。

★ 第三盞燈:創新之燈

創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是黨史宣傳教育工作制勝的法寶。具體來說，黨史宣傳教育工作應從以下三個方面來進行創新：

一是結合當前形勢任務來創新。宣傳教育既是常態性的日常工作，也是創新性的重要任務。說它“常態”，是因為這項工作是必須進行的，是黨史工作的重要部分。說它“創新”，是因為宣傳教育的內容必須適應新形勢、新任務的要求，圍繞中心工作來進行。當前，要特別注意學習宣傳黨的十九大報告精神，宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，并以此作為工作的理論指導和行為遵循。目前，新媒體以其快捷、廣泛、鮮活和容易被受眾接受的特點，沖擊著黨史宣傳教育黨史宣講和以紙媒、網絡和廣播電視等為媒介的傳播手段。他山之石，可以攻玉。黨史宣傳教育既面臨挑戰，也迎來了機遇。黨史宣傳教育要利用好新媒體，強化深度融合，努力打造好黨史宣傳教育自己的品牌雜志、品牌網站、品牌微信微博，一樣可以達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

二是結合宣傳教育對象變化特點規律來創新。隨著移動互聯網的普及深入，宣傳教育對象也發生了變化，黨史宣傳教育工作的首要對象轉變為青少年學生，關鍵對象是黨的各級領導干部，基礎性對象是普通黨員群眾。因此，要創新工作方法，主動去跟社會各界交朋友，搞好宣講，搞好教育。永州市零陵區黨史辦推進黨史宣傳教育進校園“十個一工程”特別是編寫的一年級到六年級黨史簡明讀本《童心向黨》，得到了中共中央黨史研究室宣傳教育局的肯定，稱其為“一次有益的探索”。

三是結合宣傳手段、宣傳方式改進來創新。黨史宣傳教育工作要取得好的成效，除了宣講報告、征文、書法、繪畫、攝影、革命傳統教育基地和愛國主義教育基地、黨史“六進”等傳統的方法，還要在總結經驗的基礎上，進一步加強與現代宣傳手段宣傳方式的結合，與新媒體深度融合，不斷在方式方法上進行創新。結合宣傳手段、宣傳方式的改進來創新，要考慮三個結合：一要結合黨和國家歷史上重大事件和重要人物的紀念日、黨的建設的重大課題等，把黨史宣傳教育工作滲透到這些大的紀念活動中去；二要結合周密的策劃和嚴密論證的選題，把黨史宣傳教育工作系統地、嚴密地組織好落實好，而不是拍腦袋搞突擊，更不能打亂仗。只有這樣，才能突出黨史宣傳教育工作的系統性，才能取得更好的成效；三要結合基層黨員教育、干部培訓、經常性的思想政治工作等，讓黨史宣傳教育工作更好地發揮服務中心的作用。比如：在基層建立黨史輔導站、黨史知識示范櫥窗等。