從“學霸”和“學渣”的英譯看中西方在此方面的文化差異

張蘭（西南科技大學，四川 綿陽 621010）

一.什么是“學霸”和“學渣”。

“學霸”和“學渣”，對于我們來說，是兩個絲毫不陌生的詞語，這兩個詞在生活中和網絡上使用都特別的頻繁。其實學霸和學渣早在以前，是有著其他的意思的。我們現在所了解的“學霸”和“學渣”的意思都是隨著時間的發展，逐漸變成的引申義。

根據百度百科，“學霸”在網絡用語中的含義與其本義不同，意為“學界中的霸主”，一般用來指代平時刻苦鉆研，認真學習，學識豐富，學習成績斐然的一類人。具體說就是對在學習期間，刻苦學習而學習成績好，名列前茅，所起的尊重或打擊性的稱號，是學渣的反義詞。

“學渣”，網絡詞匯。指那些平時不努力學習，快臨近期末時才開始突擊、臨時抱佛腳的學生群體。一般不帶有貶義，與學霸相對，是學習不理想的學生對自己的一種自嘲，也成為學校壓力釋放的一種方式。但隨著學渣的廣泛使用，許多成績理想的學生開始用學渣表示自謙。

二.“學霸”和“學渣”的英譯。

隨著全球化發展和跨文化交際，“學霸”和“學渣”這兩個詞語也逐漸有了英文翻譯。據查詢，“學霸”和“學渣”的翻譯各種各樣，目前并沒有官方的譯法。“學霸”一詞被中國人譯為：Super scholar,Quick learner,Study overlord 等，但是西方國家的人形容某個學習好的人，會用Study machine,Smart ass,Teacher’s pet,Study awesome,Brain,A+ student,Nerd,Curve wrecker 等詞。

而“學渣”通常被譯為：Curve maker,Underachiever,Slow learner 等。

三.中西方在學習方面的文化差異。

由上文可以看出，中國對于學霸大部分是持積極和贊許態度的，認為學霸是非常優秀的，學習非常好的學生。“學霸”們的學習能力都很強、學得也很快。然而，西方國家對于“學霸”的翻譯都是不太友好的，他們大部分認為“學霸”是學習機器，只知道學習，或者“學霸”是老師的寵物，是書呆子。

對于“學渣”的理解，中國和西方國家倒沒有特別大的差異。

為什么中西方對于“學霸”的理解有如此之大的差異呢？因為在中國，學習對于學生來說是非常重要的，考試分數是所有學生和家長所關注的。特別是中小學生，他們的校園生活里可謂只有學習，為了高考有一個好成績，他們可以犧牲掉大部分的課余時間也用來學習。由于學習對中國學生的重要性，“學霸”自然成了大家稱贊的對象。

而在西方國家，對于學生來說，學習僅僅是生活的一部分而已，但不是全部。學生們也不會犧牲自己的課余時間用來補課，寫大量的家庭作業。西方國家的學生更注重全面發展以及健康人格的形成。因此，即使有學生是所謂的“學霸”，也不一定會得到別人的贊許，甚至別人會覺得他只會讀書，是讀書機器，實則腦袋愚笨，不知貫通。這就是為什么西方人對于“學霸”這個詞的翻譯不太友好。

四.結語。

本文向大家闡述了“學霸”和“學渣”的來源，以及在中國的主要意思。另外列舉了一些關于“學霸”和“學渣”的英譯表達，由此看出中國和西方國家在學習方面的文化差異。

在中國，雖然大家對于“學霸”和“學渣”的理解各有不同，但是大體上還是一致的。“學霸”大體是大家所認可和贊許的對象，大家都愿意在學習生活中向“學霸”學習。對于“學渣”，則是“學霸”的反義詞。

但是，在西方國家，人們對于“學霸”的理解都是不太友好的，即使“學霸”學習非常好，分數高，但是在他們眼里，“學霸”也只是學習機器，是書呆子。

這種文化差異可以看出，學習在中國是非常重要的，可謂是知識改變命運。而在西方國家，學習成績卻不是學生最重要東西，他們更強調全面發展，強調創新，而不是一味地學習枯燥的書本知識。