新師說

彭中華　陳姣　周丹

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”

古往今來，韓愈的《師說》已得到了普遍認(rèn)同。

“道”如何“傳”？“業(yè)”如何“受”？“惑”如何“解”？

形式千差萬別，辦法多種多樣。最基本的還是言傳身教。教師是文化人，要教學(xué)生寫好作文，教師自己就得是這方面的行家里手。

所以，本刊特開辟《新師說》專版，陸續(xù)刊登基層教師關(guān)于教書育人的只言片語。我們希望這些或傾訴衷情的文字，或寄予厚望的文字，或闡述思想的文字，能給廣大師生一些啟發(fā)、一些鼓舞。

孩子，我從不祝你生命的航程一帆風(fēng)順。因?yàn)樽叩庙槪惨馕吨叩每欤赝镜娘L(fēng)景亦將一閃而過，航行日志的厚重將無從談起。淺灘、暗礁、湍急的水流，乃至驚濤駭浪，會(huì)為波瀾壯闊的人生寫上最美的注腳。

（湖南省邵東縣一中 楊紅）

青春，插上靈感的翅膀飛翔，便有了詩意；青春，帶上勤奮的汗水前進(jìn)，便有了桃源。放飛青春，你就給了自己的人生一次綻放的機(jī)會(huì)。

（湖南省江永縣一中 周啟群）

我們偉大的祖國，有著偉岸的身軀，雄立于世界之巔。親愛的同學(xué)們，在校園，在課堂，我們朝夕相處。共同編織我們的成才夢。無論是在高中學(xué)校，還是升入高校，抑或走向社會(huì)的各行各業(yè)。你們都是社會(huì)的優(yōu)質(zhì)細(xì)胞。你們都在努力地發(fā)光、發(fā)熱，報(bào)效祖國。老師信任你們，老師感謝你們。

（湖南省長沙市雅禮中學(xué) 馬澤京）

尼采說：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的一種辜負(fù)。”生命是有限的，我們常常不經(jīng)意地把時(shí)間浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事上。從現(xiàn)在開始，把精力集中在對國家、自己有價(jià)值和意義的事上，從中找到自己真正的位置。并在不斷學(xué)習(xí)和磨煉中拓展自己的心胸與境界。

（湖南省永州市四中 陳山泉）

勤學(xué)，不如巧學(xué)；苦練，更要思考。學(xué)習(xí)之余多實(shí)踐，實(shí)踐之后再思考。勤于發(fā)現(xiàn)問題、樂于鉆研問題、善于解決問題的人，最終都將成就一番偉業(yè)。

每個(gè)人都是一棵造型獨(dú)特的樹，經(jīng)歷不同角度的陽光的照射，接受不同分量雨水的滋養(yǎng)，見證不同時(shí)空的故事。細(xì)微的差別帶來了千差萬別，成就了獨(dú)特而又富有個(gè)性的你。

（湖南省祁陽縣一中 吳宙琦）

《高中生》是全國高中師生的良師益友。她高舉素質(zhì)教育的旗幟，突出以德育人的教育理念，全面培養(yǎng)新時(shí)代的一代新人。她傳承中華傳統(tǒng)文化精華，貼近一線師生的學(xué)習(xí)與生活，具有與時(shí)俱進(jìn)的辦刊理念，服務(wù)于教育教學(xué)。她新穎、時(shí)尚、豐富，讓每一位師生都能從中獲得心靈的滋潤，智慧的啟迪。她是一片楓葉，獨(dú)立于刊林。使我們賞心悅目。

（湖南省汨羅市一中 彭春霞）

讀書是為了生活，不是為了考試；讀書是為了生存，不是為了分?jǐn)?shù)。若想將來在地球上能夠謀求生存，必須學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)做人，抓住每一分鐘去學(xué)會(huì)求知，抓住每一次機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然去開闊視野，走進(jìn)社會(huì)去調(diào)查研究，豐富閱歷。唯有如此，你才能做最好的自己！

（湖南省安化縣二中 譚文淼）

最美，不過家鄉(xiāng)

最暖，不過人心

看過了，北國風(fēng)光，千里冰封。萬里雪飄

更想念，柔情南方，煙雨朦朧，垂柳依依

不畏懼去遠(yuǎn)方流浪。因?yàn)樾脑诩亦l(xiāng)，去哪兒都覺得安心

總有一個(gè)地方可以依靠

不管旅途有多少勞頓，會(huì)看到多少風(fēng)景

《高中生》是你快樂的驛站

（湖南省祁陽縣四中 董其文）

愿你懷揣理想，前行的路上不孤單：愿你擁有思想力，前行的路上不人云亦云：愿你開拓格局，前行的路上不錯(cuò)失最美的自己。在物欲橫流的社會(huì)上，不要相信所謂的“讀書無用論”，要學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界、不忘初心，努力成為一個(gè)有理想、有思想、有人生格局的人！越過山丘，你會(huì)遇見不一樣的風(fēng)景！

（湖南省洞口縣二中 曾慧君）

善待生命中的每次失敗，你會(huì)成為成功者；珍惜人生中的每次感動(dòng)，你會(huì)成為圣者。讓失敗成為過去，將勝利踩在腳下，我們也許無法做到最好，但可以力爭做得更好。生活是一面鏡子，可以照見自己，也可以照見別人；生活是一副擔(dān)子，挑起的是經(jīng)歷，也是自己的心境。努力度過人生的每一天，不要讓后悔伴隨你的一生。

（湖南省隆回縣二中 劉劍）

人生之路，既要有志，更要有翅。志者千里，翅為動(dòng)力，只有兩者相稱，才能高飛萬里。志是理想，翅是船槳；志是基礎(chǔ)，翅是根本。我們要不斷磨礪自己的翅膀，努力拼搏，刻苦鉆研。持之以恒，永不松懈，源源不斷地給翅膀注入知識(shí)的力量。有朝一日展開翅膀時(shí)，你就能感受到無窮的力量，縱使翱翔萬里。又有何難哉？

（湖南省岳陽縣二中

方發(fā)貴）

生活賜予你的一件珍貴的禮物是青春，青春是激情滿懷的生命春天。春天是耕耘、播種的季節(jié)，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將在人生的秋天收獲累累碩果。珍惜青春，讓飛翔的夢想張開美麗的翅膀；勤奮學(xué)習(xí)，讓你的智慧發(fā)出耀眼的光芒。今天的莘莘學(xué)子，是明天的祖國棟梁。

（湖南省漢壽縣二中 楊開保）

《高中生》是你漂泊的心靈停泊的港灣，是你凌云的夢想騰飛的起點(diǎn)，是你澎湃的激情揮灑的領(lǐng)地，是你不羈的思想馳騁的疆場，是你超群的才華展示的窗口。

愿《高中生》如清冽的山泉，為煩悶的你送去涼爽；愿《高中生》如春日的暖陽，為寒冷的你送去溫馨；愿《高中生》如無聲的細(xì)雨，為饑渴的你送去潤澤……

（湖南省慈利縣一中 譚紅英）

夢想是一次旅程，不必問前程。不必問歸期，它永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)在你的腳下。堅(jiān)定前行，美景自來。

夢想是一陣清風(fēng)，不必問來處。不必問去路，它永遠(yuǎn)伴你身旁，永遠(yuǎn)在你心中。努力綻放，便是晴天。

（湖南省邵東縣一中 申思）

當(dāng)你潑灑汗水、勤奮苦讀而沒有得到回報(bào)時(shí)。請依然努力地背誦《詩經(jīng)》，請繼續(xù)緊張地演算公式。埋頭走路時(shí)，需放眼遠(yuǎn)方。

當(dāng)你看到國際仍有紛爭戰(zhàn)亂、國內(nèi)仍有邪惡欺騙、身邊仍有麻木冰冷時(shí)，請繼續(xù)撿起馬路上被人丟棄的塑料袋，請繼續(xù)對陌生人發(fā)出善意而燦爛的微笑。仰望星空時(shí)，也要低頭審視腳下。

（湖南省郴州市三中 段智文）

高度影響人生的視野。位置影響人生的價(jià)值，效率影響生命的厚度。人生最需要沉下來的是青春年華，最需要把握的是每個(gè)今天。你是否還在沉迷，還在猶豫，還在止步不前？明天一定會(huì)來。但我們需要的是自己想要的明天！青春能干什么？昂起頭，向前奔跑！

（湖南省寧鄉(xiāng)市十三中 周立峰）

親愛的孩子們，老師希望你們的生活一直有陽光、雨露，一直鮮花滿地，但事實(shí)并非如此，你們的生活有時(shí)可能有陰霾籠罩。無論怎樣，老師都希望你們能從容地面對一切。請記住，世上沒有過不去的坎，實(shí)在跨不過去的時(shí)候，不要忘了你的身邊還有父母、老師和同學(xué)！

（湖南省汝城縣一中 宋雨薇）

青春是一趟疾馳的列車，高中是最繁華的一站。駐足，留戀，莫等閑。加滿油，一路向前。前方，陽光燦爛，風(fēng)景無限。

青春是一艘破浪的航船，高中是最強(qiáng)勁的風(fēng)帆。啟錨，舒展，迎向天。鼓足勁，熱情飽滿。彼岸，擁抱溫暖，輝煌燦爛。

青春彰顯。不負(fù)華年！

（安徽省濉溪縣二中 劉大超）

一些人在做事之前往往先問是否有用。忙于做有用之事的人們，只知有用之用，不知無用之用。“吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終于成一無用之人，卻因此活得有滋有味。”周國平可謂一語道破天機(jī)。恰是這些無用之事，讓平淡如水的日子妙趣橫生。凡事但求功利，只能算作生存：經(jīng)心無用之事，才叫生活。

（湖南省株洲市二中 高同英）

不忽視身邊點(diǎn)滴小事，那是承擔(dān)責(zé)任的開始；記住別人對自己的幫助，讓感恩充溢心頭；班級(jí)、學(xué)校，每一個(gè)集體都是我們的榮光；責(zé)任、感恩、榮譽(yù)。是我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。讀書以潛心為要，做人以立品為先。堅(jiān)守本心，追逐夢想，勤奮勵(lì)志，我心飛翔！

（湖南省沅江市三中 熊亮）

我們的青春生活。大多數(shù)時(shí)候陽光燦爛，偶爾也會(huì)陰云密布。希望你在青春年少、志得意滿的日子里，能不時(shí)地朝前看，如此方能知天外有天，人外有人：更愿你在青春失意、憂愁煩悶的時(shí)刻，能向后看，才覺眾生皆苦，比下有余。珍惜已有的一切，無論何時(shí)都能自信、積極、樂觀、拼搏，方不失為恣意青春，瀟灑生活。

（湖南省株洲市二中 黃益美）

聽說大學(xué)悠閑自在，大學(xué)時(shí)才明白，要想變得優(yōu)秀，絲毫不能松懈；聽說當(dāng)老師很輕松，成為老師才明白，要想上好一節(jié)課，需要準(zhǔn)備很久；在電視劇中看到中年婦女喋喋不休，一臉刻薄，看看周圍。卻發(fā)現(xiàn)很多樂觀優(yōu)雅的大姐姐……所以，不要輕易相信別人的經(jīng)驗(yàn)之談，辯證思考或親身體驗(yàn)，你會(huì)有許多意外的收獲！

（湖南省祁東縣育賢中學(xué) 李玉君）

你說你很忙。沒有時(shí)間閱讀，但你那張擦脂抹粉的臉出賣了你。你寧愿把時(shí)間投入到皮囊的修飾，也不愿用書籍豐富你的靈魂。你可知，韶光易逝，芳華剎那，皮相帶來的只是短暫的光鮮，唯一持久永恒的是知識(shí)帶來的優(yōu)雅和寧靜。書籍，是滋養(yǎng)精神靈魂的養(yǎng)料，會(huì)化為滲透到眉宇中的神采，是時(shí)光沖不散的一種氣質(zhì)的積淀。

（湖南省長沙市望城區(qū)一中 田晴嵐）

在勤奮刻苦的理由中選一重量最大的，把它反復(fù)烙印心頭，它就能成為你的信念，在你迷茫時(shí)矗立成燈塔，助你堅(jiān)定方向：在你動(dòng)搖時(shí)沉穩(wěn)成鐵錨，助你篤定前行。

靈感不過是厚積薄發(fā)的另一種面目，好運(yùn)不過是謹(jǐn)慎、細(xì)心帶來的獎(jiǎng)賞。

時(shí)間如流水，但抓住了就通通是金子，是成功的基石。

（湖南省汝城縣一中 王艷娥）

“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗……總有一天我有屬于我的天。”唯有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能成就夢想。心浮氣躁，好高騖遠(yuǎn)，只能變成空想。每個(gè)人都有，也應(yīng)該有屬于自己的夢想，無論大小，都值得我們努力追尋，全力以赴！

（湖南省郴州市資興市立中學(xué) 黎巧娟）

每個(gè)人的成長都需要經(jīng)歷，每個(gè)人的潛力都有無限可能。請你記住：你離更優(yōu)秀的自己只差再前進(jìn)一步的勇氣。青年們，同學(xué)們，不要畏懼，前進(jìn)吧，突破自己，你們會(huì)看到更絢麗的彩虹。

（湖南省湘西州民族中學(xué) 龍衛(wèi)華）

成長的旅途注定不凡，你會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)失敗，也會(huì)成功。你活著，你學(xué)習(xí)，你還在奮斗，為你的信念而奮斗，為自己的大好前程奮斗！善待生命中的每次失敗，珍惜人生中的每次感動(dòng)，讓所有的失意、不愉快隨著時(shí)光淡化。把成功踩在腳下，時(shí)刻保持前進(jìn)的姿態(tài)。不斷追求自我的新高，度過一段難忘的時(shí)光，折射人生絢麗的光輝！

（湖南省臨澧縣一中 酉世明）

喝了那么多雞湯，懂得那么多道理，為何我們還是過不好這一生？因?yàn)槲覀儧]有實(shí)力。實(shí)力來自平時(shí)的學(xué)習(xí)。來自堅(jiān)韌的毅力，來自行之有效的方法。那么，請?jiān)诖蠛玫那啻簳r(shí)期努力吧！當(dāng)你擁有了實(shí)力，雞湯才會(huì)變?yōu)檎嬲臓I養(yǎng)，才能滋養(yǎng)你的人生，讓你的人生更加豐盈。

（湖南省長沙市望城區(qū)一中 楊揚(yáng)）

語文學(xué)習(xí)最終還是“讀”占鰲頭。朱熹有言：“凡讀書……須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。”學(xué)生只有在讀書中才能學(xué)會(huì)讀書，讀中悟情，以情帶讀，讀出節(jié)奏，讀出旨趣，讀出韻味，讀出神采。這是學(xué)好語文的最樸素的真理。

（湖南省衡山縣岳云中學(xué) 田秀鋒）

教育的意義在于喚醒靈魂。一個(gè)不成器的孩子，足以讓父母晚景黯淡；一個(gè)厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆的孩子，可能會(huì)沒有未來。作為高中生，我們不要讓陽光般純凈的青春被憂郁和傷痛撕扯，被人性的荒涼占領(lǐng)。無論社會(huì)怎樣發(fā)展，無論有多少理由與借口，有一種責(zé)任與信仰永遠(yuǎn)不能改變，那就是：人得活出人樣！

（湖南省臨澧縣四中 涂焱黎）

陳涉少有“鴻鵠之志”。跨越了“傭耕者”的局限，關(guān)注天下形勢之發(fā)展，始能把握“天下苦秦久矣”的時(shí)機(jī)，發(fā)起起義，終稱王。我們的同學(xué)歷經(jīng)小學(xué)的懵懂，初中的叛逆，進(jìn)入高中。高中階段正是如陳涉般立壯志、積蓄力量之時(shí)。愿我們的高中生朋友，都能在踏實(shí)學(xué)習(xí)、積蓄力量的同時(shí)，樹立遠(yuǎn)大的志向，突破自身的局限。

（江西省南昌市洪都中學(xué) 楊翠云）

青春是多彩而青澀的，高中階段是熱情與憂郁、收獲與失落并存的。讓知識(shí)的陽光灑滿心靈，那么青澀會(huì)迎來成熟，憂郁會(huì)被快樂驅(qū)散，失落會(huì)被坦然融合。

（湖南省衡陽市一中 左英甲）

勸君惜取少年時(shí)，最美時(shí)光在高中。小學(xué)幼稚，初中懵懂，大學(xué)或彷徨，高中充實(shí)，心向陽光！高中最美，美在奔跑，執(zhí)著的姿勢，勤為小徑，登上書山。高中最關(guān)，關(guān)在友情，鼓勵(lì)的眼神，苦作小舟，游曳學(xué)海。高中最美，美在希望，春日的播種，秋必有成，有夢可追。高中最美，關(guān)在理想，青年的壯志，豪氣干云，可摘星辰！

（湖南省道縣二中 姚雪琴）

嬰兒無法拒絕出生，少年和青年無法拒絕成長，中年無法拒絕衰老，老年無法拒絕死亡，生命是一個(gè)過程。因此，請少些抱怨，主動(dòng)生活。努力奮斗，會(huì)覺得生活的充實(shí)：與人交流，會(huì)懂得人生的豐富：回想已經(jīng)歷的，會(huì)知道成敗得失；展望將要到來的，能看到鮮花滿地，陽光燦爛。積極的人生，每天都是幸福的。

（湖南省益陽市十六中 王金華）

人生來要體會(huì)酸甜苦辣，或波瀾壯闊，或平靜無波。甚至平凡如寰宇孤獨(dú)的星子，燃燒自以為是的光，卻湮沒在星海。可星子平凡嗎？不，它本身自當(dāng)不凡。星子是熱的，有著火熱的赤忱心腸：星子是耀眼的，以波的形式擴(kuò)散到遠(yuǎn)方。存在生命體的星子，如太陽，因?yàn)樵杏饷⑷f丈。做一顆孕育生命的星子，成就存在的意義吧！

（湖南省郴州市一中 肖華根）

學(xué)生，是教師心中的一首詩。這首詩，吮吸著《詩經(jīng)》的源頭之水；這首詩，沐浴著秦漢的明月、唐宋的風(fēng)雨。就這樣，這首詩凌波微步，款款深情地邁進(jìn)新時(shí)代。學(xué)生，也是教師心田的一粒種子。有時(shí)。灑一滴甘露，他（她）就萌芽破土；有時(shí)，播一絲陽光，他（她）就繁花綻放；很多時(shí)候，他（她）須經(jīng)歷磨礪，方能長成參天大樹。

（湖南省邵東縣一中 謝長益）

閱讀使人淵博，閱讀使人睿智。然而，書海茫茫，何處是故鄉(xiāng)？

相如逢楊意。凌云天地間；伯牙遇鐘期，流水為仙曲。《高中生》青春、勵(lì)志、引導(dǎo)高考，是高中生的知音。

高中生讀《高中生》，必能高中！

（湖南省懷化市五中 唐政晚）

孩子們，你們在為自己的矮小而自卑嗎？人矮不要緊，心矮才可悲！晏子不是很矮嗎？但是，他的口才不“矮”，他是名垂千古的外交家。魯迅不是很矮嗎？但是，他的精神不“矮”，他是新文化運(yùn)動(dòng)的主將。拿破侖不是很矮嗎？但是，他的壯志不“矮”，他是叱咤風(fēng)云的軍事家……他們雖然是矮小的，但又是很高大的。

（湖南省新化縣一中 高星云）

從明德樓到博文樓

高中三年已悄然溜走

忘不了初入二中時(shí)你們的稚嫩懵懂

忘不了家長會(huì)上你們感恩的話語

更忘不了三年陪伴的美妙日子

同學(xué)們

時(shí)光之前。繁花似錦

流年之后。初心不變

朝著夢想。揚(yáng)帆起航

愿海之家的你們都擁有美好的人生

（湖南省漢壽縣二中 海霞）

一代人自有一代人之精神面貌。可勤謹(jǐn)，可疏狂，可孜孜砣砣，可顧盼飛揚(yáng)。眾多個(gè)體的普遍性，合在一起便是當(dāng)下的時(shí)代精神。所以，即使升學(xué)壓力巨大，也要志存高遠(yuǎn)，有豪氣，有擔(dān)當(dāng)。每走過一段路，都要留下足跡，看見遠(yuǎn)方。要享受平凡生活，堅(jiān)持崇高夢想，力爭不愧對歷代先哲。最好能讓后世子孫虔誠敬仰。

（安徽省濉溪中學(xué) 趙功凱）

希望每個(gè)同學(xué)都能多讀書，讀好書，好讀書，能夠從書中解讀五彩世界的奧秘，能夠從生動(dòng)的故事中體會(huì)生活的酸甜苦辣，能夠從優(yōu)美的詩詞中欣賞優(yōu)關(guān)的江南風(fēng)景……一本好書，可以陶冶人的情操，可以提高人的品位，可以豐富人的閱歷。可以說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，眾多的書組成了知識(shí)的“十八盤”，送你們攀登知識(shí)的高峰。

（湖南省衡陽市一中 侯新安）

致《高中生》雜志讀者：新年伊始，萬象更新。2018年，中國進(jìn)入新時(shí)代。作為青少年，如何投身于新時(shí)代？除了積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之外，唯有閱讀。《高中生》是雜志中的精品，她涉獵文史知識(shí)，傳播古今中外名人思想，凝聚各行各業(yè)智慧。沉靜其中，我們的視野穿越千年，我們的思想飛揚(yáng)四海，我們的激情澎湃寰宇！捧著一顆誠心，為夢想奮進(jìn)，新時(shí)代的強(qiáng)者一定屬于你！

（湖南省沅江市一中 楊訓(xùn)奇）