全球化背景下漢語言文學發展的思考

崔可嘉

（山東省聊城第一中學，山東 聊城252000）

漢語言文學是國內文學領域中非常有代表性的內容，作為高中生，我們已對這方面的文學內容進行了系統、相對深入的學習。除了經濟之外，全球化的影響還體現在文學、社會交流等領域之中，就好像英語已經成為了最為通用的國際語言。而隨著《我是演說家》、《中國漢字聽寫大會》等節目的熱播，漢語言文化也迎來了新的發展高潮。新時代，它的發展同樣煥發出了新生機，我們需要正視全球化背景下漢語言文化發展遇到的挑戰，正確分析機遇。

一、全球化背景下漢語言文學發展所面對的環境

首先中國古代文言文的表達相對繁瑣，內容也較難理解，往往需要系統的學習才能夠準確把握其中所要表達的含義。這一現狀無疑對漢語言文學的發展造成了阻礙。古代文言文中濃縮著燦爛、輝煌的歷史文化，雖說日常生活中用不到，但我們還是不能拋棄它。如果不能發揚這類文化，將在很大程度上使我們出現文化斷層。所以全球化背景下我們需要制定恰當的工作方案引導青年、甚至是國外青年學習、傳承中國古代文言文及其他文化表現形式以及文化載體。其次當前漢語言教育模式中仍存在諸多弊端，這也對漢語言文學的發展造成了阻礙。當前形勢下學生的學習心態一直在不斷變化，似乎很少有學生再愿意因為追求知識而投入精力在學習之中，他們更看重掌握知識后所帶來的附加價值。以高中生為例，日常生活中我們需要應付很多學科的學習，像如物理、化學等學科只要“題海戰術”便能夠提高成績，而這類學科所提高的成績也足以改變他們在班級或校內的總排名。①因此學生已不愿再往漢語言類的科目中投入精力。這是一個我們不想承認卻又不得不承認的問題，值得我們深思。

全球化背景下，我們一方面在學習國外的技術、管理經驗，一方面也在對自身的傳統文化、文學代表作品、具有代表性的藝術形式進行整合，以贏得國外民眾的認同。而這方面的實踐也給新時代的青年學習傳承漢語言文學創造了新機會、新平臺，基于全球化背景調整漢語教學模式，將能夠有效推動各項工作的順利落實。最后是外國文化進入中國為漢語言文學所帶來不利影響的問題。英語早已成為了國際通用語言，好像從小學開始老師就在和我們強調學好英語有多重要，英語也早已納入了小學課程體系。漢語言文學的發展面對這一局面卻似乎并無招架之力。

二、全球化背景下推進漢語言文學發展的策略

（一）增強綜合實力，擴大國際影響力

綜合國力的不斷提升能夠為漢語言文化的發展注入強勁的動力，是推動各項文化傳承、發展工作的基礎。當前形勢下，國際間的競爭日漸多樣化，因此只有不斷提升綜合國力才能夠提升中國在國際社會中的地位，從而讓漢語言文化能夠得到更多人的關注。就好像美國文化已經蔓延至了世界各個角落，這與其雄厚的經濟實力密切相關。因此提升綜合實力，擴大自身的國際影響力將是發展漢語言文學首先需面對的工作。

（二）加強古典文化的教育工作

以詩詞這一獨具代表性的文學載體來說，它是中國悠久燦爛文學歷史的重要見證。眼下，部分人群對漢語言文學仍抱有偏見，他們認為這類文學不僅難懂，而且沒有實際意義。這種看法已經犯了功利主義的錯誤，中國古代漢語言文學中倡導的理念指導今天也具有傳承、借鑒、發揚的意義。我們要不斷為漢語言文學注入新的內涵，如此才能夠讓其永葆活力。這需要我們加強古典文化的教育工作，讓學生在學習新科技、新技術、新知識的同時也能夠有機會回顧中國傳統文學歷史中具有代表性的文化形式。西方國家在這方面的實踐就非常值得我們學習，英國的“紳士教育”最早可以追溯到中世紀。②

（三）重視漢語言文學的外語翻譯工作

西方國家的一線文學著作經翻譯之后便走入了國內的文學圈子，像如我們熟悉的《暮光之城系列》、《福爾摩斯探案集》等作品便是翻譯文學中的代表作。因此漢語言文學也走出國門也應當提高對于翻譯工作的重視程度，要挖掘、選拔一些真正有能力的人來負責這部分工作，為漢語言文學的走出國門打好基礎。

三、結語

全球化背景下漢語言文化的發展也面臨著諸多新機遇、新挑戰，我們需要正確分析當前的局勢，制定系統的推廣、傳承方案，真正推動漢語言文學走向世界。本文中筆者站在高中生的角度對此類問題進行了分析探究，希望對相關領域的研究推廣工作有所啟示。

注釋：

①李悅綺.分析全球化背景下漢語言文學發展的思考[J].中國高新區,2018(03)：293.

②錢平.全球化背景下漢語言文學發展思考[J].散文百家(新語文活頁),2017(08)：228.