□ 楊金國

內蒙古老年大學 王忠忠
王忠忠書友的楷書作品取法歐陽詢,但受時人影響較大。此作最明顯的優點在于整體感好,盡管單字存在這樣那樣的小疵,但通篇首尾呼應,分行布白疏密有致,落款、鈐印亦完整和諧。所謂小疵,主要集中于兩點:第一,橫豎畫粗細對比有些過。尤其是許多橫畫太細弱,細察歐陽詢《九成宮醴泉銘》,橫豎粗細對比皆極為微妙,因此,在書寫時不可將顏體筆畫特征夸大到歐體中。第二,筆畫起筆處入紙角度存在問題。豎畫和撇畫起筆入紙角度太斜,造成瘦削尖佻之感。建議作者采用“豎畫橫起筆”之法,則點畫自然飽滿。

青島西海岸新區老年大學 張繼增
張繼增書友的小篆作品,多有倒韭葉篆之意。通篇用筆嚴謹不茍,字的結構比例較協調,但略顯拘謹。章法安排比較和諧,可見作者在小篆方面下過工夫。建議作者再作以下調整:首先,用筆的快慢節奏感再強些,避免勻速畫字。其次,借鑒漢代篆書寬博大氣的特點,以開闊字的結構。再者,篆法要嚴謹,“濃(濃)”“薔(薔)”二字的篆法有問題,須注意。另外,閑章的鈐蓋太突兀,用一方清秀雅致的朱文印較好。希望作者請專業篆刻家治印,這兩方白文印有失水準。

山西省太谷縣老年大學 樊彩英
樊彩英書友的隸書立軸,自始至終渾然一氣,整體感(即作品意識)非常好,用筆熟練,輕重對比明顯,結構和諧,落款、鈐印也完整統一,應該說,這是一幅很好的書法作品。但是問題也因此而生,因為作者對每個字的結構都“安排”到位,沒有“旁逸斜出”,所以整體比較緊致溫和,缺少強烈的用筆對比和節奏起伏變化,使作品的“層次感”和“吸引力”也大打折扣。希望作者能夠從清代及現當代隸書名家作品中汲取營養,使作品的“藝術性”更強。

廣東省老干部大學 李國昌
李國昌書友的行書中堂主要取法二王,似從唐懷仁《集王羲之圣教序》中所獲頗多。作品用筆講究,方折圓轉俱能到位,只是在轉折等停頓處著力太過,造成隆起的結節較多,而行筆過程又太細滑,所以通篇點畫的虛實對比有些失調。另外,章法的虛實沒有處理好。橫向看,上部從“籍”到“舊(舊)”,下部從“情”到“浮”,中間的大片區域皆是實處,都在“放”,而最上下兩頭都在“收”,已經失調,恰恰落款也寫在實處,更加重了中間的擁堵。本來可以通過蓋印調節,但印蓋虛化了,效果也沒了。所以,建議作者多讀古帖,強化整體分析調整的能力,使創作更進一境。
本欄目特邀點評 楊金國,齋號穆如軒?,F為文化部中國藝術研究院美術學專業中國書畫創作方向博士,河北美術學院書法學院副教授。