書山有路勤為徑

劉星言

子曰：“勿意、勿閉、勿固、勿我。”孔子告誡弟子們不要主觀臆斷，看問題不能絕對化，不能拘泥固執，不能自以為是。每個人的知識結構都是有限的，如果不及時學習，調整知識結構，只會使自己落后于時代潮流。所謂活到老學到老，讓自己保持一個清醒的頭腦是很重要的。

勤讀書、愛學習，通過學習增長知識、增加智慧，不僅是個人的需要，也是建設學習型社會的需要。隨著科技的不斷進步，社會在不斷發展。處在不斷發展的社會中，不能一味地滿足于現狀，而是要通過不斷學習來調整自我，提升自我，使自己變得學識淵博，視野開闊。“立身以立學為先，立學以讀書為本。”讀的書多了，掌握的知識豐富了，遇到問題時才會不慌不忙，妥善解決。

為了跟上時代發展的步伐，古人早已為我們做出了表率。孔子攜眾弟子周游列國，四處學習，不滿足于封閉一室之內的生活；司馬遷曾多次于相關地區勘測實況，終創史家之千秋。知行合一，只有堅持閱讀與思考統一，讀書與運用相結合，才能達到“善”的境界。

求知的方式主要有三種：在實踐中學習，向別人學習，在書本中學習。其中，讀書是基本的學習方式。有字之書，有形有質，承載的是千年傳承的知識。遨游書海，既是書香大國的傳承之道，亦是修養身心，汲取千年精華，豐富知識結構的捷徑。捧讀經典，如此少年豈不強哉，豈不善哉？

昔日吳下阿蒙，年十五六敢投身行伍奮戰沙場，勇矣，卻一直因少智謀而不被看好和重用。“但當涉獵，見往事耳。”聽取孫權勸學之言后，他一補少時缺失的閱讀，終成一代名將。“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”誠哉斯言！

我國現代著名科學家南仁東將有限的生命奉獻于科技研究，在錯誤中不斷學習，攻克了一系列技術難題；著名演員羅志祥，在參演偶像劇一炮走紅后便少有起色，意識到自己的發展瓶頸后，轉身投入綜藝行業，再次火遍大江南北……由此可見，在現代社會，不能忘了學習。

往昔的智者們通常認為，獲取知識的快樂令人滿足，而且這種快樂能持久。養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，比如，拿一本精彩的偵探故事書，再加上一個熱水袋，能使人忘記嚴重的感冒。課外閱讀要考慮自己的興趣，我們如果被迫去讀那些令自己覺得厭倦的書，又怎能養成閱讀的習慣呢？

書山有路勤為徑，讀書要克服浮躁心理，珍惜時間。但是，生活中，惰于學習的人不在少數，他們滿足于自身的雕蟲小技，甚至因此沾沾自喜。這些人就像折了翼的鳥兒，失去了飛翔的能力。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”書本是知識的源泉，學習是生活的根本。只有自覺地把學習作為一種態度、一種追求、一種境界，積極地生活，我們才能凈化心靈，最終提升自我。

（責任編校/陳姣）