中國留學生與改革開放四十年

李欣欣

（上海中國留學生博物館，上海201613）

引言

今年，中國隆重慶祝改革開放四十周年。四十年來，中國打開國門擁抱世界，各領域取得的成就令世界矚目。這其中，有一個特殊的群體發揮了不可替代的重要作用。這個群體就是——中國留學生。

1978年12月18－22日召開的十一屆三中全會，做出了我國改革開放的重大決策，確立了以經濟建設為中心的基本國策。中國，打開了塵封幾十年的國門，正式開始了改革開放，開始了中國特色社會主義道路的探索。

在此之前的1978年6月23日，鄧小平在聽取教育部關于清華大學的工作匯報時，談到派遣留學生問題。他指出，“我贊成留學生的數量增大……要成千成萬地派，不是只派十個八個”。這段話拉開了中國改革開放大規模派遣留學生的序幕，也成為中國正式實施改革開放的前奏。

1978年12月26日，改革開放后首批公派赴美的52名留學生和訪問學者從北京出發，前往美國留學，成為中國開放留學的一個標志性事件。這批留學生到達美國后，中國駐美國大使館從學習、生活各方面給予全方位關懷。首批第八期赴美留學的孟國慶 （致公黨黨員），于2016年將他到達美國后大使館發給他的一套床上用品捐給了中國留學生博物館。普普通通的一條毛毯，卻反映出黨和國家對留學生的貼心關懷。

1979年1-2月，鄧小平到美國訪問，期間與美國總統簽署中美兩國多項合作協議，其中將此前《中美關于互派留學人員的口頭諒解》作為正式協議予以確認。

從此，無數優秀的中國青年奔向世界，掀起了中國乃至世界歷史上規模最大的留學潮，推動了中國面向世界的全方位開放，促進了中華文明與世界多元文明的交流互鑒。

時光荏苒。2018年，中國迎來了開放留學四十周年，在2500年世界留學文化的歷史年輪上，四十年不算長，但對于四十年飛速發展的中國來說，卻是最值得紀念的一段留學史實。

四十年來，一批又一批的有志青年，為實現中華民族重新崛起的夢想，遠赴重洋，帶回國外先進的知識體系和科學技術，為祖國經濟建設和各項事業的發展作出了突出貢獻。他們中有的投身教育領域，為中國的教育體制改革和創新人才培養獻計獻策；有的潛心鉆研科技，大大縮短了我國技術領域與發達國家之間的差距，擺脫了對發達國家的技術依賴，增強了民族工業的科技實力；有的帶回了先進的市場理念和管理經驗，創辦了一批具有廣闊發展前景的創新企業，促進了我國市場經濟的發展；有的成為民間交流的使者，促進了中國文化的國際傳播，增進了我國與世界各國人民之間的友誼……

據統計，從1978年到2017年初，中國各類出國留學人員累計達458.66萬人。其中有265.11萬人在完成學業后選擇回國發展，占全部留學生總數的57.8%。僅在上海，回國工作和創業的留學生就達15萬余人，留學人員在滬創辦企業5 000余家，注冊資金超過7.8億美元。1 145名海外高層次人才入選國家 “千人計劃”，957名海外高層次人才入選上海 “千人計劃”，3 376名優秀留學人員入選 “上海市浦江人才計劃”。他們為上海改革開放四十年的建設和發展作出了重要貢獻。

可以說，中國改革開放的四十年，就是中國開放留學的四十年。四十年來，那些留學世界各國的中國青年，努力讀書，學成歸國，輸世界文明于國內，同時又將中華文明帶出國門，融入世界，為“追夢興邦”的留學生精神增添了濃墨重彩，為中國改革開放各領域的建設和發展，起到了不可替代的歷史性作用。

一、中國留學生是科教興國的主力軍

改革開放后，中國留學生群體跨出國門，成為連接中外教育界的橋梁和紐帶。留學生們學成回國后，到高等學府任教是最為熱衷的選擇之一。據統計，在中國各大高校的領導層中，有80%以上有過留學經歷。

高校中的留學生群體在教學理念、學術水平、外語能力和國際視野等方面都擁有獨特優勢。他們將國際先進的教學模式帶入教學中，積極參與學校發展策略的制定，引領新興學科發展，培養創新型人才，成為推動中國高等教育發展的重要力量。

在引領學校制度體制改革發展方面，改革開放初期留學英國、后回國擔任南京農業大學校長的翟虎渠便是一個很好的例子。1984年，翟虎渠赴英國伯明翰大學攻讀博士學位，回國后在水稻育種研究方面取得一系列成果。1995年，他成為南京農業大學的校長，是當時全國農業高校和江蘇省重點大學中最年輕的校長。任職期間，他帶領全校師生大膽創新，積極改革，使南京農業大學的辦學規模迅速擴大，科研實力和科技產出都有了明顯的提高，研究生規模增加了兩倍，碩士專業增長到50個，博士專業增加到33個，學校共取得155項科技成果，科研產值累計超過3億元，在該校發展史上連續實現了多個重要的突破。

在985大學中，有26位校長是留學生。如曾經在南斯拉夫和美國留學的朱崇實，在擔任廈門大學校長的14年間，曾多次上榜 “最受學生歡迎的大學校長”；南京大學校長呂建，曾在英國曼徹斯特大學留學，追求內涵式與特色化的高校發展道路；天津大學校長鐘登華，曾在德國和美國留學，同時也是天津大學水利工程國家重點學科學術帶頭人，長期致力于水利水電工程領域的科技攻關、技術開發、推廣應用和人才培養工作；北京大學校長林建華，先后在德國和美國從事博士后研究，在北大擔任校長期間，一直積極推動學校的教育改革，尤其是本科教育的改革，北大也藉此在全國率先嘗試建立了一年級本科生的顧問老師制度，開啟中國大學一年級新生教育新舉措的先河。

從推動高校學科建設方面來看，留學生在海外學習期間，能夠接觸到許多當時在國內還相對薄弱的學科，所以才能在回國之后大顯身手，為國內高校的學科建設貢獻力量。

改革開放初期，兒童口腔醫學在我國尚屬于新興學科，1993年回國的留日博士石四箴，利用自己積累的國內外各方面關系，自籌資金和設備，于1994年在上海醫科大學幼兒園建立了兒童口腔保健基地，并在此基礎上發展創立了我國目前唯一的一所兒童口腔醫學研究所。2003年，她在同濟大學和各方面的支持下，建立了以她名字命名的兒童口腔醫學臨床中心，對我國的兒童口腔醫學事業作出了積極貢獻。

1983年，留學英國的蔡文琴獲倫敦大學細胞學博士學位。回國后，她率先在國內開展了發育神經生物學的研究，在第三軍醫大學積極組建分子生物學、組織與胚胎學、神經生物學等七個全新專業。其組建的原位分子雜交實驗室與神經生物教研室分別于1987年和2001年成為博士授權單位，開創了我國內臟神經研究的新領域。

西湖大學是這幾天的熱門話題。就在4月16日，西湖大學召開了創校校董會第一次會議，施一公當選為首任校長。從在美國任教到回國擔任清華大學副校長，施一公用了17年的時間；從清華大學副校長到西湖大學校長，只用了不到3年的時間。

2015年5月，施一公等7位科學家、學者、企業家與國家 “千人計劃”的多位專家學者商議后達成共識，要創建一所民辦的、研究型的、有望在相對較短的時間內成為世界一流的小型綜合大學。這就是西湖大學。

在西湖大學的21名校董中，包括施一公在內，有10名是留學生。他們為西湖大學的成立起到了關鍵性的作用。這所高起點、小而精、獨具特色的新型非營利高端科研機構，必將在中國民辦高等教育發展史中留下重要印記，極有可能成為中國高等教育改革之路上的一座燈塔。

二、中國留學生是科技創新的主力軍

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。十九大的重大成果之一，是把 “建設創新型國家和世界科技強國”寫入了黨章，確立 “分兩個階段安排”建設現代化社會主義的既定目標。改革開放以來，我國重大科研項目和重點工程中頻現留學生的身影。“國家高技術研究發展計劃”（863計劃）和 “國家重點基礎研究發展計劃”（973計劃）的課題負責人大多數是回國留學生，中國各項科學技術獎的獲得者也多具有留學經歷。留學生在推動我國科技成果創新、科技資源整合等方面發揮了不可替代的重要作用。

在天文學界，20世紀90年代中期，國際天文界公認的天才科學家南仁東，毅然舍棄國外的高薪，回國就任中國科學院北京天文臺副臺長。南仁東是FAST工程的發起者及奠基人，FAST被譽為“中國天眼”，是我國擁有自主知識產權、全球單口徑最大、靈敏度最高的射電望遠鏡。自1994年起，南仁東作為FAST工程的首席科學家與總工程師，負責全面指導FAST工程建設，并主持攻克了索疲勞、動光纜等一系列技術難題，為 “中國天眼”FAST工程的順利完工作出了卓越的貢獻。2017年9月25日，“中國天眼”落成啟用一周年，首席科學家、總工程師南仁東卻遺憾離世。

在物理學界，2001年，奧地利維也納大學實驗物理所高級研究員潘建偉入選 “中科院引進國外杰出人才”，在中國科技大學組建了量子物理與量子信息實驗室。早在留學期間，潘建偉作為第二作者的量子態隱形傳輸實驗就被美國 《科學》雜志將其列為年度全球十大科技進展。2016年，潘建偉主持研制的世界上首顆量子科學實驗衛星 “墨子號”成功發射，圓滿完成了包括在國際上率先實現千公里級星地雙向量子糾纏分發在內的三大既定科學目標。英國 《自然》雜志評價：中國用了不到十年時間，在量子通信領域由一個不起眼的國家發展成為世界勁旅。

在信息科學界，有一個被稱為 “姚班”的團隊，其帶頭人是回國留學生姚期智。2005年，世界著名計算機學家姚期智辭去了普林斯頓大學終身教職正式加盟清華大學高等研究中心。隨后，他在清華創辦計算機科學實驗班、理論計算機科學研究中心、交叉信息研究院和量子信息中心。其計算機科學實驗班被外界稱為 “姚班”。十余年間，一批批拔尖創新人才從這里邁向世界學術舞臺。姚期智長期從事計算機科學和量子信息科學研究，是迄今為止世界計算機科學領域的最高獎項 “圖靈獎”得主中唯一一位亞裔專家。2017年，他放棄了外國國籍，并成為中國科學院院士。

在生命科學界，前文所講的西湖大學首任校長施一公，于2008年初，作為第一批 “千人計劃”引進回國。他是國際著名結構生物學家、美國普林斯頓大學生物系最年輕的終身教授，拒絕了千萬美元的科研經費，回到清華大學工作。2014年，他獲得了晶體學領域的國際最高獎項——愛明諾夫獎，成為首位獲得該獎的中國科學家。2017年9月，被譽為 “中國諾貝爾獎”的未來科學大獎揭曉，施一公獲得 “生命科學獎”，其團隊因解析了超高分辨率的剪接體三維結構，被業界稱為近三十年來中國在基礎生命科學領域對世界科學作出的最大貢獻。現在，他成為西湖大學首任校長，為中國的高校教育史又增添了亮麗的一筆。

在物質科學界，哈佛大學八博士集體回國成為2017年的一段佳話。2009年，哈佛大學博士后王俊峰回國加入了中國科學院合肥物質科學研究院。隨后，又有7位哈佛大學的博士后陸續回國加入了他的團隊。2017年2月，他們研制的40特斯拉強度的強磁場研制成功，成為世界第二大強磁場。不僅在這個領域填補了中國空白，更是一舉站在了世界一流國家的高度。

三、中國留學生是創新創業的主力軍

改革開放以來，中國經濟快速增長。回國留學生中，有相當一部分人不甘于傳統意義上的知識分子角色，義無反顧地投身商海，用所學的知識與技術自主創業。這一點，是改革開放后歸國留學生區別于其他歷史時期留學生群體的最顯著的特點，而且人數呈逐年增長態勢。

留學生回國創業到得了各級政府的大力支持。2001年，五部委出臺了 《關于鼓勵海外留學人員以多種形式為國服務的若干意見》，其中明確指出：“鼓勵海外留學人員以專利、專有技術、科研成果等在國內進行轉化、入股，創辦企業；或以專有知識、技能、信息等開辦專業性咨詢公司；可以用自有資金或引進資金在國內投資。”2009年印發的《實施中國留學人員回國創業啟動支持計劃意見》則明確了為重點領域的留學生創業企業提供一系列的配套資金支持。2011年，為加強對留學人才回國創業的支持，人社部再次出臺了 《關于支持留學人員回國創業意見》，提出要 “積極為留學人員回國創業提供政策支持”和 “積極為留學人員回國創業營造良好環境”。2016年的 《“十三五”國家科技創新規劃的通知》中也指出要 “鼓勵和支持來華留學生和在海外留學生以多種形式參與創新創業活動”。這一系列國家層面的指導政策都說明了，黨和國家對留學生回國創業的作用和貢獻予以充分肯定，對留學生回國創業寄予殷切期望。

90年代后期，留學生創業園在中國土地上的興起與繁榮也為留學生回國創業提供了新鮮的土壤。1993年，上海松江成立了 “莘莘學子創業園”，成為全國第一家針對留學人員回國創業的園區。自此之后，全國各地相繼開始創辦留學人員創業園。據統計，截至2016年底，全國的省部級留學人員創業園已從1997年的不足10家，增長到了49家，入園企業近3萬家，8萬余名留學人員在園區中創業。僅上海就有國家級海外高層次人才創新創業基地12家，市級海外高層次人才創新創業基地20家，留學生創業園11個。

2012年8月，上海首個千人計劃創業園在奉賢落戶。創業園規劃面積13.8平方公里，聚焦戰略性新興產業和現代服務業，鼓勵 “千人計劃”人才或者海外領軍人才及其團隊進行深度創業和二次創業。截至2017年，千人計劃創業園已吸引68個項目入駐，其中中央千人計劃專家項目27個，地方千人計劃專家項目16個，海外高層次人才項目25個，重點產業領域的行業領軍人才逾60人。

與留學生創業園在同一時期起步并飛速發展的，還有中國的IT及互聯網產業。20世紀90年代，互聯網行業已經在歐美發達國家興起并蘊含了巨大的能量與商機，一批具有商業遠見的留學人才在這個時期陸續回國，積極投身互聯網產業的創新創業，取得了開拓性的成功，成為優秀的回國留學生和享譽全國的知名企業家。

張朝陽就是一個典型案例。1993年，張朝陽獲得麻省理工的物理學博士學位。當時，很大一部分中國人還不知道互聯網為何物，全國只有不足30萬臺電腦上網，網絡用戶不到60萬。1996年，年輕的張朝陽決定回國創業，帶著第一筆22萬美元的風險投資，回到中國成立了愛特信公司。1998年，公司推出了門戶網站搜狐網，愛特信公司更名為搜狐公司，于2000年在美國納斯達克掛牌上市。

同一時期的代表人物，還有百度創始人李彥宏。1991年，李彥宏留學美國布法羅紐約州立大學。其掌握的 “超鏈分析”技術專利，是奠定了當今全球搜索引擎發展趨勢的重要基礎發明之一。1995年起，李彥宏每年都會回國考察。在1999年的考察中，他發現當時國內的搜索引擎核心技術仍然掌握在國外公司手中，國內網站只能做到簡單的漢化，而中文搜索引擎服務尚處于起步階段，這在中國互聯網產業中無疑具有巨大的開發潛力。對回國創業充滿信心的李彥宏便帶著八名員工，在北京中關村成立了百度公司。現在，百度員工已超18 000人，成為中國家喻戶曉的中文搜索引擎。

與李彥宏同年回國的，還有美國伯克利大學的博士鄧中翰。其回國后創立的中星微電子有限公司，在短短幾年內就成為芯片行業的中流砥柱。2005年，中星微電子在美國納斯達克上市，其研發的 “星光”系列芯片實現了八大核心技術突破，申請了兩千余項國內外技術專利，成功占領全球計算機圖像輸出芯片市場60%以上。我國自主知識產權的集成電路芯片第一次站在了全球市場領先的位置，徹底結束了 “中國無芯”的歷史。

在生物醫藥領域，留學生創業企業同樣扮演了舉足輕重的角色。2002年，國家千人計劃專家丁列明帶著抗癌靶向藥的專利回到祖國，成立了浙江貝達藥業有限公司，踏上了連國內一些頗具實力的制藥企業都敬而遠之的新藥研發之路。經過多年的不懈奮斗，貝達終于打破了抗癌藥物全靠進口的行業壟斷，研制出了中國第一款小分子靶向抗癌藥物凱美納。臨床顯示，其療效與安全性都優于進口藥物，使大批中國肺癌患者用上了物美價廉的國產靶向藥。這一生物醫藥行業里程碑式的成果，被時任衛生部部長陳竺譽為民生領域的“兩彈一星”。

四、中國留學生是民間外交的主力軍

改革開放以來，中國的綜合國力日漸強大，與其他國家的民間文化交流也日益增多。習近平總書記指出：“要以理服人，以文服人，以德服人，提高對外文化交流水平，完善人文交流機制，創新人文交流方式，綜合運用大眾傳播、群體傳播、人際傳播等多種方式展示中華文化魅力。”要在國際環境中塑造中國自信、開放、包容的國家形象，就需要積極地向世界各國傳播中國文化，講好中國故事，展示中國軟實力。留學生群體無疑是中國文化傳播使者的最佳人選。

首先，留學生群體是中華文明在海外的延續。他們既具有中華民族的精神內在，又長期與留學國家的居民有著近距離的接觸，形成了一種雙向的碰撞和交融。留學生在海外生活學習期間，向周圍外國人展示的中國傳統藝術、文化民俗、飲食服飾和文字語言等，都成了當地國民了解中國、貼近中國的窗口。同時，留學生對留學所在國的風土人情和意識形態也較為熟悉，能用當地人民更易接受的方式講述 “中國故事”，消除外國民眾對中國的誤解和偏見，展現中國和平崛起的大國風范，在弘揚中國傳統文化、傳播社會主義核心價值觀方面發揮了獨特的作用。

其次，留學教育的蓬勃發展，促進了中國與世界各國外交關系的良性發展。成千上萬的中國留學生在留學期間不僅自身加深了對他國社會各個方面的了解，也同樣成為留學國國民重新認識中國、了解中國的名片。許多中國留學生學成回國之后，經常與國外業界保持聯系，搭建兩國之間的合作交流平臺，成為中國與留學所在國溝通的媒介與橋梁。隨著留學生群體的不斷壯大，中國與世界各國在教育、經貿、文化等方面的往來日益密切，這些都成為推動中國與各國外交關系健康發展的良性動力。

再次，以留學生為主體的留學生團體，是發揮留學生民間外交作用最具代表性的隊伍之一。這些團體常年舉辦各類活動，在豐富留學生學習生活的同時，也與當地民眾產生了大量的互動和交流。如1996年在法國成立的中國旅法工程師協會，就是這樣一個民間團體。作為在法國主要的華人專業社團之一，中國旅法工程師協會成立20多年來，主辦了眾多頗具特色、層次豐富的活動，包括大型國際論壇、科技和文化研討會、娛樂郊游和體育賽事、社會責任和服務活動、創新創業及招才引智工作等。協會通過發展、開拓與外部的交流渠道，服務于中法兩國之間的科技、文化及經濟交流，充分發揮了華人專業科技團體的作用，利用多元文化的優勢，增進中國與法國人民間的相互了解和溝通，促進兩國的友好往來與社會發展。再如1992年成立的中國旅美科技協會。旅美科協是一個跨地區、跨行業的綜合型科技團體，目前在全美有十余個分會及學會，會員分布在幾十個州，并在中國國內幾個大城市設立了聯絡處。協會注重參加當地華人的社區活動，與所在地的各僑團也建立了良好的關系，定期舉行各類學術研討活動，加強不同學科華人之間的交流，促進了中美之間科技人才的溝通和科技的發展。

五、結語

改革開放四十年來，中國的很多領域發生了天翻地覆的變化，從 “跟跑”發展到 “并跑”，再由“并跑”發展到 “領跑”。在這個發展過程中，回國留學生發揮了不可替代的重要作用。還有一些留學生雖然身在海外，但仍心系祖國，通過各種方式和平臺為祖國服務，在國家的建設和發展中發揮了重要作用。

1950年，新中國成立之初，老一輩留學生響應國家號召回到祖國，是新中國的建設需要他們回國；20世紀90年代，眾多留學生抓住國家的發展機遇，是祖國的改革發展需要他們回國；今天，有越來越多的留學生選擇回國，是國家的強盛吸引他們回國。留學生們從當初的 “祖國需要我回國”發展為 “我需要投身祖國懷抱”。這一變化的背后，是我們有一個日益強盛的祖國。

風物長宜放眼量。進入新時代，中國正逐步走向世界舞臺的中心，留學生回國發展正成為一種趨勢和潮流。中國的留學事業迎來新發展，中國留學生這一群體迎來新使命。在未來，他們必將順應時代要求，為實現 “兩個一百年”奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。