張俊治
九年級(上冊·人教版)
第六單元:續寫和改寫
一、在對詩歌進行改寫之前,我們應該反復誦讀、仔細揣摩詩歌,了解詩歌創作的背景,明確詩歌的主要內容,即所寫的人、事、物、景。二、我們在改寫時,必須對凝練的詩句加以擴展,寫出詩句中省略的部分,使文章內容豐富、連貫。同時,我們還要注意擴寫或者還原詩中提到的每個意象的形狀、色彩、方位、氣味、聲音等,補充原詩中的人物的語言、動作、心理、神態、外貌等描寫。三、改寫古典詩歌,并不是簡單地將其翻譯成現代文,而是根據表達的需要對詩歌內容進行大量的渲染和烘托。四、由于時代的變遷、押韻的需要等多方面的原因,古代詩歌中可能存在一些誤解或爭議,我們在改寫時,要盡可能地做到靈活圓滿,合情合理。
一支隊伍在邊界的要塞之地緩緩前行,身披鎧甲的將軍猛地勒住棗紅色的坐騎,馬仰頭長嘯,嘶叫聲在狹長的山谷中激蕩回響。
戰士們抬起頭,疲憊的眼神中閃爍著熠熠的光彩。將軍古銅色的臉上露出難得的笑容。
“就地休息!”將軍一揚手中的長鞭,雄渾的聲音在山谷中回響。大漠孤煙的西北邊塞,天地仿佛在此相接。深邃的天空,沒有一朵浮云。南飛的大雁掠過天空,排著“儀仗隊”匆匆離去,竟一點也不留戀這好似專為它們而準備的邊塞景象。
秋風挾著黃沙,如馬鞭一般抽打著路邊瑟縮的灌木,抽打著冰冷而堅硬的石頭和那一隊疲憊的人馬。士卒們緊緊地靠在一起,把頭埋得很低很低?!?br>