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襄陽傳統文化的數字化傳播現狀與創新策略研究

2018-04-01 20:15:08魏曉莉
視聽 2018年12期
關鍵詞:文化

□ 魏曉莉

襄陽有豐富的傳統文化資源,因周宣王封仲山甫于樊而得名,至今已有2800多年的建城史,是國家歷史文化名城。襄陽市有古城遺址、古代墓葬、廟宇古跡等各種文化遺存達4000多處;共挖掘整理非物質文化遺產300多項,其中民間文學《黑水傳》,傳統音樂“沮水巫音”“巫音喇叭”“老河口絲弦”“老河口鑼鼓架子”,傳統美術“老河口木版年畫”,傳統戲劇“襄陽花鼓戲”“湖北大越調”等8項入選國家目錄;襄陽是荊楚文化的發源地,其境內的保康、南漳、宜城等地,散落著大量的楚國遺址,形成了獨特的楚人文化風俗;襄陽是三國文化的源頭,《三國演義》120回中有1/4涉及襄陽,很多重要的戰事發生在襄陽,襄陽有魚梁洲、鹿門山、古隆中、習家池、馬躍檀溪等諸多的三國文化遺址和名勝古跡;襄陽的母親河漢江是長江最大的支流,漢水是中華民族的發祥地之一,中國文學的兩大源頭《詩經》與《楚辭》均發源于此,并在此交匯,漢江女神的民間傳說至今仍在襄陽廣泛流傳。

一、襄陽傳統文化數字化傳播現狀

(一)數字化傳播形式與功能較為單一

目前,襄陽傳統文化數字化傳播平臺主要是傳統媒體和數字新媒體,參與者除傳統媒體廣播電臺之外,也有一些民間組織和傳統文化的愛好者。近年來襄陽地方臺和中央電視臺制作了一些關于襄陽傳統文化的節目,如央視的《文化大百科——襄陽古城》《舌尖上的襄陽.牛肉面》,地方媒體制作的《尋夢隆中》《古隆中新襄陽》《千古帝鄉、智慧襄陽》《古韻新風精致襄陽》等。這些傳統文化節目從各個側面傳播襄陽地區的傳統文化。

除官方媒體之外,襄陽人王剛強個人出資拍攝公益紀錄片《憶襄陽》,通過對40多位襄陽文化人物的采訪,用鏡頭記錄屬于襄陽的文化記憶。該片在騰訊視頻、優酷視頻等多家國內大型網絡視頻平臺播出,對襄陽傳統文化的數字化傳播起到積極的推進作用。

襄陽的傳統文化的數字化傳播盡管有諸多社會力量的參與,但其形式過于單一,平臺過于簡化。這里以襄陽非物質文化遺產為例,目前襄陽市共挖掘出300多處非遺,但其數字化方式基本都是以申報資料為主的數字文化檔案庫形式,缺乏極具個性化的有深度的個案專題數字化資料庫。另外,數字化資料的形式也過于單一,大部分非物質文化遺產都以數字化文本和圖片資料為主,而多媒體的影像資源相對缺乏。目前,只有石花空心奎面、老河口木版年畫、沮水巫音等少數非遺有影像資源,其他大多數非遺數字化的形式主要是圖片資源。

(二)數字化傳播效果有待提升

襄陽傳統文化的數字化傳播形式較為單一,主要為數字化影像資料,傳播渠道除傳統媒體之外,主要是互聯網視頻網站。單一的傳播形式,勢必影響其傳播的效果。襄陽市非物質文化遺產保護中心創設的“襄陽非遺”官方微信公眾號,為襄陽傳統文化的傳播搭建了一個全新的數字化平臺。自2015年以來,該公眾號持續關注襄陽非物質文化遺產這一主題,以文字、圖片和影像資料的形式對襄陽非遺進行數字化新媒體傳播。但該公眾號傳播形式單一,宣傳推廣力度不夠,知名度不高,三年來關注度也不夠高,并未達到數字化有效傳播的目的。關于承載襄陽歷史文化的文物,目前,襄陽地區對其數字化的傳播方式也僅限于襄陽市博物館的官方網站。而博物館官網上數字化傳播形式也只是單純的照片和解說的音頻。雖然襄陽博物館創設了“襄陽博物館”官方微信平臺,但并未借助該平臺對文物進行數字化傳播。此外,襄陽博物館還未開發其官方APP,未建立交互式數字化文物展示平臺。由于其傳播方式傳統而單一,因此其傳播效果有限。

(三)數字技術復合型人才匱乏

傳統文化的數字化保護與傳承是一項既復雜又特殊的工作,它一方面需要通曉地方傳統文化的專門人才,另一方面又需要精通數字技術和互聯網技術的相關專業技術人員。目前襄陽地區的傳統文化數字化傳播工作,主要由政府機關和相關的文化部門承擔,然而在文化部門和政府機關雖然有一些傳統文化領域的專家和學者,但他們卻缺乏數字技術應用的技能與技巧,這就勢必造成在數字化傳播上的技術短板。因而就造成了傳統文化數字化傳播中的突出問題,即深層次的文化內涵無法與最優勢的數字技術應用相結合。當然,這不僅僅是襄陽傳統文化數字化傳播中的問題,這是國內普遍存在的問題。但對于襄陽這樣一座地處鄂西北的普通地級市而言,人才匱乏的問題就顯得更加突出。

二、數字化傳播平臺的創新發展策略

(一)加強多平臺協作,提升地方政府數字化傳播的效能

襄陽傳統文化的數字化傳播不能僅依靠政府和傳統媒體,政府應當積極發揮統籌作用,協調機關、企事業單位、新媒體等多個平臺相互協作,努力提升數字化傳播的實力,擴大傳播范圍,豐富傳播形式,提升傳播效能。

首先,通過傳統媒體與新媒體的融合,實現節目生產制作、內容傳播的融合,發揮不同媒體的優勢,打造襄陽傳統文化傳播的全媒體平臺;其次,通過政府文化部門、地方高等院校與媒體間的密切合作交流,提高政府工作人員的數字化意識和文化傳承意識,營造良好的傳統文化數字化傳承氛圍,為襄陽傳統文化數字化傳承出謀獻策;再次,實現媒體與企業、企業與政府間的合作,為數字化傳承工作集聚更多的財力、人力與物力。文化企業通過銷售文化衍生產品獲得收益,而消費者在購買相關文化產品的同時,間接擴大了傳承群體。這對企業而言是一種成功的營銷方式,對文化傳承建設工作而言也提供了必需的經濟支持。

(二)豐富數字化傳播的形式,積極推進體驗式傳播

襄陽地區在傳統文化的數字化傳播上,應突破單一的數字影像形式,積極搭建形式豐富的數字化平臺。首先,完善官方系列公眾號,如現有的“襄陽非遺”“襄陽博物館”,這些數字化平臺雖已開放幾年,但并未形成自身的特色,在數字交互上幾乎為空白。應加強對公眾號的建設和維護,增強用戶的體驗感。其次,開發與地方傳統文化相關的APP或網絡游戲,充分利用數字媒體的互動特點,提升傳播效果。襄陽可以結合地方特色,開發數字虛擬博物館,它不僅可以全位地利用聲音、視頻等元素立體化地展示靜態的藏品,而且用戶可以利用終端提供的討論區,結合藏品展開討論,這種探討打破了傳統博物館觀展時的時空局限,同時也很好地實現了傳統文化的互動交流與傳播。此外,數字博物館還可設置方便檢索的數字檢索區域,用戶可根據需要隨時調取相關藏品的官方館藏數字資源,也可調取討論區中的相關帖子資源,還能提供資源的檢索與下載功能。

比如“老河口木版年畫”興盛于清乾隆至光緒年間,是中國古老的民間木版年畫中的一種,是歷史悠久的漢族民間藝術。它以墨線為骨,雕刻強調陡刀立線,作品內容有中堂、貢箋、門神年畫、喜畫等20多種,蘊含著深厚的原始民俗意味。如果將其作為數字博物館的一件展品,受眾通過鼠標或觸屏,只需輕輕一點,即可看到木版年畫的雕刻制作全過程。而且可以借助APP游戲,讓受眾參與木版年畫的雕刻與制作,通過體驗式傳播使其全方位了解這一物質文化遺產。另外,可以將漢水女神的民間故事、三國時期的歷史故事等設計成網絡游戲,讓玩家通過角色扮演,在玩游戲的過程中了解當地民間故事或歷史故事中的情節,了解故事中的人物和地方風俗等。這樣既有效地打破了地域傳播的局限,也豐富了傳播形式,提升了傳播效果。

(三)積極推進數字虛擬復原技術的運用

隨著數字虛擬現實技術的發展,數字虛擬復原技術為人們提供了一種全新的認識和了解文化遺址的方式。它主要采用數字三維圖形原理、多功能交互傳感器技術以及高清晰顯示技術,為使用者建構一種可視的虛擬的立體化環境,同時讓使用者利用視覺、聽覺、觸覺等感官感受一個模擬的虛擬世界。在傳統文化遺址中運用虛擬復原技術,即可讓觀眾產生一種穿越時空的身臨其境的歷史穿越感。VR技術與文化遺址、非遺等相結合,不僅可以通過用戶的親身體驗生動形象地傳播傳統文化,而且可以通過全方位的開發實現其文化傳播背后的商業價值,從而帶來一定的經濟效益,進一步促進文化產業的良性發展。例如,日本日立公司成立了一個集文學家、科學家、歷史學家、畫家、技術人員等專家于一體的小組,成功地把在歷史和戰亂中散佚了的日本古典藝術杰作《源氏物語圖》進行了數字化再現,創作了《數字源氏物語圖》。《數字源氏物語圖》不僅體現了日本的傳統文化,還代表了當今日本高科技的水平,是日本領導人出訪國外攜帶的禮物,已成為日本的“數字文化大使”。美國專家已經通過數字虛擬技術“復原”了昔日宏偉的羅馬古城。戴上AR眼鏡,游客可以“穿越”到多年前的古羅馬城。圓形競技場的內部完美修復,廣場中央模擬的人獸搏斗正在進行,湊近一些,甚至可以看到英勇的奴隸艱難地躲避雄獅的進攻,游客能體驗一場上帝視角的時空旅行。在國內,文物古跡遺址的數字化重建工作也在積極開展,比如數字圓明園、鴨綠江大橋修復項目等。其中,由海淀旅游支持的“數字圓明園”項目,利用數字化技術讓有著“萬園之園”稱號的圓明園用一部手機即可“穿越時空”,暢游盛景。昔日輝煌壯觀的景象通過數字技術手段得到重現,真實世界和虛擬情景完美地進行疊加,實現傳統文化的多方位數字化傳播。

(四)加強復合型數字技術人才的培養,增進跨地區、跨國界、跨學科合作與共享

隨著數字技術的飛速發展,各行業在與數字化結合的過程中,均需要加強復合型數字技術人才的培養,當然傳統文化的數字化傳播也不例外。數字化復合型人才,除了需要具備堅實的數字計算機領域專業素養之外,還需要具備較高的跨學科素養。具體到傳統文化的數字化傳播,這類人才則需要豐富的傳統文化知識。因此,地方政府需要在各個高等院校,特別是地方院校和科研院所加強對傳統文化遺存、非物質文化遺產的數字化保護與開發等相關技術專業人才的培養,同時注重提升他們的藝術、人文、資源環境等相關學科知識,把培養和引進此類復合型數字技術人才作為地方政府的一項重要工作。

文化是沒有國界的,因此民族文化的傳承與保護必將實現跨平臺、跨學科、跨國界的全球化大傳播。所以,襄陽傳統文化的數字化傳播,除了依托復合型數字技術人才之外,還必須加強國內、國際合作,融合自然科學、人文科學等多學科領域,不斷創新數字化傳播的新形式,搭建一個全方位立體化的數字化傳播新平臺,實現真正意義的全球文化資源共享。

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