運維一體化平臺在研究堆人員培訓中的應用研究

中國原子能科學研究院 北京 102413

1 概述

2011年中國實驗快堆開發完成第四代核電運維一體化信息平臺，旨在以設備資產全生命周期管理為核心，以數據交互集成、跨系統流程支持和一體化應用為平臺三大技術特色，建立一套基于信息化且符合快堆特色的運行管理模型。該平臺不僅融合了SNPM和WANO思想，且以流程標準化、運行指標化為手段，以實現中國實驗快堆安全、高效運行。截至目前，運維一體化平臺在快堆運維工作中起到了巨大的作用，從培訓管理、運維管理、流程管理等多方面對相關業務進行了服務和支撐，不僅為快堆的運行、維修、安全、質量等工作提供了便捷規范化的服務，也為快堆新員工或在快堆進行培訓的其他員工提供了重要支持，已成為快堆運維工作不可或缺的輔助手段。

2 培訓的意義

研究堆的運行維修是一項多專業、多部門、多階層相互協作配合才能做好的工作，為了實現高質量、高效率的工作目標，提高和改善員工的知識、技能及工作態度，培訓工作必不可少，具體體現在以下方面：

2.1 能提高員工的職業能力

員工培訓的直接目的就是要發展員工的職業能力，使其更好地勝任現在的運行維修工作及未來的工作任務。同時，培訓使員工的工作能力提高，為其取得好的工作績效提供了可能，也為員工提供更多晉升和較高績效的機會。

2.2 有利于企業獲得競爭優勢

一方面，研究堆需要越來越多的高技能人才，為進軍核電市場做好人才培訓工作；另一方面，員工培訓可提高研究堆研究開發能力，員工培訓就是要不斷培訓與開發高素質的人才，以獲得競爭優勢。

2.3 有利于改善研究堆的工作質量

工作質量包括運行操作質量、維修質量與設備管理質量等。毫無疑問，培訓使員工素質、職業能力提高并增強，將直接提高和改善研究堆工作質量。培訓能改進員工的工作表現，降低成本；培訓可增加員工的安全操作知識；提高員工的勞動技能水平；增強員工的崗位意識，增加員工的責任感，規范生產安全規程；增強安全管理意識，提高管理者的管理水平。

2.4 滿足員工實現自我價值的需要

在現代企業中，員工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價值實現。培訓不斷教給員工新的知識與技能，使其能適應或能接受具有挑戰性的工作與任務，實現自我成長和自我價值，這不僅使員工在物質上得到滿足，而且使員工得到精神上的成就感。

3 運維一體化信息平臺在培訓中的應用

首先，運維一體化平臺作為快堆工作的重要支撐，是新學員了解快堆各項工作流程的基礎，相比較單調的課堂文本培訓，運維一體化平臺能夠更直觀地給學員展示快堆的各項工作流程，有助于學員了解和掌握快堆相關管理流程。示例見圖1。

圖1 隔離許可管理流程圖

第二，運維一體化平臺有專門的培訓模塊和經驗反饋模塊，能夠在線地對學員進行培訓及考核，而且可以同時具備理論考試和管理相關實操考試的能力；經驗反饋模塊不僅存儲已發生的經驗反饋數據，還能夠鏈接經驗反饋所產生的相關異常缺陷的發生、處理、以及驗證等工作全過程的相關信息，這些對于新學員的培訓來說，是非常珍貴和有效的必要內容，一個合格的操縱員，不僅要掌握安全合規地操縱反應堆，更需要在反應堆發生異常情況時，能夠快速準確地對異常情況做出最合理的判斷，進而引導對異常情況的處理，但這些能力的掌握，利用前人的經驗反饋是非常有效的方法，運維一體化平臺完全能夠實現此功能，而且運維一體化平臺不僅能夠實現快堆原來的經驗反饋查詢及學習，還能夠對其他研究堆產生的經驗反饋進行學習和了解。示例見圖2和圖3。

圖2 培訓管理與在線考試系統

圖3 經驗反饋管理模塊

第三，新學員在跟班實習階段，要了解和掌握快堆每個運行值發生的操作和記錄，但由于實習人員不能在操作記錄上真正填寫，而且由于排班輪值的情況也不可能每個人時時刻刻都在主控室，所以運維一體化平臺的值班記錄以及歷史數據查詢功能就能夠很好地彌補這個問題。值班記錄功能即可以讓學員知道快堆的重要參數有哪些，不同崗位記錄的內容是什么，還能夠讓當班學員進行模擬記錄練習，而不影響紙質的操作記錄；而歷史數據查詢功能不僅具有對歷史不同時間段的查詢能力，還具備一段時間內歷史操作場景重現的能力，可以讓非當班學員一邊在講解員的描述下了解其他運行值曾經發生的重要操作，還能在運維一體化平臺上實際看到該操作下相關系統或管道設備的狀態變化，以及溫度壓力流量等參數的變化，這對新學員來說，能夠更深刻的提高對快堆操作的理解，加深各項工作的印象。

綜上所述，運維一體化平臺不僅是快堆工作的有力支撐，更是新學員培訓的有效手段和重要補充，能夠在員工的培訓工作中起到不可或缺的重要作用。