PISA測試：女生比男生更擅長合作解決問題

國際學生評估項目（Programme For International Student Assessment，PISA）進行了全球首次關于“合作解決問題”的能力測試。在對全球52個國家和地區(qū)的12.5萬名學生進行測試后，經合組織得出了一個相對明確的結論：女生在解決問題方面的合作能力要比男生好。參與測試的每個地區(qū)的女生得分都較高，男女生之間的分差可達32分。

此次參與測試的國家中包括經合組織的32個成員國，以及中國等20個非經合國家和地區(qū)。其中新加坡、日本、中國香港、韓國、加拿大、愛沙尼亞、芬蘭、中國澳門、新西蘭和澳大利亞位居前十位。英國學生在此次合作解決問題的排名上位列第15名，表現與丹麥、德國、荷蘭和美國學生相近。

英國有大約12%的學生達到了4級水平，即解決合作問題的“最高水平”。據了解，要達到4級水平，學生必須證明他們能夠以高度協(xié)作的復雜性執(zhí)行“高層級的問題解決任務”，并對群體動力有所認識。他們還必須表明自己可以主動“采取行動或要求克服障礙和解決分歧”。相比之下，經合組織國家平均只有8%的學生能達到4級的水平。與此同時，英國水平在2級以下的學生比例（22%）也低于經合組織的平均水平（28%）。按PISA的定義，表現在2級以下的學生“充其量”只能完成“問題復雜度低、協(xié)作復雜度有限”的任務。

除了男女差異外，該測試研究還發(fā)現：強大的學術技能不會自動轉化為強大的社交技巧；只有8%的學生能夠解決高協(xié)作復雜度的任務；處境不利的學生比優(yōu)秀學生更能看到團隊合作的價值。

（中國駐英國大使館教育處李霄鵬供稿）