自從弟弟出生后……

馬志國

母親哭訴：孩子總是故意犯錯

女兒今年16歲。她小時候，就這一個孩子，我們非常疼愛，她爸爸更是疼的不得了。可是，她長大了卻越來越不聽話了，總是故意犯錯，故意讓父母生氣。比如曠課逃學、離家出走、偷家里的錢、早戀……我們說過，罵過，打過，就是不管事。我們就不理她，她爸爸更是不理她，對她一句話沒有。

今年學校放寒假了，人家都是回家過年，女兒卻去了男友家里，直到過年前一天才回來。剛剛到家，就扎進自己的屋子，整理衣服裝進書包。我看又要出去的樣子，就沒好氣地說：“剛剛回來又要走，難道就不要家了？”孩子不承認：“誰說我出去！”我們娘倆就鬧了起來，氣得我還動手打了她。結(jié)果，她真的當天下午又去了男友家。好容易熬到了正月初三，孩子才回來。之后，我們誰也不理她。結(jié)果萬萬沒想到是，她竟然偷走家里的錢買了手機。您說孩子這是怎么了？孩子是不是心理出了問題？

女孩哭訴：我也想讓他們喜歡我

我是家里的老大。記得自從弟弟出生后，爸爸媽媽就不喜歡我了，特別是爸爸。至今都記得，弟弟幾個月大的一天晚上，爸爸正在跟弟弟玩，我喊了一聲“爸爸”，爸爸沒聽見，我就再大聲地喊，爸爸還是沒反應。媽媽聽到了，告訴爸爸，爸爸回頭看看我，還是沒理我，就像沒我這個人一樣。當時，我好像掉進了地窖一樣，傷心透了。媽媽心里也沒有了我，什么事情都是弟弟。我也不和父母說話，更不和爸爸說話，還經(jīng)常惹他們生氣，曠課、花錢、不聽話，還經(jīng)常跑出去。看著他們著急，我心里又難受又好受。

最近一次是過年的前一天。我放假后去了男朋友家里兩天。我和男朋友之間我也說不清是怎么回事，只是覺得和他在一起心靈才感到溫暖，放假了有時候就去他們家。但是，我又不是不想家，所以，兩天后就回家來了。媽媽看見我就沒有好臉色，看我整理自己的衣服，以為我還要出去，就火上來了，跟我大鬧。我根本不是想出去，就和媽媽吵了起來。媽媽氣極了就狠狠地打我，索性我就跑到了男朋友家里。幾天后回來了，當然還是生氣。這時候，我想起了媽媽答應的給我買手機的事情，一直沒有兌現(xiàn)，就偷走了家里的錢買了手機。這下，爸爸媽媽更氣壞了。我知道我不好，是個壞孩子，總是故意犯錯，總是惹他們生氣。可是，我也不想這樣，我也想讓他們喜歡我……

心理診斷：為了引起父母的關(guān)注

現(xiàn)在，我們終于看清了女孩的心結(jié)所在。她不是一個壞女孩，她總是故意犯錯的背后，是內(nèi)心的親情匱乏，是為了爭奪應該屬于自己的一份親情。就是說，女孩的故意犯錯，與其說是惹父母生氣，不如說是為了吸引父母的關(guān)注，補償親情需要的不滿足。

女孩小時候，父母對這唯一的孩子自然疼愛有加。可是，父母后來生了第二個孩子，又是個男孩，重男輕女的觀念，讓父母把感情轉(zhuǎn)移到了第二個孩子身上，這個女孩感覺受到了冷落。于是，女孩的心理出現(xiàn)了強烈的反差，感到自己受到冷落，不再被關(guān)注，心理上的親情需要得不到滿足了。

這種心理上親情需求的不滿足怎樣得到補償呢？怎樣讓父母關(guān)注自己呢？故意犯錯往往是孩子唯一拿手的辦法了。

孩子故意犯錯的潛在動機，是為了引起父母的關(guān)注，而且這往往很有效——即使再疏忽孩子的父母，在孩子犯錯的時候，也會給孩子以關(guān)注。雖然這種關(guān)注讓雙方都很痛苦，但是到底是滿足了孩子被關(guān)注的需要。于是，以故意犯錯來引起父母的關(guān)注，就會逐漸成了孩子的一種行為模式。

這個女孩的故意犯錯就是這樣。女孩較早的交了男朋友，也有補償親情匱乏的心理因素。再有，女孩又逐漸進入了第二反抗期。于是，親情的冷漠導致了親子沖突，引發(fā)了親子戰(zhàn)爭。其中很不利的因素是，父母對女孩經(jīng)常的消極的評價，又起到了消極的心理暗示作用，讓女孩也覺得自己成了壞女孩，而且越來越“壞”了。

心靈調(diào)整：親情是溫暖心靈的陽光

現(xiàn)在，應該怎樣幫助女孩一家人跨越心靈的困擾？

首先是女孩要破除消極心理暗示，重建自信。如果一個人總是認為自己“壞”了，什么力量也難以讓這個人“好”起來。所以，要幫助女孩破除“我總是故意犯錯”“我是壞女孩”這個消極的自我暗示，給自己換一個積極的標簽，以便心靈自救。這需要引導女孩重新評價自己。經(jīng)過許多具體的引導，女孩終于對自己有了重新評價：我以前只是偶爾犯錯，我會做一個好女孩。新的自我評價需要事實來支撐。于是，我們約定以不曠課作為自我改變行動的開始。女孩接受我的建議，決定采取“小步子原則”，以一天為單位自我監(jiān)督自我檢查，逐步做到持久地不曠課，做一個好女孩。女孩的父母也領(lǐng)悟到，要改變對孩子的評價，要用正面的積極的語言評價孩子。

其次是兩代人要增進親子溝通，重溫親情。通過咨詢會話，女孩領(lǐng)悟到，與其故意犯錯吸引父母的關(guān)注，不如增進溝通更能滿足親情的需要。通過溝通，女孩的父母對孩子的心理也有了理解，表示要改變重男輕女的意識，多給女兒心靈的關(guān)注，多和女兒進行真情交流，爸爸絕不再冷落女兒，媽媽絕不再打罵女兒，讓女兒重新體驗到父母的關(guān)愛，讓家庭重溫親情。

后來的一次來訪，女孩的父親也來了。我看出了一家人的笑容里洋溢著和諧。

我決定三方一同會話，請女孩父母先談談孩子的變化。女孩的父母一致肯定，孩子變化很大，和父母有了交流，關(guān)系融洽了，特別是父女有了溝通，孩子一周來生活得很好，沒有出現(xiàn)過故意犯錯的事，看出來孩子在主動地朝好的方向發(fā)展，這讓父母很是欣慰。也許是好久沒有聽到父母這樣對自己的肯定了，女孩聽父母說到這里，熱淚盈眶。女孩說：“一周來自我感覺變化很大，最重要的是和父母有了溝通，特別是和父親有了親情的交流，感到非常幸福。”經(jīng)引導女孩領(lǐng)悟到，良好的親子關(guān)系，溫暖的親子之情，也需要自己主動地去親手營造。女孩說：“本周一直堅持正常的學習，不僅沒有曠課，連曠課的念頭都沒有了，這樣感覺很好。老師也說我最近表現(xiàn)越來越好。我會做得更好的。”