樹的啟迪

劉夢迪

八年級（上冊·人教版）

第三單元：景物描寫要抓住特征

寫景是為了抒情，同學們在寫景的同時應融入自己的思想感情，這樣才能更準確地抓住景物的特征，寫出景物內在的神韻。一方面要認真觀察，準確地了解景物的特點；另一方面，要找準景物與自己感情的契合點，即找到能引起自己感悟的景物特點。一般有觸景生情、融情于景等方法。觸景生情是指由眼前的景物引發內心的思想情感。作者因此而展開聯想，抒情達意。融情于景是指作者在觀察和描寫景物時帶有某種主觀的感情，并把它融入客觀景物之中，進而寫出獨特的感受。不僅如此，寫景時，想要更好地凸顯景物特征，就要對景物進行繪聲繪色的描摹。不過，只通過生動形象的語言來表現是遠遠不夠的，關鍵是要發揮想象力，用比喻、擬人等修辭手法，只有綜合運用各種表現形式，同學們筆下的景物才會活靈活現。

你矗立于我家門前，無論電閃雷鳴，無論狂風暴雨，你都矗立在那兒。

在一個彩霞滿天的下午，我滿以為一個多月起早貪黑的努力會換來很好的結果——考試名列前茅。沒想到，老天爺卻不由分說地剝奪了我欣喜的資格。那一道道鮮艷的紅叉刺痛了我的雙眼。我緊緊攥著那張被汗水浸濕了一角的考卷，好似提著千斤重物，沉重得讓我不愿再去注視它。

回到家中，我把自己關在房間里，任憑家人怎么呼喚都不肯開門。我趴在窗臺上，不爭氣的淚水再次奪眶而出。……