民族文化視角下的職業學校音樂教育

陳美合（四川省志翔職業技術學校）

就目前而言，我國大多數職業學校都開設有音樂課程，音樂教育較為發達，這對于提高職業學校學生的音樂水平和綜合素質有著極為重要的作用，新時代應當繼續搞好職業學校的音樂教育。另一方面，眾所周知，我國是一個多民族國家，有著悠久的民族文化，蘊含著豐富的智慧。把民族文化與職業學校音樂教育緊密結合起來，能夠極大地改進音樂教育水平，同時也能夠傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。

一、充分認清民族文化中的音樂元素

（一）民族文化中的音樂簡介

經過五千多年的發展，中華民族形成了獨特的優秀文化，其內容包羅萬象、豐富異常。具體而言，我國56個民族都有著與眾不同的生活習慣、文化習俗等，他們所處的自然和地理環境也不盡相同，這就決定了每一個民族的文化都有著豐富的內容，都有著各自的特色，這其中就包括音樂元素。通過研究發現，我國的不同民族在不同的歷史時期逐漸形成了多種多樣的音樂形式，集中反映了那個時代的音樂教育和發展水平，對于當前我國職業學校音樂教育的改進和完善有著極為重要的借鑒和啟發意義。

（二）民族文化中的音樂分類

關于我國民族文化中的音樂分類，標準不同，其分類形式也有不同。比如，如果以音樂形成的方式來分類，我國民族文化中的音樂可以分為宮廷音樂、民間音樂以及宗教音樂等等。所謂宮廷音樂，即是指在歷朝歷代統治者的王宮或者是皇宮中形成的音樂形式；所謂民間音樂，即是指由民間的普通百姓緊密結合平時的生活素材而逐漸創作的音樂形式；所謂宗教音樂，即是指由佛教、道教等信眾結合本教特點而創作的音樂形式。此外，根據表現形式來分類的話，我國民族文化中的音樂可以分為清唱劇、器樂曲等。與此同時，每個民族也都有獨特的音樂體系和風格。例如，我國四大直轄市之一的重慶市就有自己獨特的“船工號子”，我國青海地區具有自己獨特的“花兒”，等等。總而言之，這些豐富多樣的民族音樂極為寶貴，可以積極應用到目前的職業學校音樂教育中來。

二、在職業學校音樂教育中融入民族文化的時代意義

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調要傳承好、弘揚好我國優秀傳統文化。因此，在目前的職業學校音樂教育中融入民族文化，具有極為重要的時代意義。

（一）有利于傳承優秀民族文化

中華民族優秀傳統文化是我國的寶貴財富，是我國文化軟實力的重要體現，中華民族的每一份子都有責任、有義務傳承好民族文化，這也是習近平總書記對當代學生的要求之一。從這層意義上說，在職業學校音樂教育中融于民族文化，能夠幫助學生了解和掌握我國優秀傳統文化。在此基礎上，這些學生就成為了民族文化的承載著和傳承者，能夠在今后的工作和生活中積極地宣傳傳播和踐行中華優秀傳統文化，確保優秀民族文化接續傳承下去，避免消亡。

（二）有利于提高學生音樂水平

由上文可知，我國傳統民族文化中蘊含著豐富多彩的音樂元素，有著多種多樣的音樂表現形式，這是中華民族所獨有的，這是域外國家和民族所沒有的，價值不可估量。因此，在職業學校音樂教育中融于民族文化，特別是學習研究其中的音樂內容，能夠極大地改善學生的音樂認知，豐富學生的音樂知識，幫助他們開闊音樂方面的眼界。在這樣的情況下，職業學校學生就具備了他人所不具備的音樂知識，在今后的工作和生活中就具備了明顯的競爭優勢。

（三）有利于學生的全面發展

客觀而言，隨著國內國外市場經濟的飛速發展，市場競爭更加激烈，這歸根結底主要是人才的競爭。在這樣的時代背景下，職業學校教育必須注重培養全面發展的十字型人才，音樂教育更是如此。因此，從某種程度上說，在職業學校音樂教育中融于民族文化，能夠幫助學生陶冶情操，培養積極向上的審美情趣和音樂素養，能夠幫助他們夯實自己的文化積淀，拓寬自己的知識面。上述的這些都可以極大地提高學生的綜合素質，有利于他們全面發展，提高自己的市場競爭力。

三、在職業學校音樂教育中融入民族文化的可行對策

鑒于民族文化的豐富內容以及將其融入職業學校音樂教育的重要時代意義，積極探索在職業學校音樂教育中融入民族文化的可行對策，意義重大。

（一）提高對民族文化的重視

要想在職業學校音樂教育中有效融入民族文化，離不開學校管理者、音樂授課老師以及學生的高度重視。具體而言，學校管理者需要在這方面加大人力、物力和財力投入，積極營造良好的氛圍；音樂授課老師需要積極引入民族文化特別是音樂知識，適當開設相關課程；學生則需要充分認識到學習民族文化特別是音樂知識的重要性，認真對待民族文化。

（二）營造必需的學習氛圍

要想營造必需的學習氛圍，需要學校管理者和音樂授課老師共同努力。具體來說，學校管理者需要通過購買教材、懸掛橫幅、加大宣傳等方法，在全校范圍內積極營造學習民族文化特別是音樂知識的濃厚氛圍；音樂授課老師則需要在課堂上創新教學方法，盡可能多地融合民族文化元素，同時支持和鼓勵學生學習研究民族文化，為學生學習營造良好的課堂氛圍。

（三）開展多種多樣的活動

教育學認為，開展活動可以極大地提高學生的學習興趣，在職業學校音樂教育中有效融入民族文化，可以積極開展多種多樣的活動，極大地激發學生的學習興趣，為學生學習民族文化特別是音樂知識提供平臺。對此，職業學校可以在不同的民族節日舉辦音樂活動，吸引所有學生參與，積極創作音樂作品，借此提高自己的音樂素養。